Esta actividad diseñada para ser utilizada en la unidad de Sistema Solar de tercero básico, busca distinguir alimentos saludables y perjudiciales para el cuerpo humano. Les recomiendo utilizarlo como ticket de salida.


Espero les sirva!

Esta actividad busca que los estudiantes puedan clasificar las funciones de los alimentos según la función que cumplen en el organismo: estructural, energético y regulador. 
Esta actividad se puede acompañar de un PPT, video o el texto de los estudiantes.


Espero les sirva!

Este recurso busca que los estudiantes repasen contenidos relacionados a la unidad de Sistema Solar. Podrán encontrar diferentes actividades relacionadas a la unidad pero con el foco en habilidades como identificar, localizar y demostrar. 

Espero les sirva!

Este recurso fue creado para que los y las estudiantes de tercero básico peguen en sus cuadernos durante la unidad de Sistema Solar, cuando deben conocer las características de los eclipses del planeta Tierra. 

Vienen dos por cada hoja y se recomienda imprimir a color para que sea lo más claro posible. 

Espero les sirva!

Estos 6 laboratorios sobre las características del sonido ayudan a los y las estudiantes a aprender por medio de la experimentación:

1) ¿Qué es el sonido?
2) ¿Cómo viaja el sonido?
3) ¿Qué es la amplitud?
4) ¿Qué es el tono?
5) ¿Qué materiales conducen y aíslan los sonidos?
6) ¿El sonido viaja mejor a través de solidos líquidos o gases? 

Espero les sirva!

"A Tatiana le encantan los animales y quiere que en su habitación se proyecten antes de irse a dormir. Para lograrlo, ¡se le ocurrió una brillante idea! pensó en usar un poco de Ingeniería y con ayuda de algunas cosas que había aprendido en las asignaturas de Ciencias, Tecnología y Matemáticas crearía algo genial".

Con este proyecto STEM, los y las estudiantes de tercero básico deben crear una pantalla de lámpara utilizando varios contenidos de otras asignaturas.

Lo hemos realizado durante la unidad de luz y sonido y de verdad se los recomiendo mucho, los niños disfrutan mucho esta actividad y los resultados son increíbles!


Espero les sirva!

Este recurso es un control donde los y las estudiantes deben completar los espacios en blanco con diversas características de la luz. Las palabras se encuentran dentro de la linterna que aparece abajo del texto. 


Espero les sirva!

Este laboratorio busca que los estudiantes experimenten la propiedad de la luz: propagación. 
Para ello, necesitarán esta guía, espejos, papel, un lápiz y algunos libros de texto.


¡Espero lo disfruten!

Esta clase busca por un lado que los estudiantes concluyen experimentalmente que las sombras son una consecuencia de la propagación rectilínea de la luz y por otro lado, exploren la formación de sombras con diferentes fuentes de luz (Sol, lámparas y/o linternas) con una entretenida actividad. 

Por medio de esta clase los alumnos comienzan con un laboratorio para luego conocer el concepto de propagación y terminar con actividades individuales para demostrar la consecuencia de la formación de sombras. Las  guías de actividades las podrán encontrar en mi perfil. 


¡Espero les sirva!

Esta clase busca que los alumnos comparen objetos transparentes, translúcidos u opacos identificando sus similitudes y diferencias en relación a la luz. 
Viene con muchas actividades entretenidas, entre ellas un laboratorio. En caso de querer la guía de laboratorio, la pueden buscar en mi perfil. 


¡espero que lo disfruten!