Pantalla de lámpara - Proyecto STEM Pantalla de lámpara - Proyecto STEM
ProfeCoins 10
Downloads count 1
Resource type Project
Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 4 pages, 146 KB
Download
"A Tatiana le encantan los animales y quiere que en su habitación se proyecten antes de irse a dormir. Para lograrlo, ¡se le ocurrió una brillante idea! pensó en usar un poco de Ingeniería y con ayuda de algunas cosas que había aprendido en las asignaturas de Ciencias, Tecnología y Matemáticas crearía algo genial".

Con este proyecto STEM, los y las estudiantes de tercero básico deben crear una pantalla de lámpara utilizando varios contenidos de otras asignaturas.

Lo hemos realizado durante la unidad de luz y sonido y de verdad se los recomiendo mucho, los niños disfrutan mucho esta actividad y los resultados son increíbles!


Espero les sirva!

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto STEM ''luz y sonido'' Proyecto STEM ''luz y sonido'' Proyecto STEM ''luz y sonido'' Proyecto STEM ''luz y sonido''
ProfeCoins 8
Downloads count 3
Resource type Project
Recommended age 8 - 9 years
File information docx, 8 pages, 912 KB
Download
Este proyecto de educación STEM, incluye el trabajo integrado de asignaturas como lenguaje, matemática, ciencias naturales y tecnología. En este recurso podrás acceder a la planificación del proyecto, incluye las actividades, el cronograma y rúbricas para llevarlo a cabo. 
¿De qué se trata?
Este proyecto se trabaja en 3° básico, tiene como objetivo principal la unidad de luz y sonido de ciencias naturales. La idea es que durante octubre, los alumnos tendrán que crear una sala decorada de acuerdo a la temática de Halloween, una sala que luego tendrá que ser visitada por alumnos de otro nivel. 
Se contempla este trabajo en al menos 1 mes, incluyendo horas de todas las asignaturas. 

There are no comments yet, write one yourself!

Mes internacional de la mujer Cuaderno interactivo Mujeres en STEM Mes internacional de la mujer Cuaderno interactivo Mujeres en STEM Mes internacional de la mujer Cuaderno interactivo Mujeres en STEM
ProfeCoins 30
Downloads count 1
Resource type Project
Recommended age 9 - 13 years
File information Private link to docs.google.com
Download
¿Buscas una actividad emocionante e inspiradora para trabajar con tus estudiantes en el Mes Internacional de la Mujer? Tus estudiantes se sumergirán en un viaje de descubrimiento mientras exploran las increíbles contribuciones de mujeres destacadas en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este innovador cuaderno interactivo desafiará a tus estudiantes a investigar, aprender y celebrar el impacto duradero de estas mujeres pioneras en el mundo de la ciencia y la innovación.

¿Qué incluye?

Cuatro formatos diferentes:

Formato cuaderno interactivo con preguntas guía.
Formato más grande para realizar carteleras con preguntas guía.
Formato cuaderno interactivo con espacios en blanco para que las estudiantes incluyan la información que deseen.
Formato más grande para cartelera con espacios en blanco para que las estudiantes incluyan la información que deseen.

Cómo utilizar este recurso:

Cuaderno interactivo: utiliza el cuaderno interactivo para que cada uno de tus estudiantes investigue sobre una mujer destacada en STEM. Finalizando la investigación, pueden compartir sobre estas mujeres en un paseo por galería.
Mural Colaborativo: transforma el cuaderno interactivo en un proyecto colaborativo para crear un mural en el aula. Cada estudiante puede tener una sección del mural dedicada a una mujer en STEM, utilizando su cuaderno interactivo para recopilar información y crear elementos visuales. Al combinar todas las secciones, se forma un mural impactante que celebra la diversidad de mujeres destacadas en STEM.

Personajes incluidos:

1. Alice Ball - Pionera en el tratamiento efectivo de la lepra, contribuyendo al avance de la medicina.

2. Ada Byron Lovelace - Primera programadora de computadoras, allanando el camino para las mujeres en la informática.

3. Anne Easley - Destacada ingeniera y matemática que abrió puertas para las mujeres en la industria aeroespacial.

4. Betty Holberton - Programadora líder del ENIAC, contribuyendo al inicio de la era de la computación.

5. Clara Barton - Fundadora de la Cruz Roja Americana y defensora de la enfermería profesional.

6. Chien-Shung Wu - Física experimental clave en la investigación nuclear, desafiando barreras de género.

7. Diana Trujillo - Ingeniera líder en la NASA, inspirando a las mujeres en la exploración espacial.

8. Ellen Ochoa - Primera mujer latina en el espacio, pionera en la exploración espacial.

9. Evelyn Boyd Granville - Matemática e ingeniera que destacó en la industria aeroespacial y tecnológica.

10. Florence Nightingale - Fundadora de la enfermería moderna, transformando el cuidado de la salud.

11. France Cordova - Astrofísica y primera mujer en dirigir la Fundación Nacional de Ciencias.

12. Grace Hopper - Pionera en la programación de computadoras y almirante de la Marina de los Estados Unidos.

13. Hayat Sindi - Científica y emprendedora, defensora de la inclusión de mujeres en la ciencia.

14. Hedy Lamarr - Actriz e inventora cuyos descubrimientos tecnológicos allanaron el camino para las comunicaciones modernas.

15. Hypatia - Matemática y filósofa destacada en la antigüedad, influyendo en la educación y la filosofía.

16. Jane Goodall - Primatóloga y defensora de la conservación, redefiniendo la relación entre humanos y animales.

17. Julia Bowman Robinson - Matemática destacada, pionera en la teoría de números y defensora de la igualdad en la educación.

18. Katherine Johnson - Matemática de la NASA, contribuyó esencialmente a los logros en la exploración espacial.

19. Lise Meitner - Física nuclear que contribuyó a la teoría de la fisión nuclear.

20. Mae Jemison - Primera mujer afroamericana en el espacio, rompiendo barreras en la exploración espacial.

21. Maggie Gee - Piloto de la Segunda Guerra Mundial, desafiando estereotipos de género en la aviación.

22. Margaret Hamilton - Científica de la computación, lideró el equipo de software para el programa Apollo.

23. Margaret Mead - Antropóloga cultural y defensora de la igualdad de género y la diversidad cultural.

24. Marie Curie - Ganadora del Premio Nobel en dos campos científicos, pionera en la investigación radiactiva.

25. Martine Rothblatt - Empresaria y defensora de los derechos transgénero, fundadora de Sirius XM.

26. Mary Sherman Morgan - Química pionera, contribuyó al desarrollo de combustibles para cohetes.

27. Merit Ptah - Posiblemente la primera mujer médica conocida en la historia.

28. Rachel Carson - Bióloga y autora, desempeñó un papel fundamental en el movimiento ambiental.

29. Rosalind Franklin - Química y cristalógrafa cuyos trabajos fueron fundamentales en la comprensión del ADN.

30. Sally Ride - Primera mujer estadounidense en el espacio, abriendo el camino para astronautas femeninas.

31. Sau Lan Wu - Física experimental líder en la investigación de partículas elementales.

32. Shirley Ann Jackson - Física teórica y presidenta de la Universidad Rensselaer Polytechnic Institute.

33. Vera Rubin - Astrónoma que confirmó la existencia de la materia oscura.

34. Wang Zhenyi - Matemática y astrónoma destacada en la antigua China.


Si te gustó este recurso y fue útil para tu clase y tus estudiantes, sigue mi tienda para más productos.

¿Estás buscando este recurso en inglés? Aquí está el enlace:



There are no comments yet, write one yourself!

CUENTO CON ENFOQUE STEAM
Free!
Downloads count 14
Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information Private link to youtu.be
Download
https://youtu.be/LNxx7vVB53o

¡Hola!
Como actividad del Proyecto de aula "EL RINCÓN DE LECTURA", hoy vamos a leer ROSA PIONERA, INGENIERA, de la autora ANDREA BEATY. 
Cada cuento en este proyecto va a compañado de actividades artísticas.
Para este te regalamos unas mandalas alusivas al personaje principal, para colorear. 
https://drive.google.com/file/d/1XH8ZvfFAihNNmvFGHErPr-88qXu7W5Wp/view?usp=drive_link


No olviden hacer preguntas para la comprensión lectora y sería más interesante si las elaboran los mismos niños trabajando por parejas. 
Como el cuento es con enfoque STEAM también los invitamos a hacer una lluvia de ideas sobre algunos inventos que los niños tengan en mente y organicen para que lleven los materiales y los elaboren. 
Este cuento fue presentado en el marco del Quinto Congreso Internacional STEM Ciudad de México, llevado a cabo el 18 y 19 de diciembre de 2023.
Les comparto el enlace para que lo puedan disfrutar y aprender.
https://www.facebook.com/groups/stemparaninos/permalink/1385177535448865/?mibextid=3JLxgoXK8XkhKqoE 
Espero te suscribas a mi canal y le des me gusta.

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto de Investigación: Ideales ilustrados, Independencia de América y Actualidad Proyecto de Investigación: Ideales ilustrados, Independencia de América y Actualidad Proyecto de Investigación: Ideales ilustrados, Independencia de América y Actualidad Proyecto de Investigación: Ideales ilustrados, Independencia de América y Actualidad Proyecto de Investigación: Ideales ilustrados, Independencia de América y Actualidad
ProfeCoins 15
Downloads count 1
Resource type Project
Recommended age 13 - 14 years
File information pdf, 31 pages, 2.29 MB
Download
Este es un cuadernillo de trabajo en el cual podrán realizar un proyecto de investigación sobre las ideas de la ilustración, su vínculo con el proceso de independencia de América y Chile durante el siglo XIX y su proyección en la actualidad. 
En cada hoja del cuadernillo están las instrucciones y las actividades que ayudarán a completar este proyecto. 

Los estudiantes no solo tendrán que investigar sobre las ideas ilustradas y su vínculo con la independencia de América, sino que también elaborarán una infografía y analizaran la vigencia de estas ideas en la actualidad.

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto: "Diario de las Cruzadas" Proyecto: "Diario de las Cruzadas" Proyecto: "Diario de las Cruzadas" Proyecto: "Diario de las Cruzadas" Proyecto: "Diario de las Cruzadas"
ProfeCoins 15
Downloads count 1
Resource type Project
Recommended age 12 - 13 years
File information pptx, 30 pages, 20.2 MB
Download
Este es un cuadernillo de trabajo en el cual podrán realizar un proyecto de investigación que abarca casi todas las temáticas de la unidad 3 (Edad Media) que están consideradas en la priorización curricular del año 2020. 

Los estudiantes tendrán que crear un personaje histórico ficticio que va relatar su viaje por todos los siglos de la Edad Media. Es muy importante recalcarle a los alumnos que ellos están trabajando con el género de la "literatura histórica" para que estén conscientes de las "libertades temporales" que se toma en este trabajo.

Este es un trabajo de varias clases y semanas que nos ayudó mucho a adaptar los contenidos de manera entretenida para nuestros alumnos. También, clase a clase, fuimos entregando el contenido necesario para que nuestros estudiantes tuvieran conocimiento del contexto histórico de cada proceso que va experimentando su personaje.
 

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses? Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses? Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses? Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses?
ProfeCoins 8
Downloads count 9
Resource type Project
Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 8 pages, 814 KB
Download
Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué cambian las estaciones?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen el día y la noche?

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año? Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año? Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año? Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año?
ProfeCoins 8
Downloads count 8
Resource type Project
Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 8 pages, 958 KB
Download
Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué se producen el día y la noche?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen los eclipses?

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto de escritura - Diario Escolar
ProfeCoins 10
Downloads count 2
Resource type Project
Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 1 pages, 397 KB
Download
Les presento una nuevo proyecto de escritura: ¡Hagamos nuestro propio Diario Escolar!
Este proyecto es muy entretenido porque los estudiantes van a crear su propio diario escolar. Para comenzar los estudiantes analizan las secciones y vocabulario de algunos ejemplares de diarios:

Análisis de Diarios
Análisis de Diarios

 En el documento descargable encontrarán:
· La planificación de la creación del Diario escolar (Título, secciones, temas, etc.)

¡¡Espero les guste el proyecto!!

There are no comments yet, write one yourself!

Proyecto Energías Renovables Proyecto Energías Renovables
ProfeCoins 5
Rating out of 5 (1 review)
Downloads count 9
Resource type Project
Recommended age 11 - 12 years
File information pdf, 3 pages, 147 KB
Comments count 2
Download
Luego de aprender sobre la energía que nos rodea, aprendimos sobre qué son las energías renovables, sus beneficios para el medio ambiente y la importancia de su utilización. 
Para finalizar, realizamos un proyecto en donde el curso fue dividido en 4 grupos (5 alumnos por grupo) y a cada grupo se le asignó un tipo de energía renovable que debían investigar. 
A continuación, les dejo un Word con todo el formato de cómo armé el proyecto con los alumnos, además les incluyo las rúbricas para evaluar los diferentes paso que seguimos. 
Loading more posts ...