Results for "uso de br"

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Uso de br - bl

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El objetivo de esta actividad es usar de manera apropiada las combinaciones br y bl; Contiene 2 fichas de trabajo para practicar su uso correcto, ejercicios de colorear según la clave, vocabulario, imágenes y formación de oraciones.

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Prueba de Lenguaje y Comunicación "Cómo nacen los copihues"

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Prueba de Lenguaje y Comunicación "Cómo nacen los copihues"

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lenguaje segundo basico le02oa05 comprension lectora poema leyenda fabula diminutivos aumentativos usos r exclamacion interrogacion

Prueba de comprensión de lectura "Ensalada a la chilena"
Prueba de comprensión de lectura "Derechos de los niños"
Prueba de Comprensión de lectura "Ponte las pilas"
Prueba de comprensión de lectura "Conejin"
Prueba de comprensión de lectura "Los esquimales"

Prueba de comprensión de lectura Sumativa
Prueba de comprensión de lectura corta (Formativa)
Prueba de comprensión de lectura

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Prueba Semestral de Lenguaje y Comunicación

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Prueba Semestral de Lenguaje y Comunicación

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lenguaje segundo basico prueba carta receta sustantivos articulos adjetivos mayuscula grupos consonanticos sinonimos antonimos

Prueba de comprensión de lectura Sumativa
Prueba de comprensión de lectura corta (Formativa)
Prueba de comprensión de lectura

Karen Ximena profkarito2023

no me ha llegado colega , por fa me puede ayudar ... plis

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María José Prado Z mjprado88

@profkarito2023 te tiene que llegar a tu correo electrónico... sino tienes que comunicarte con soporte de Profe.social

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LA PECERA ORTOGRÁFICA

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lenguaje ortografia primaria palabras pecera didactico

Instrucciones de uso
Según el método que se decida realizar, los estudiantes podrán colocar las palabras escritas correctamente en las burbujas pertenecientes a la pecera de Dory y Nemo.

En caso de tener palabras con errores ortográficos, deberán escribirlas en las burbujas pertenecientes a

la pecera de Bruce (tiburón).
Sugerencias de uso

Dictado de palabras: reglas sobre el uso de la g, j, s, c, etc.
Presentar un grupo de palabras en el que se identifique las que estén escritas de forma correcta e incorrecta.
Puede ser utilizado como actividad de refuerzo académico, para corregir la ortografía de tareas anteriores.
Puedes utilizarlo conforme a tu creatividad, para fomentar el aprendizaje de tu alumnado.

Marcela Avalos Cáceres marcela.avalos.cacer

Gracias por compartir

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PowerPoint "Uso Br y BL"

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lenguaje le02oa01 br bl grupos consonanticos segundo basico

En este PowerPoint enseñamos a los niños el uso de la Br y Bl.
Se presentan estas letras escritas tanto en imprenta como en letra ligada.
También se muestran ejemplos de palabras con dichas letras.
Al final hay ejercicios de práctica.
Se recomienda que al final de la presentación los niños puedan escribir algunos ejemplos con estas letras en su cuaderno o en tarjetas para ser puestas en el diario mural.

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Uso de ce - ci - que - qui a través del cuento y comprensión lectora.

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Uso de ce - ci - que - qui a través del cuento y comprensión lectora.

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lenguaje cuento comprension lectora ce-ci-que-qui le02oa01 le02oa11 le02oa18

Enseñar el uso de ce - ci - que - qui a través de un cuento y la comprensión lectora.
Junto con esto, ampliar el vocabulario y aprender a utilizarlo en la vida diaria.
Para esta ficha se necesita el cuento "Willy el mago" de Anthony Browne.

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Estrategias de evaluación formativa

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evaluacion formativa estrategias

El siguiente archivo contiene estrategias de evaluación formativa, las cuales se pueden editar de acuerdo al curso en el que se vaya a aplicar.

Estrategia 1: Tarjetas ABCD

Se puede aplicar antes, durante y después de alguna actividad.
Las tarjetas se deben plastificar y pegar en un palo de brochetas. Cada estudiante debe tener un set de estas.
Modo de uso: Se le plantea una serie de preguntas y los estudiantes deben responder con una de las tarjetas.

Sirve para obtener de manera rápida un panorama de los estudiantes y así poder identificar sus logros.

Estrategia 2: Mi error favorito

Se puede aplicar antes y durante la actividad.
Con esta estrategia se detectan errores frecuentes por medio de respuestas rápidas y él o la docente puede evidenciar la forma en la que razonan los estudiantes para resolver las situaciones planteadas.
Permite entregar una retroalimentación rápida.
* El archivo solo se debe imprimir y entregar una por estudiantes.

Estrategia 3: Ticket de salida

Se aplica después de una actividad.
Permite registrar evidencias individuales. Es una muy buena opción para el cierre de la clase.
Los tickets se pueden ir guardando y así generar un portafolio de evaluación del estudiante.

Estrategia 4: Verdadero o Falso

Se sigue la misma dinámica que la estrategia N° 1.
*Plastificar las letras y pegar en un palo de brocheta.