UNIDAD 5- EL SOL Y NUESTRO PLANETA.
EL PPT CON UNA HERMOSA PLANTILLA DE SISTEMA SOLAR, CUENTA CON 2 CLASES:
CLASE 1: INTRODUCCION A LA UNIDAD
CLASE 2: LOS MOMENTOS DEL DÍA(AMANECER, MEDIODIA,ATARDECER Y ANOCHECER)
CUENTAN CON VIDEOS Y ACTIVIDADES DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE. (EDITABLES)
ESPERO QUE LES GUSTE. NO OLVIDES DE DAR UN ME GUSTA.

EL HERMOSO PPT CON PLANTILLA DE PLANETAS, POSEE DOS CLASES:
CLASE 1: LAS ESTACIONES (PANORAMA GENERAL)
CLASE 2: EL OTOÑO Y EL INVIERNO (PROFUDIZANDO EN EL TEMA)

INCLYEN VIDEOS, JUEGOS Y ACTIVIDADES.
ESPERO QUE LES GUSTE
NO OLVIDE DE DAR ME GUSTA.

la hermosa presentacion ppt, incluye 2 clases:
clase 1: ¿Cómo observamos la luna?
clase 2: ¿Cómo se produce el día y la noche?
Ambos contienen videos explicativos, tarea del texto del estudiante, experimentos y confección de fases de la luna.
Espero que les sirva. No olvide dar me gusta.

Evaluación de primer año de ciencias unidad 5 "El sol y las estaciones del año". La evaluación se presenta en formato word. Incluye imágenes a color, preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. La prueba contiene 5 páginas.

 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ü  Observar e identificar en moldes o en un esquema estructuras del sistema esqueléticos.    

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur). (OA 5))
| Actitudes: | ·         Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural)
| Habilidades:   | ·         Planificar y conducir una investigación: Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: Obteniendo información para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes, en base a una pregunta formulada por ellos u otros, estableciendo un procedimiento previo simple para responderla, trabajando de forma individual o colaborativa.(OA b))

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Inicio: 

           ·          El profesor saluda cordialmente a los alumnos.

           ·          Motivación. El profesor invita a un alumno a realizar el ejercicio de saltar un obstáculo y luego les pregunta, ¿Qué estructuras participan en el movimiento que realizó su compañero?

           ·          El docente sociabiliza con las respuestas de los alumnos y complementa con otras preguntas como ¿Sería lo mismo si su compañero tibiera movilizada su rodilla?

           ·          Los alumnos escriben el objetivo de la clase.     

         ·            Los alumnos: observan ppt del sistema locomotor, estructura que lo componen, funciones e importancia.

         ·            Sociabilizan el ppt con el docente.

         ·            Complementan ppt con guía de refuerzo.

         ·            Analizan y corrigen guía de refuerzo.    

         ·            Para finalizar realizan en conjunto mapa conceptual del Sistema Locomotor, estructura, funciones e importancia.    

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         ·            AUTOESTIMA ACADÉMICA Y MOTIVACIÓN ESCOLAR: Docente alienta constantemente a los estudiantes a pensar seriamente en la actividad que realizarán. 

         ·            Identifican estructuras del sistema esquelético como costillas, cráneo, vertebras, columna vertebral, pelvis y fémur.    

La presentación power point contiene una clase de diagnóstico inicial de la unidad 5- El tiempo atmosférico. Con el objetivo de recabar información respecto a los conocimientos previos de los estudiantes, por medio de diversas preguntas relacionadas a los contenidos de unidad.

La hermosa presentación ppt, incluye dos clases:
clase 1: taller de habilidades ¿Cómo puedo modelar el día y la noche? con un experimento 
clase 2: actividades del día y de la noche
incluye juegos en línea.
Espero que les guste.
 No olvide dar me gusta.

La segunda clase de la unidad 5(el tiempo atmosférico) contiene una introducción al tema, utilizando un cuento y preguntas relacionadas a la temática, además de un video en línea , una observación climática, una canción  y un resumen sobre el tema.

la hermosa presentación ppt incluye 2 clases:
clase 1: animales activos de día y de noche.
clase 2: repaso de la unidad.
Espero que les guste el material.
No olviden dar me gusta si le gusta mis clases.

  | Unidad | Unidad 5: Recordando lo aprendido
 | Objetivo de Aprendizaje | (OA 1) Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
 | Indicador de Evaluación | Reconocer el orden correcto de los niveles de organización biológica. Identificar características de los niveles de organización biológica.