Guía con un poema con preguntas de información explícita y análisis de texto. Trae conetendio de qué es un poema, hablante lírico y tipo de textos lícos para el trabajo de estudiantes de tercero y cuarto básico.

Este recurso se enmarca en contexto del texto literario, luego de haber abordado las figuras literarias con los estudiante recomiendo utilizar esta actividad para poder repasar y consolidar este aprendizaje. 
Comprende 4 figuras literarias:
- Comparación
- Metáfora
- Onomatopeya
- Personificación
En el documento se encuentran las instrucciones para realizar la actividad. 

Recurso adecuado para la enseñanza de la décima, al final del documento se encuentra la descripción de una actividad a realizar por estudiantes en donde deben crear una décima. 
Sugiero imprimir el modelo de décima de la última diapositiva para facilitar la realización de la actividad en aquellos estudiantes que requieren más apoyo. 

 Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 3: "Poemas". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender poemas de manera oral y escrita.
• Analizar recursos formales de la poesía.
• Interpretar diversas figuras literarias: personificación, comparación y metáfora.
• Aplicar estrategias de inferencia para comprender textos poéticos.
• Dialogar para compartir opiniones sobre poemas leídos.
• Utilizar verbos regulares y formas no personales de los verbos.
• Distinguir palabras con diptongo y hiato.

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Consiste en un cuadro de resumen de algunas de las figuras literarias con ejemplos de canciones, ideal para resumir este elemento del texto lírico. Recomendado para cursos más grandes de básica, entre quinto y octavo. 

Hola
Este recurso esta pensando para complementar de manera resumida las principales características del género lírico, teniendo una breve descripción, tipos de rima, elementos del texto lírico y las partes de un poema.

3° Medio.

El siguiente texto de comprensión lectora tiene por objetivo; el comprender de que se trata el poema.

Incluye:
 -Documento editable. 
-Poema: La Canción del pirata. 
-Autor: José de Espronceda.
- Vocabulario. 
-Comprensión lectora. 

Objetivo de la clase: Escribir un haiku para expresar el aprecio y valor sobre la naturaleza.

Esta clase puede ser realizada en la clase de Lenguaje y Comunicación/Lengua y Literatura, con el fin de conocer otro tipo de poema y escribir creativamente.
Para la actividad final, se sugiere seguir los pasos indicados en el siguiente documento hecho por la Profe Fran: pasos para crear un haiku.

Cuadernillo creado con el objetivo de repasar o retro alimentar sobre el
 Género  Lírico. 
Temas: 
- ¿Qué es la poesía lírica?
-¿Por qué se llama género lírico?
-¿Cómo se escribe un texto poético?
-El verso 
-La rima 
-La estrofa
-Tipos de textos poéticos
-Función expresiva   del lenguaje
 -Hablante Lírico
-Objeto Lírico
-Motivo Lírico
-Figuras literarias
- Y Ejercicios.

Colegas,
en el siguiente material encontrarán 30 diapositivas para trabajar el género lírico completo:
- Introducción al género lírico.
- Lenguaje figurado.
- Figuras literarias/retóricas
- Elementos del Género lírico: objeto, motivo y hablante.

El material es completamente práctico, después de cada contenido se presentan actividades para que los estudiantes ejerciten.

Este material lo utilicé en 8 clases y lo complementé con actividades del texto del estudiante.

Espero les sirva y les guste :)