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RECURSO LIBRE 2 - DIPLOMAS EDITABLES RECURSO LIBRE 2 - DIPLOMAS EDITABLES RECURSO LIBRE 2 - DIPLOMAS EDITABLES RECURSO LIBRE 2 - DIPLOMAS EDITABLES RECURSO LIBRE 2 - DIPLOMAS EDITABLES
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 12 years
File information pptx, 20 pages, 19 MB
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento diversos ''DIPLOMAS CON DIFERENTES TEMÁTICAS''. Espero les sea tan útil como me lo fue para mi, con mis niños.

🔴📚Objetivo: Lograr motivar a nuestros estudiantes después de un arduo trabajo en la semana, en el día o el año.

  • Algunas características del producto:
🟢📌Contiene 20 slides. En algunos de ellos se editan (nombre del niño, nombre del maestro, fecha, nombre de la institución educativa). En otros, se editan (nombre del niño, nombre del maestro, fecha, nombre de la institución educativa y contenido o descripción)
🟤💙Es en ppt.
🟣🤍💗Temática: Diversa
🟠✨🎊Lo mejor de todo, a un costo muy accesible.
  • Notita final:
📍Si te gusto este material, no olvides darle me gusta y dejarme un comentario o recomendación.
¡Muchas gracias, queridos colegas!
The natural world- Tercero básico - Guía
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 8 years
File information docx, 2 pages, 594 KB
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Guía para reforzar unidad The Natural World. 
Puede ser utilizada al introducir la clase o bien como forma de consolidar conocimientos, puesto que es una guía breve que era utilizada en contexto de taller de inglés.

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 Método Matte - Lección mano.     Método Matte - Lección mano.     Método Matte - Lección mano.     Método Matte - Lección mano.     Método Matte - Lección mano.
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 8 years
File information pptx, 40 pages, 10.2 MB
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Este recurso contiene la segunda  lección del método matte para la adquisición de la lectoescritua.

La tercera lección es mano-  letra "n"


Este método fonético – analítico – sintético 
presenta las siguientes características: 

Logra una enseñanza graduada, puesto que las dificultades se presentan en
forma secuenciada y ascendente.
– Cada lección trata un sonido nuevo, pero a la vez, refuerza el anterior. Esto
permite al docente evaluar en forma rápida y permanente el logro individual
alcanzado por sus estudiantes.
– La metodología sugerida por el autor en cada lección, permite utilizar al mismo
tiempo, el método en forma colectiva e individual.
– Ayuda a desarrollar la pronunciación correcta de las palabras, prepara la
ortografía y convierte al estudiante en un lector independiente a breve plazo


Este método consiste en ir agregando las letras que vamos adquiriendo.  

este material (ppt) lo puedes ir trabajando junto con los cuadernillos del método matte, el de escritura y lectura. ademas puedes encontrar otros para ejercitar palabras en minúscula. 
Noticia de texto de leo primero de 3° básico
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 9 years
File information docx, 1 pages, 1.1 MB
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Lectura de noticia, esta fue creada a partir del texto que aparece en leo tercero página 67 y 68, de tal manera de trabajar la intertextualidad, puesto que te prepara para usar de igual manera las páginas 69 -70

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LA ESTANTERÍA DE LOS AMIGOS LA ESTANTERÍA DE LOS AMIGOS
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 9 - 18 years
File information pdf, 4 pages, 337 KB
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La estantería de los amigos es un recurso para trabajar educación emocional 
por medio de refranes.
Para realizar la puesta en práctica se debe conocer qué es un refrán y tener un cierto grado de manejo en la comprensión.
Aunque podría realizarse en el segundo ciclo de primaria, su puesta es marcha podría resultar mas efectiva en el Tercer Ciclo de Primaria o en Educación Secundaria.
Entregamos una hoja de la estantería de los amigos y otra de los refranes.
TRABAJO PERSONAL
Cada persona recortará y situará cada refrán en el lugar que crea correspondiente.

EXPLICACIÓN
Irán diciendo donde han situado cada refrán y explicarán por qué.

AUTOCONOCIMIENTO
Señalamos las palabras de la estantería con las que nos sentimos identificados

ELEGIMOS A COMPAÑEROS POR SUS CUALIDADES
Escribimos a los lados de la estantería nombres de compañeros que identifiquemos por sus rasgos personales: alegre, generoso, valiente ... 
Cada uno situará, sin excepción, el nombre de todos los integrantes del grupo.

PUESTA EN COMÚN
Nombramos una cualidad y definimos porqué la relacionamos con esa/s persona/s.
Todos valorarán a su/s compañero/s y todos tendrán que ser definidos.

Al terminar la dinámica podrán comentar qué les ha parecido, si se han identificado con lo que ha dicho el resto ...
4° básicos - Localización Absoluta - clase 1 4° básicos - Localización Absoluta - clase 1 4° básicos - Localización Absoluta - clase 1 4° básicos - Localización Absoluta - clase 1 4° básicos - Localización Absoluta - clase 1
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 18 pages, 2.29 MB
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Hola, dejo este ppt para ejercitar Localización absoluta dice clase 1, puesto que yo utilice 3 clases y en el dos ppt explicando y ejercitando y en la tercera ejercite y/o reforcé los dos ppt anteriores, tiene ejercicios para ser realizados en el cuaderno o interactuar en pizarra si o desean, también incluí paginas del libro, me gusta guiarme de esa forma para así poder tener la concentración de los estudiantes e ir aclarando las dudas y colocando como ejemplo aprendizaje del error. 

Saludos espero les sirva. 
4° básicos - Localización absoluta clase 2 4° básicos - Localización absoluta clase 2 4° básicos - Localización absoluta clase 2 4° básicos - Localización absoluta clase 2 4° básicos - Localización absoluta clase 2
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 11 pages, 1.41 MB
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Hola, dejo este ppt para ejercitar Localización absoluta dice clase 2, puesto que yo utilice 3 clases y en el dos ppt explicando y ejercitando y en la tercera ejercite y/o reforcé los dos ppt anteriores, tiene ejercicios para ser realizados en el cuaderno o interactuar en pizarra si o desean, también incluí paginas del libro, me gusta guiarme de esa forma para así poder tener la concentración de los estudiantes e ir aclarando las dudas y colocando como ejemplo aprendizaje del error. 

Saludos espero les sirva. 

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4° básicos - Localización Relativa - clase 1 4° básicos - Localización Relativa - clase 1 4° básicos - Localización Relativa - clase 1 4° básicos - Localización Relativa - clase 1 4° básicos - Localización Relativa - clase 1
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 14 pages, 4.17 MB
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Hola, dejo este ppt para ejercitar Localización Relativa dice clase 1, puesto que yo utilice 3 clases y en el dos ppt explicando y ejercitando y en la tercera ejercite y/o reforcé los dos ppt anteriores, tiene ejercicios para ser realizados en el cuaderno o interactuar en pizarra si o desean, también incluí paginas del libro, me gusta guiarme de esa forma para así poder tener la concentración de los estudiantes e ir aclarando las dudas y colocando como ejemplo aprendizaje del error. 

Saludos espero les sirva. 

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4° básicos - Localización Relativa - clase 2 4° básicos - Localización Relativa - clase 2 4° básicos - Localización Relativa - clase 2 4° básicos - Localización Relativa - clase 2
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 10 pages, 1.02 MB
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Hola, dejo este ppt para ejercitar Localización Relativa dice clase 2, puesto que yo utilice 3 clases y en el dos ppt explicando y ejercitando y en la tercera ejercite y/o reforcé los dos ppt anteriores, tiene ejercicios para ser realizados en el cuaderno o interactuar en pizarra si o desean, también incluí paginas del libro, me gusta guiarme de esa forma para así poder tener la concentración de los estudiantes e ir aclarando las dudas y colocando como ejemplo aprendizaje del error. 

Saludos espero les sirva. 

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Actividades primer día de clases Actividades primer día de clases
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 14 years
File information pdf, 3 pages, 368 KB
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¡Hola! Te ofrezco este material como idea de actividad para el primer día de clases.
El pdf contiene 3 páginas:
- La primera página está enfocada para cursos pequeños en el que no está tan consolidada la escritura autónoma por lo que hay actividades en las que se prioriza el comunicar a través de los dibujos. Son actividades sobre las vacaciones en que los y las estudiantes cuentan a través de dibujos y pinturas lo que hicieron durante ese período.
- La segunda página está enfocada en expectativas que tienen los y las estudiantes sobre el año escolar en la que deben responder preguntas tales como: ¿qué espero de mis profesores/as?, me comprometo a... 
Esta página puede ser usada con estudiantes más grandes puesto que deberán escribir de forma autónoma.
- La tercera y última página es una sopa de letras en la que cada estudiante deberá encontrar palabras y encerrarlas. Las palabras que deberán buscar son relacionadas a la vuelta a clases.
Espero que te sirva y te guste :)

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