Explicar los alcances, límites y fines del quehacer filosófico, considerando sus aportes al conocimiento y la acción, así como su relación con otras disciplinas y formas del saber. Evaluación enfocada a trabajar el concepto de Filosofía.
Objetivo de la clase: Comprender la estructura de una novela policiaca con la finalidad de construir un relato acorde a lo aprendido en clases
PPT que aborda el relato policial, sus caracteristicas, sus funciones en la literatura, además de tener una actividad sumativa. Guía con rubrica para esta actividad de escritura creativa esta subida en mi perfil (https://profe.social/posts/55168-relato-policial-actividad-de-analisis-y-escritura-creativa)
Es un PPT pensado para evaluar conocimientos adquiridos durante la unidad uno de primero medio, específicamente la narración, por ello se introduce el género de relato policial y se aborda un texto de cómo escribir el texto y la actividad sumativa para hacerlo. Para la escritura se introduce un conocimiento nuevo ligado a la mejora de la redacción: estilo directo e indirecto.
El PPT tiene su respectivo ticket de salida, la guía que acompaña a este PPT esta subida en el perfil.
Prueba de comprensión de lectura sumativa. Esta prueba consta de tres textos: -Un aviso -Un paquete de un producto -Poema Después de la lectura de cada texto, los estudiantes deben contestar preguntas abiertas, de selección y de alternativas.
Evaluación final (la planifiqué como sumativa) de la unidad 1 del eje de Geografía dentro del programa de estudios para 5to básico en Ciencias Sociales.
Como en esta unidad se ven las 5 zonas naturales de Chile (Norte Grande, Norte Chico, Centro, Sur y Austral) y sus elementos geográficos, lo que hice fue dividir al curso en 5 grupos y trabajar durante 4 clases en este "pasaporte" donde cada clase tenía asignada una actividad relacionada con uno o dos temas vistos en clases (relieve, clima, biodiversidad, aguas superficiales y recursos naturales).
En primer lugar, consideré el final una clase para presentar el trabajo, la distribución de grupos y metodología de trabajo (adjunto PDF de ejemplo): Presentación – Pasaporte Geográfico.pdf
7.32 MB
En segundo lugar, antes de cada clase le escribí a les apoderades del curso (quienes ya tenían el PDF de presentación) con lo que necesitaban traer les estudiantes a clases para poder realizar las actividades.
En tercer lugar, se realizaron las actividades para poder desarrollar el pasaporte geográfico en las clases establecidas.
En cuarto lugar, como cada grupo trabajaba solo una zona natural, se hizo una presentación grupal tipo "feria", donde los grupos expusieron todo lo que hicieron en el pasaporte geográfico y respondieron preguntas de profesoras invitadas para la ocasión.
Esta unidad aborda el OA9 de las BC, el que está en nivel 1 dentro de la priorización curricular.
Escala de valoración para evaluar el Pasaporte Geográfico (evaluación sumativa) de la unidad 1 del eje de Geografía dentro del programa de estudios para 5to básico en Ciencias Sociales.
Esta unidad aborda el OA9 de las BC, el que está en nivel 1 dentro de la priorización curricular.
Prueba de comprensión auditiva y de lectura. Te invito a descargar este recurso evaluativo ideal para analizar la concentración y el proceso de aprendizaje lector en nuestros estudiantes de Primero Básico. En esta evaluación encontraremos el cuento popular "La cigarra y la hormiga" y el poema "El caracol". Posterior a la escucha y lectura de ambos cuentos, los estudiantes deben contestar preguntas de secuencia, selección y de alternativas.
Prueba de comprensión de lectura que contiene palabras y oraciones con las consonantes L-M-S- P -D y N, principalmente. Ideal para que los estudiantes la realicen de manera independiente y autónoma. Este recurso posee tres lecturas cortas "El duende amistoso", "La sala de Susi" y "Pepe el perro". Posterior a la lectura de los textos, los alumnos deben contestar preguntas explicitas de los textos.
Evaluación Sumativa de Ciencias Naturales para ser aplicada en primero básico. El objetivo evaluado corresponde al OA 8 del Nivel 1 de los priorizados: explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades e identificando su uso en la vida cotidiana.
El recurso esta en formato word para que lo puedan editar de acuerdo a sus necesidades. Espero les sirva!!
Evaluación Sumativa para aplicar en primero básico en la asignatura de Matemática. El OA a evaluar es el 6 (componer y descomponer hasta el 10) y el 9 (adición y sustracción hasta el 10). La evaluación esta en formato word para que la puedan editar de acuerdo a sus necesidades. Espero les sirva!!
Evaluación Sumativa de Matemática para aplicar en tercero básico. El contenido a evaluar es "Comparar y ordenar números hasta 100". Si lo desean, también se puede aplicar en segundo básico, ya que el ámbito numérico corresponde a este nivel. La evaluación esta en formato word para que la puedan editar de acuerdo a sus necesidades. Espero les sirva!!
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