Presentación Power Point con contenidos sobre recursos lingüísticos y no lingüísticos en el discurso (ESTAS SEPARADOS DENTRO DE LA PRESENTACIÓN, solo se puede observar previamente los lingüísticos). Unidad 2: Ciudadanos y opinión.
Incluye: 
-Objetivo de la clase  
-Definiciones y tipos de recursos lingüísticos y no lingüísticos.
-Actividad con discurso de Greta Thunberg.

📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase con el siguiente objetivo:

Identificar los recursos lingüísticos y no lingüísticos, para  posicionar la argumentación y establecer correctas relaciones con la audiencia.

⭐ Incluye:

➡️ Actividad de inicio: Lluvia de ideas.
➡️ Explicación de los conceptos:

*Recursos lingüísticos: Léxico valorativo, uso de deícticos, uso de verbos, construcciones oracionales, puntuación.

*Recursos no lingüísticos: visuales, sonoros, gestuales.

➡️ Actividad práctica: lectura y análisis de una columna de opinión.

➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

En el siguiente material se presenta la conceptualización y ejemplos de los principales conectores, sinónimos, hiperónimos, hipónimos como recursos para el desarrollo de habilidades de escritura en los estudiantes.

Material diseñado para utilizar en la unidad cero de segundo medio, por lo que también se puede emplear en la unidad cuatro de primero medio.

OA10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando: > Los propósitos explícitos e implícitos del texto. > Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas. > La veracidad y consistencia de la información. > Los efectos causados por recursos no lingüísticos presentes en el texto, como diseño, imágenes, disposición gráfica y efectos de audio. > Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. > Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y opciones que tomamos 

Objetivo general: Analizar y comprender el uso de los recursos lingüísticos y no lingüísticos en los textos, mediante su deconstrucción, para identificar su propósito comunicativo y mejorar la interpretación y producción de mensajes en diversos contextos. 

Clase sobre los medios masivos de comunicación: definiciones, propósitos, recursos lingüísticos y no lingüísticos, prensa escrita. Además, se incorpora una actividad en torno a la prensa escrita. Aplicable a la unidad de medios de comunicación.

La presentación en PowerPoint sobre onomatopeyas es una excelente introducción al estudio y la comprensión de estos recursos lingüísticos tan interesantes. El contenido está estructurado de manera clara y dinámica, lo que facilita la comprensión del tema tanto para estudiantes como para aquellos interesados en la lengua y la literatura.

La presentación tiene un diseño atractivo y moderno, con imágenes y sonidos que refuerzan los ejemplos de onomatopeyas. Las diapositivas son claras y concisas, lo que permite una fácil comprensión del contenido. Además, se incluyen gráficos y ejemplos visuales que hacen que el tema sea aún más accesible y entretenido.

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: El romance
Objetivo: Identificar el origen, características estructurales y lingüísticas de la epopeya.
- concepto
- origen 
- desarrollo de la epopeya en distintas épocas
- características
- estructura 
- clasificación 
- recursos lingüísticos 
- actividades de aplicación

  Esta guía interactiva para 3° básico presenta los conectores de adición y causa-efecto a través de explicaciones y ejercicios prácticos. Incluye actividades para identificar y completar oraciones con conectores, promoviendo el desarrollo de la comprensión lectora y el uso adecuado de estos recursos lingüísticos.