Guía para reconocer uso de recursos gráficos en textos no literarios, especialmente en noticias. Además  incluye preguntas de comprensión y análisis de estructura interna de la noticia a través de las preguntas claves.

Guía   lista para imprimir, formato PDF, sin logo ni firma. 

Guía similar, Crear ejemplos de recursos gráficos: AQUÍ
Guía similar, La noticia AQUÍ 

Guía para diferenciar entre los  4 recursos  gráficos más utilizados en textos no literarios como la noticia, infografías, artículos, etc.
Además,  los estudiantes deberán inventar un ejemplo de cada uno, simulando que escriben noticias.
Se recomienda explicar cada uno de estos 4 recursos gráficos antes de realizar la guía, puede observar  este afiche. 

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Imagen para pegar en cuaderno que muestra los 4 recursos gráficos más utilizados en textos no literarios.
Se explica para qué sirven las imágenes, gráficos, mapas y tablas, mostrando un ejemplo de cada  uno de ellos.

Listo para imprimir, formato PDF.

Guía de ejercitación AQUÍ
Guía reconocer uso en textos no literarios, AQUÍ 

Este recurso se puede vincular con el OA6 que corresponde a la comprensión de textos no literarios, específicamente se puede utilizar para el indicador en el que deben relacionar recursos gráficos con información del texto.
Mi recomendación sería que después de una actividad experencial/motivadora y de reflexión sobre la función de los recursos gráficos, se pueda utilizar esta herramienta para conceptualizar y definir conceptos.

Con este recurso podrán desarrollar el objetivo de sumar hasta el 20, de manera progresiva del 0 al 5 con desafíos y problemas simples y recursos gráficos adecuados para pequeños de primero básico.

- Sumar de manera progresiva hasta el 20, comenzando con números hasta el 5.
Primeras 30 descargas gratuitas 🤓
Espero que les sirva y puedan utilizarlo.

resúmenes de los sistemas del cuerpo humano: digestivo, respiratorio, circulatorio y esquelético, los apuntes consisten en mapas conceptuales y recursos gráficos tales como la representación de cada sistema, de manera que genere un impacto visual en el estudiante, facilitando el aprendizaje de cada contenido de forma breve y explícita.
Recurso ideal para 4to-5to básico.

Prueba Género épico, octavo básico. 
La prueba contempla:
Comprensión lectora:
2 textos ( 1 épico/ 1 reportaje)
Selección única.
Desarrollo.
Verdadero y Falso (contenidos)
Análisis recursos gráficos en el reportaje. 

Presentación paso a paso para realizar dos clases de Lenguaje y Comunicación en 5to básico repasando los siguientes conceptos:
- Textos no literarios.
- Texto discontinuo.
- Recursos gráficos.
- Línea de tiempo.
La primera clase parte con la entrevista a la autora del libro y la segunda clase culmina con una ficha de trabajo para relacionar las imágenes y las palabras en un texto discontinuo.
Cuenta con ruta de anticipación, compromisos de convivencia, objetivos, material audiovisual, contextualización de la lectura, textos, habilidad de comprensión lectora, preguntas claves, ejercicios, reflexión, ficha de trabajo, metacognición y cierre. 
Estás a un solo click de tu clase ¡Proyecta y ya! 

Guía para repasar contenidos sobre la noticia. Los alumnos deberan reconocer las partes de la noticia en su estructura externa, ya sean Título, Epígrafe, Bajada, Lead y Cuerpo de la noticia. Esta guía también permite trabajar la estructura interna de la noticia, reconociendo y contestando las 5 preguntas claves de las noticias.

Posee 4 paginas de ejercitación.
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- Guía Opiniones sobre noticias: AQUÍ
- Guía similar, Recursos gráficos en textos no literarios: AQUÍ
- Guia similar, Escritura de noticia AQUÍ 

Parte 1: Narrativa: tipos de narradores, hechos principales de las historias (inicio, desarrollo y cierre) acciones y características de personajes, tipos de personajes (plano, redondo, principal, secundario, terciario o incidental), elementos del cómic, tipos de textos narrativos: mito, leyenda, cómic, cuento, fábula

Parte 2: Lírica: lenguaje figurado (figuras literarias) elementos formales (verso, rima, estrofa)

Parte 3: Textos no literarios: texto expositivo, formas del texto expositivo(definición, descripción y narración), tipos de texto expositivo: la noticia, la carta y el correo, la biografía, el artículo informativo.

Parte 4: evaluar textos (unidad jurado de textos, incompleta solo entra lo que alcanzamos a ver) estrategias para detectar las ideas importantes (comprender: hallar idea principal, causa y efecto, lenguaje figurado, inferir información, secuenciar información, recursos gráficos; propósito del autor y del lector), resumen (a muy grandes rasgos, en qué consiste, no se pedirá hacer resumen) -Transversal (dentro de las otras partes)