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ELEMENTOS DE TEXTOS NARRATIVOS
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Makarena Pérez Gómez
Ig: @makarenapg
Profe de lenguaje en @cdol
Iquique, Chile
Ikigai.
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Joined on 25 Apr, 2021
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
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SIGNOS DE PUNTUACIÓN
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MATERIAL DE APOYO: ANÁLISIS TEXTOS NARRATIVOS.
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Free!| Downloads count | 24 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 17 years |
| File information | pdf, 3 pages, 30.5 KB |
| Comments count | 2 |
Las plantillas son infaltables en mis clases de escritura guiada. Siempre las utilizo para que los y las estudiantes hagan un borrador de su texto, previo al trabajo original.
El día de hoy, les comparto esta plantilla que corresponde a una receta, la que se puede utilizar de forma versátil: pueden investigar sobre un plato de comida, pueden indicar los pasos para realizar una determinada actividad.
Este año la utilizaré para que mediante ella, expliquen el CÓMO CREAR UN TEXTO NARRATIVO, corresponde a una actividad desafiante pero en la que podrán aclarar el proceso de cómo desarrollar una historia.
Cariños profes :)
El día de hoy, les comparto esta plantilla que corresponde a una receta, la que se puede utilizar de forma versátil: pueden investigar sobre un plato de comida, pueden indicar los pasos para realizar una determinada actividad.
Este año la utilizaré para que mediante ella, expliquen el CÓMO CREAR UN TEXTO NARRATIVO, corresponde a una actividad desafiante pero en la que podrán aclarar el proceso de cómo desarrollar una historia.
Cariños profes :)
Free!| Downloads count | 37 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 12 years |
| File information | pdf, 4 pages, 4.92 MB |
| Comments count | 2 |
Este recurso se puede vincular con el OA6 que corresponde a la comprensión de textos no literarios, específicamente se puede utilizar para el indicador en el que deben relacionar recursos gráficos con información del texto.
Mi recomendación sería que después de una actividad experencial/motivadora y de reflexión sobre la función de los recursos gráficos, se pueda utilizar esta herramienta para conceptualizar y definir conceptos.
Mi recomendación sería que después de una actividad experencial/motivadora y de reflexión sobre la función de los recursos gráficos, se pueda utilizar esta herramienta para conceptualizar y definir conceptos.
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Free!| Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
| Downloads count | 207 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 16 years |
| File information | Private link to docs.google.com |
| Comments count | 4 |
Este material está diseñado para ser aplicado en el objetivo OA4 que corresponde al análisis de textos literarios, específicamente textos narrativos.
Se recomienda su uso previo a la escritura, para que los estudiantes tengan conocimientos de los elementos y la estructura que deben considerar al momento de redactar un texto narrativo.
NOTA: El link privado oculto corresponde a la presentación en el formato google slides.
Se recomienda su uso previo a la escritura, para que los estudiantes tengan conocimientos de los elementos y la estructura que deben considerar al momento de redactar un texto narrativo.
NOTA: El link privado oculto corresponde a la presentación en el formato google slides.
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Free!| Downloads count | 180 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 14 years |
| File information | pdf, 3 pages, 567 KB |
| Comments count | 2 |
El objetivo de este material es conceptualizar y ejemplificar la estrategia de inferir información de un texto.
Se puede utilizar de manera transversal en los objetivos, ya que su fin es promover la capacidad de deducción de los estudiantes, además de la comprensión lectora.
Se puede utilizar de manera transversal en los objetivos, ya que su fin es promover la capacidad de deducción de los estudiantes, además de la comprensión lectora.
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Free!| Downloads count | 187 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 16 years |
| File information | pdf, 2 pages, 163 KB |
| Comments count | 1 |
OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: desarrollan las ideas agregando información; emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado; releen a medida que escriben; aseguran la coherencia y agregan conectores; editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación; utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato (cuando escriben en computador).
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Free!| Rating | 4.7 out of 5 (3 reviews) |
| Downloads count | 941 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 17 years |
| File information | png, 798 KB |
| Comments count | 15 |
OBJETIVO
El material tiene el propósito de resumir las seis estrategias lectoras que están relacionadas con el OA6 (textos no literarios)
INSTRUCCIONES
- Explicar el material en clases, luego leer un texto y finalmente preguntarles a los y las estudiantes qué estrategias utilizaron en la lectura para poder comprender lo leído, de esa manera, desarrollan la metacognición.
- Compartir el material en Classroom u otra plataforma, para que los y las estudiantes puedan acceder a él, al momento de realizar una lectura.
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Free!| Rating | 4.7 out of 5 (3 reviews) |
| Downloads count | 556 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 17 years |
| File information | pdf, 7 pages, 8.77 MB |
| Comments count | 20 |
OBJETIVO
El material está diseñado para explicar los signos de puntuación: puntos y comas.
Este contenido debe ser considerado para el desarrollo de los objetivos OA 14 y OA 18.
Este contenido debe ser considerado para el desarrollo de los objetivos OA 14 y OA 18.
INSTRUCCIONES
- Explicar el material en clases.
- Para la actividad de la clase pueden realizar ejercicios en el que presenten oraciones sin signos de puntuación, para que luego las y los estudiantes tengan que completarlas. Podrán encontrar ejercicios en el libro "Los signos de puntuación. Para aprender el uso de la puntuación de textos en español" que está disponible en la BDescolar.
- Compartir el material en Classroom u otra plataforma, para que los y las estudiantes puedan acceder a él, al momento de redactar un texto.
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Free!| Rating | 5.0 out of 5 (4 reviews) |
| Downloads count | 445 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 10 - 14 years |
| File information | pdf, 3 pages, 4.98 MB |
| Comments count | 8 |
Material de apoyo para fase de conceptualización (según ciclo de Kolb) o para repaso del análisis de un texto narrativo:
El material contiene aclaraciones con respecto a:
-Descripción de ambiente y personaje.
-Reconocer conflicto y solución de la narración.
-Expresar una opinión de las actitudes de los personajes.
El material contiene aclaraciones con respecto a:
-Descripción de ambiente y personaje.
-Reconocer conflicto y solución de la narración.
-Expresar una opinión de las actitudes de los personajes.
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Free!| Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
| Downloads count | 252 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 10 - 14 years |
| File information | pptx, 1 pages, 865 KB |
| Comments count | 10 |
OBJETIVO
La ficha de análisis nos permite evaluar algunos de los indicadores trabajados del OA4 (Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión) los que considera esta ficha son:
- Expresar opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándose con ejemplos del texto.
- Determinar las consecuencias de hechos o acciones
- Describir el ambiente y las costumbres representadas en el texto
- Explicar las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia
INSTRUCCIONES
- Escoger un texto para que los alumnos y alumnas lean.
- Entregar ficha de análisis para que identifiquen y anoten aquellos elementos que lograron reconocer en el texto leído.
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