Esta actividad puedes usarla con tus estudiantes para que puedan reforzar lo aprendido de manera lúdica sobre los profetas.  
Este recurso se trabajó con estudiantes de 3° y 4° básico.

Profecías acerca del nacimiento de Jesús es una material educativo que te permitirá a través de una imagen interactiva y viñetas explorar diferentes profecías del nacimiento de Cristo, tan solo haciendo clip en cada una de ellas.
Ideal para exponer en formato inicio o desarrollo de una clase.

Guía de aprendizaje de Ciencias naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA 1 "Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras."

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Objetivo: Analizar el origen de la religión musulmana, identificando las principales etapas de su conformación junto con sus principales características.

Explora el origen de la religión musulmana, nacida en el siglo VII en la península arábiga con las revelaciones recibidas por el profeta Mahoma. Aprende sobre las principales etapas de su conformación: desde la predicación inicial en La Meca, la Hégira (migración a Medina), hasta la unificación de las tribus árabes bajo el Islam. Descubre las características fundamentales del Islam, como la fe en un único Dios (Alá), el Corán como libro sagrado y los Cinco Pilares del Islam que guían la vida de los musulmanes. Esta clase es esencial para entender los orígenes y el desarrollo de una de las grandes religiones del mundo. 

Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.
INDICADORES:

OA11 -Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido,líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades demedida apropiados.

INDICADORES
Miden con precisión la masa de diversos materiales del entorno en diferentes estados,utilizando la balanza y unidades de medida estandarizadas.
Miden con precisión el volumen de diferentes materiales líquidos del entorno utilizando unidades de medida estandarizadas.
Usan en forma adecuada diversos instrumentos para medir el volumen de los materiales del entorno (material graduado como vasos precipitados, probetas, pipetas,jeringas, entre otros).

Hola, te dejo una actividad experimental para exponer resultados más su pauta de evaluación. Es decir, esta actividad se divide en dos partes: actividad experimental y presentación. 

Para realizar la actividad requieres dejar secando una semana antes tres muestras de suelo (arenoso, limoso y orgánico) y requieres para el día de la actividad los siguientes materiales: muestras de suelo secas y tamizadas, embudos, probetas y vasos precipitados. 

Encontrarás una guía con el método científico de tal manera, que permite a los estudiantes ser autónomos en su trabajo. Tanto en la actividad experimental, como en la presentación, donde en la pauta de evaluación encontrarán paso a paso lo requerido para exponer sus resultados. 

Con este trabajo abordas el OA 17: Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados..

Gracias por descargar!