Amaranta Quezada

Actividad evaluada experimental de extracción de ADN de un plátano, en el cual las y los estudiantes deberán realizar meticulosamente los pasos solicitados y reflexionar en torno a la relación de los genes del plátano con los genes del ser humano a partir de la lectura y análisis de un texto. 
Se puede realizar este laboratorio mientras se está enseñando la estructura del ADN antes de enseñar ciclo celular (2do medio) y en el electivo de biología celular y molecular. 

Objetivo del bingo: estudiantes logren recordar los nombres de los aminoácidos a través de gamificación. 
Se puede realizar esta actividad luego de enseñar las estructuras que componen una proteína en el electivo de biología celular y molecular. 

La fermentación es un proceso químico bastante importante que debemos enseñar a modo de complementación de la respiración celular. 
En esta actividad experimental, las y los estudiantes aprenderán a realizar pan desde un punto de vista científico, estudiando las siguientes variables: cantidad de levadura vs cantidad de azucar y su efecto final en el pan. 

Gamificación de tabla periódica de los elementos de la tabla periódica:
Tablas de bingo para el aprendizaje y memorización de los primeros 31 elementos de la tabla periódica. 
Se puede utilizar desde séptimo básico hasta segundo medio con el fin de que puedan memorizarse la ubicación del número atómico y masa atómica de los elementos (A - Z), nombre de cada elemento y su abreviación. 
Se puede realizar esta actividad luego de enseñar el número atómico y masa atómica, sustancias puras de la materia, etc. Como recompensa se puede dar décima o dulcesito para los ganadores del bingo. 

Infografía dedicada a la descripción de cada etapa del método científico con el fin de que las y los estudiantes puedan comprender y relacionar rápidamente las imágenes con el razonamiento científico.