Guía en formato word editable, primer año básico. Contiene ejercicios de dibujo y escritura de palabras con letra d y letra n. La guía contiene 2 páginas. Ideal para trabajar en primer año básico.....

Este conjunto de 30 láminas tiene como objetivo principal el trabajo de la segmentación silábica en palabras que incluyen dífonos consonánticos, específicamente "xr" y "xl". El material está diseñado para apoyar el desarrollo de habilidades fonológicas en los niños, centrado en el reconocimiento, pronunciación y conteo de sílabas, así como en el manejo de combinaciones consonánticas complejas.

"Desafío Mp-Mb" es el juego perfecto para ti y tus compañeros. En este emocionante juego, avanzarás por 50 casillas llenas de retos lingüísticos que pondrán a prueba tu conocimiento sobre el uso correcto de las letras "mp" y "mb".

Te invito a descargar esta guía de ejercitación de palabras con "DR, CR y TR" para que la puedas utilizar con tus estudiantes de primero básico.
Contiene una adivinanza, descripción, separar palabras y antónimos.
Ideal para ser reforzar en clases.
Si deseas editar este archivo puedes pedirme el archivo en word.

Juego Ojo de Lince Lector
Contiene:
- Panel con imágenes
- Tarjetas con los nombres de las imágenes.

La idea del juego es que los y las estudiantes refuercen su lectura de los grafemas /m/ /l/ /p/ /s/, por lo que se dispone de un panel con imágenes de palabras con distractoras y con objetos que solo contienen los grafemas antes mencionados.

Está en formato PDF (imprimir, recortar, termolaminar, recortar y usar).

@TiaFonoArlette

https://www.instagram.com/tiafonoarlette/

Este juego "Apalabrados" fue creado para la materia Tecnología.
JUEGOS INTEGRADOS:

·         Tutti-Frutti.

·         Ula-Ula.

 

MATERIALES: 

·         27 maderas de 6x7cm con las respectivas letras del alfabeto de un lado, y del otro lado posee grampas.

·         1 caña de pescar.

·         1 aro.

·         2 fibrones.

·         1 pizarra.

 

INSTRUCCIONES:

    Se dividirá el grupo en dos. Luego, un integrante de cada grupo tendrá que pescar una de las letras, las cuales, estarán boca abajo y deberá escribir palabras que comiencen con dicha letra, ayudado por su grupo.

    El tiempo dependerá de lo que tarde el grupo contrario en pasar el aro, para ello, los participantes estarán tomados de la mano, formando un círculo. El aro pasará por cada uno de los participantes sin que utilicen las manos, desde el primero hasta el último del circuito.

Antes de comenzar el juego, se designará a un integrante del grupo que debe pescar la letra, para que observe cuando el grupo contrario termine de pasar el aro y avisar a su equipo para que pare de escribir.

    Luego será el turno del otro equipo. Cada grupo jugará tres veces y ganará el que más palabras escriba.

 

REGLAS:

·         El equipo que esté pasando el aro no deberá ayudarse con las manos.

·         Si algún participante se suelta de las manos o el aro se cae, perderá un turno.

 

VARIANTES DEL JUEGO:

·         Las tablitas pueden ser reemplazadas por sustantivos, adjetivos o verbos para formar oraciones o clasificarlos.

·         Se pueden agregar vocales para formar palabras.

·         Con las mismas letras, escribir palabras específicas como sustantivos, verbos o adjetivos.

 

 

¡Hola a todos! ¿Buscando la forma de estimular el aprendizaje en tus peques mediante actividades creativas y divertidas? 

El "Cuaderno Dislexia" está diseñado para mejorar la identificación de

letras y sílabas en niños con dificultades de aprendizaje.

Recurso ideal para terapeutas, padres y docentes que buscan herramientas eficaces y adaptadas a las necesidades de personas con dislexia

Cuadernillo creado en colaboración por: @miviqs.garden, @_magic.kiids y @profeana_al

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Créditos de las imágenes a Flaticon y Canva.

Material para formar palabras con dos sílabas. Este material está pensado para trabajar la lectoescritura considerando el método global adaptado para estudiantes de primer ciclo básico que lo requieran.

Guía de trabajo para trabajar palabras con m, p, s, l en:

-sonido inicial 
- escritura de palabras sencillas con dos sílabas con el espacio para cada letra
- lectura de palabras identificándola con su imagen

En el siguiente material se trabaja sonido inicial vocálico, reconocer palabras con el mismo sonido inicial vocálico y reconocer las vocales agrupadas en una palabra (dos vocales escritas juntas y encerrarlas). 
El material cuenta con dos láminas de trabajo, una de ellas se realiza en conjunto con los niños utilizando el power point y la segunda es que ellos observen, lean y encierren las vocales agrupadas. Finalmente, es posible observar un video entretenido donde los niños aprenden a reconocer y leer las vocales agrupadas.