Estimada comunidad les comparto estas hermosas tarjetas que te servirán para Jugar y estimular la conciencia fonológica y silábica  a través de este desafiante juego de omitir sílabas y descubrir nuevas palabras . 

1º Debes recortar y preparar las tarjetas  colocando la imagen 1 (borde color azul) en una cara y  por detrás la  imagen 2 que será la nueva palabra (borde color verde) . 
Sería ideal que termolamines este material para que puedas trabajar las veces que desees con tus alumnos.
Ejemplo:
imagen 1: Zapato
imagen 2:  pato

imagen 1: rebaño
imagen 2: baño

Recuerda que es muy importante  que antes de utilizar las tarjetas,  debes jugar y desarrollar la habilidad de separar las palabras  en sílabas con palmas, zapateo, dedos y cuerpo. Después de dominar esta habilidad se invita al grupo a descubrir qué palabra surge si se omite alguna sílaba (inicial- medial o final) . 

Saludos cordiales  Carolina Herrera /Jugando aprendo

Comparto con vosotros un juego para prevenir, afianzar o intervenir dificultades en la lectura y escritura.
Para poder jugar necesitaremos un tablero, fichas y un dado.

Los jugadores se sitúan en la casilla de salida.

Tiran el dado y empieza el jugador que saque el número más alto.

Cada casilla contiene una imagen de dos sílabas. Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos obtenidos en el dado.

Hay dos opciones de juego:

- Eliminar la primera sílaba (sílaba inicial)

Ejemplo: bo - ta  👉 respuesta ta

- Eliminar la segunda sílaba (sílaba final)

Ejemplo: bo - ta  👉 respuesta bo

Cuando se cae en el Yeti se adelanta hasta el Yeti siguiente (exceptuando el último Yeti que cuando se cae se retrocede al anterior).

Bota, sopa, oso, pala, patín, guante, cesta, bolso, globo, leche, luna, vela, morsa, árbol, lata, fuego, mapa, perro, iglú, café, copa, ciervo, rosa, jamón, casa, libro, gorro.

Comparto con vosotros un juego para prevenir, afianzar o intervenir dificultades en la lectura y escritura.
Para poder jugar necesitaremos un tablero, fichas y un dado.

Los jugadores se sitúan en la casilla de salida.

Tiran el dado y empieza el jugador que saque el número más alto.

Cada casilla contiene una imagen de dos sílabas. Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos obtenidos en el dado.

Hay tres opciones de juego:

- Eliminar la primera sílaba (sílaba inicial)

Ejemplo: me - da - lla  👉 respuesta dalla

- Eliminar la segunda sílaba (sílaba media)

Ejemplo: me - da - lla  👉 respuesta mella

- Eliminar la tercera sílaba ( sílaba final )

Ejemplo: me - da - lla  👉 respuesta meda

VOCABULARIO DEL TABLERO

Medalla, bufanda, montaña, bañera, litera, castillo, patata, pelota, tirita, trompeta, galleta, brújula, escoba, delantal, chupete, cámara, trineo, mochila, maleta, manopla, tetera, cámara, chupachups, ordenador, biberón, paleta, manguera.

Comparto con vosotros un juego para prevenir, afianzar o intervenir dificultades en la lectura y escritura.
Para poder jugar necesitaremos un tablero, fichas y un dado.

Los jugadores se sitúan en la casilla de salida.

Tiran el dado y empieza el jugador que saque el número más alto.

Cada casilla contiene una imagen de dos sílabas. Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos obtenidos en el dado.

Hay cuatro opciones de juego:

- Eliminar la primera sílaba 

Ejemplo: o - re - je - ras  👉 respuesta rejeras

- Eliminar la segunda sílaba 

Ejemplo: o - re - je - ras  👉 respuesta ojeras

- Eliminar la tercera sílaba 

Ejemplo: o - re - je - ras  👉 respuesta oreras

- Eliminar la cuarta sílaba 

Ejemplo: o- re - je - ras  👉 respuesta oreje

Orejeras, hamburguesa, ambulancia, despertador, lavadora, cereales, caramelo, libélula, termómetro, barbacoa, televisión, chocolate, piruleta, mascarilla, zapatillas, calcetines, elefante, almanaque, micrófono, palomitas, pirámide, tirachinas, chimenea, mariposa, mermelada, prismáticos, detergente

PPT LETRA D

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Taller para trabajar habilidades metafonológicas: manipulación silábica, se repasa habilidad de inversión silábica, omisión de sílabas y adición silábica. 

Material para trabajar en primero básico, para consolidar habilidades de conciencia fonológica. 

MATERIAL EN PPT TOTALEMENTE EDITABLE, ENCONTRARÁS EJERCICIOS DE ADICIÓN SILÁBICA Y OMISIÓN SILÁBICA EN SUS DIFIERENTES POSICIONES, TODO A BASE DE IMÁGENES PARA QUE PUEDAS DESARRROLLAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

En esta presentación puedes trabajar el sonido inicial de una palabra, la rima, la omisión de una sílaba en una palabra y ver cuál es la palabra que resulta.  
Este PowePoint se trabajó con niños de Kínder.

Colegas, comparto con ustedes esta guía en la cual encontraran 3 actividades distintas relacionadas a la manipulación silábica y jugar a formar palabras nuevas a partir de otras.
La primera es sobre omisión (ocultar o tapar el sonido) silábica, la idea es que los niños descubran que palabra se forma cuando ocultan la silaba que se indica, puede ser la primera, media o ultima silaba.}
La otra guía es sobre invertir las silabas para descubrir la nueva palabra. Es decir, que suene primero la ultima silaba y después la primera.
Finalmente la ultima guía, esta relacionada a formar palabras nuevas, usando la primera silaba de cada imagen que se da. 
Espero les sea tan útil en su trabajo con sus estudiantes como a mi con mis pequeños de 1ro básico.

Saludos!!

OA 3:  Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 
PowerPoint interactivo con animaciones y sonidos para trabajar página 33 del libro del Ministerio de Educación del Nivel NT2.