Estimada comunidad les comparto estas hermosas tarjetas que te servirán para Jugar y estimular la conciencia fonológica y silábica  a través de este desafiante juego de omitir sílabas y descubrir nuevas palabras . 

1º Debes recortar y preparar las tarjetas  colocando la imagen 1 (borde color azul) en una cara y  por detrás la  imagen 2 que será la nueva palabra (borde color verde) . 
Sería ideal que termolamines este material para que puedas trabajar las veces que desees con tus alumnos.
Ejemplo:
imagen 1: Zapato
imagen 2:  pato

imagen 1: rebaño
imagen 2: baño

Recuerda que es muy importante  que antes de utilizar las tarjetas,  debes jugar y desarrollar la habilidad de separar las palabras  en sílabas con palmas, zapateo, dedos y cuerpo. Después de dominar esta habilidad se invita al grupo a descubrir qué palabra surge si se omite alguna sílaba (inicial- medial o final) . 

Saludos cordiales  Carolina Herrera /Jugando aprendo

Una de las habilidades pre-lectoras claves para la adquisición de la lectura es que los alumnos comprendan que las palabras están compuestas por sílabas y fonemas.
En esta ficha, trabajamos la conciencia silábica, dónde a partir del ejemplo los niños deberán nombrar los dibujos, separarlos en sílabas y luego marcar un punto por cada sílaba que contenga la palabra.
Como recomendación, recordar a los alumnos que los aplausos nos ayudan a separar en sílabas.

Recurso manipulativo compuesto por 4 piezas (frascos) en una lámina + 16 fichas, diseñado para favorecer en el niño/a la conciencia silábica por medio de la clasificación de diferentes elementos. Te recomendamos plastificar para una mayor duración.

En la siguiente actividad vamos a trabajar la conciencia silábica a través de un divertido ejercicio en el que hay que colorear tantas palmadas como sílabas tenga la palabra. La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular.

Les comparto unas fichas educativas para trabajar las sílabas con los más pequeños. Con un diseño absolutamente muy dinámico. 

Los niños pueden ir demostrando cuál es su nivel de vocabulario y, ayudados de estas ilustraciones, completar la palabra que se indique en cada caso. 

Las fichas deberán completarse con la sílaba que falte, que bien podría ser la, le, li, lo, lu; fa, fe, fi, fo, fu,….etc. 

Trabajar con las sílabas nos permite mejorar la capacidad de comunicación y de expresión a través del lenguaje, al mismo tiempo que ampliar el abanico de palabras que sepamos manejar.

Los ejercicios con sílabas permiten trabajar a los más pequeños la conciencia silábica de forma fácil y muy divertida.

 A través de las imágenes que se incluyen en las fichas, los alumnos pueden deducir cuál es la palabra que se busca y realizar un conteo de sílabas y completar las que faltan

Con estas fichas podrán trabajar las palabras de tres sílabas de forma dinámica y cómoda, pudiendo utilizarse dichas fichas en cualquier lugar.

Con estas fichas, los niños podrán ampliar su vocabulario gracias a la descomposición silábica. Esyas palabras se han compuesto en función de grupos habituales silábicos como ma, me, mi, mo, mu o pa, pe, pi, po, pu con el objetivo de conocer un mayor número de palabras y comprender de cuántas partes se conforman. 

Guía en formato pdf, contiene 10 hojas de actividades con la temática de animales, aves e insectos. Los estudiantes deben unir, marcar, dibujar y escribir silabas iniciales con estructura directa (cv - v). 

Querida comunidad profesocial: esta actividad sirve para practicar la conciencia silábica, concretamente la segmentación silábica.
¿Cuántas sílabas tiene?
Tarjetas con imágenes y opción numérica para elegir la cantidad correcta de sílabas de las palabras, en este caso, palabras de 1,2, o 3 sílabas. 
Instrucciones
Tarjetas para imprimir y plastificar, dando la instrucción verbal para que el niño realice la actividad.

Querida comunidad profesocial, dejo una actividad también de conciencia fonológica, esta vez para identificar la sílaba inicial de la palabra.
¿Por qué sílaba empieza?
Tarjetas con imágenes y opciones para elegir la sílaba inicial correcta de cada una.
Instrucciones
Tarjetas para imprimir y plastificar, dando la instrucción verbal para que el niño realice la actividad.