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Libro de actividades online, inspirado en la youtuber de repostería Mis Pastelitos, para que los estudiantes aprendan a distinguir texto literario de no literario mediante preguntas de comprensión lectora (o repasen estos contenidos)

17 páginas, incluye: 
-Portada
-Hoja de datos
-Hoja de instrucciones
-Actividad antes de la lectura: ¿Quién es Mis pastelitos?
-Actividad durante la lectura: anotar/ subrayar pistas para identificar el tipo de texto (literario o no literario)
- Texto adaptado del recetario de Mis pastelitos
-Texto adaptado de Pinterest "Receta sencilla de autocuidado"
- Preguntas (una por cada texto) de ambos textos de las habilidades: identificar, inferir, sintetizar, relacionar, interpretar, evaluar
-Actividad breve de escritura para identificar el tipo de texto según lo respondido anteriormente
-Despedida

Ejercicios para la compresión lectora y la diferenciación de textos litearios y no literarios. Es una guía de trabajo para el estudiante y que invita a la reflección sobre el cuidado del ambiente. ¡Espero que les sirva!

Colegas, este material es una pauta de evaluación sobre creación de una antología de textos no literarios. Al descargarla y leerla sabrán al detalle todo lo que implica la actividad y así podrán entregar las instrucciones a sus estudiantes.
Es una manera de calificar distinta para salir de la típica prueba y favorecer el trabajo en equipo de los estudiantes.
Recomiendo que otorguen 3 clases para realizar la actividad y si es posible modelar los textos y sus estructuras con antelación.
Intentaré subir otro material con ejemplos de los textos solicitados en la evaluación.
Cuando el trabajo se explica bien y se otorgan los tiempos adecuados, los niños y niñas se motivan y entregan antologías muy bonitas; las que incluso, pueden ser exhibidas en el colegio.
Finalmente, indico que la actividad se puede realizar en cualquier nivel educativo, solo hay que ajustar la complejidad y exigencia.

Espero les sirva, saludos!

Colegas, les dejo una pauta de evaluación para calificar el proceso de escritura de un texto no literario: receta.

La actividad la trabajé en 3 clases con un 8vo Básico, pero se puede adaptar a otros niveles.
El objetivo de la actividad es:
 

Aquí encontrarás una guía de trabajo sobre textos literarios y no literarios, muy simple de completar para que tus alumnos puedan encontrar la diferencia entre los distintos tipos de textos. Lo recomiendo como una guía de trabajo de introducción.

NO EDITAR EL ORIGINAL, POR FAVOR, HACER UNA COPIA

Les comparto esta clase que hice para séptimo básico sobre el libro "Historia de Greta: no eres demasiado pequeño para hacer cosas grandes".
La clase tiene como objetivo reflexionar y dialogar en torno a la biografía de Greta, su activismo, valentía y la forma en que, desde pequeña, enfrentó a los líderes mundiales para exigir acciones en pro de detener el cambio climático.
Creo que es una clase ideal para estas semanas en que se acerca el día de la Tierra.

Este recurso es una presentación que permite diferenciar entre textos literarios y no literarios, diferenciando el lenguaje utilizado y su propósito principalmente.  Además, incluye actividades de acuerdo a la ruta de aprendizaje: activando la mente, presentación de objetivo, teorización y actividad práctica.

El objetivo de este material es que los estudiantes reconozcan un texto informativo, ya sea una noticia, un artículo, un reportaje, etc. Conociendo sus características, su lenguaje, su estructura y leyendo ejemplos, para que finalmente escriban un artículo, informando sobre un tema que sea de su interés. 
Este recurso se puede trabajar en una Unidad completa, pues contiene gran variedad de textos que se pueden trabajar en clases, ya que no son extensos. 
Incluye el ppt al final una propuesta de actividad, a modo de reforzar el contenido (verdadero y falso) antes de una evaluación, por ejemplo. 
Específicamente, el enfoque del recurso es sobre el artículo informativo,  
El material se puede editar y adaptar a cualquier clase y nivel. 
Espero te sea un recurso valioso.  

¡Hola!
 Este recurso contiene las características, funciones y elementos principales de los textos no literarios; asimismo, se enfatiza en los textos instructivos y contiene una serie de actividades cortas para realizar durante la clase (análisis, creación y reconocimiento).

Inicio de clase creada con la finalidad de activar conocimientos previos de los textos no literarios dando énfasis en sus características.
Que sea:
 Subjetivo
Ficción
Función Poética
Representación de la realidad
y finaliza con una actividad en donde los estudinates observan 3 imágenes y deben crear un micro cuento con ellas.