Diurnal and Nocturnal Animals
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 2 pages, 1.18 MB
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We used this flashcards during the "day and night" themed week. We mixed the animals and had the kids sort them up in diurnal and nocturnal animals. We also printed two set of flashcards and used them as a memory game! My students loved it.

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Diurnal and Nocturnal Animals
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 141 KB
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This worksheet was great for my preschoolers, as they were practicing the use of scissors and working their fine motor skills while applying vocabulary and sorting daytime and nighttime animals. It works really good as a center as well!

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Diurnal and nocturnal animals / Animales diurnos y nocturnos
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 307 KB
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Para trabajar los animales diurnos y nocturnos, guía en que  deben recortar y clasificar. Está la definición de diurnal y nocturnal. Guía en inglés y utilizada para un primero básico, funcionó bien y no fue difícil. 

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Evaluación de Ciencias Naturales sobre Animales y Actividades Diurnas y Nocturnas Evaluación de Ciencias Naturales sobre Animales y Actividades Diurnas y Nocturnas Evaluación de Ciencias Naturales sobre Animales y Actividades Diurnas y Nocturnas
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Resource type Assessment
Recommended age 5 - 8 years
File information pdf, 6 pages, 23.9 MB
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¡Te presento la Evaluación de Ciencias Naturales sobre Animales y Actividades Diurnas y Nocturnas para Primero Básico! Este recurso didáctico, diseñado especialmente para estudiantes de primer año básico, facilita el aprendizaje de los hábitos de los animales y la diferencia entre actividades de día y de noche, de manera visual y accesible.

Evaluación de Ciencias Naturales – Animales y Actividades Diurnas y Nocturnas

¿Qué Incluye?
  1. Preguntas de Selección de Alternativa Correcta
    Las preguntas se presentan de manera clara y visual, ayudando a los estudiantes a identificar animales y sus hábitos (diurnos o nocturnos) y a relacionar actividades típicas que ocurren durante el día o la noche. Las opciones de respuesta son sencillas y adaptadas al nivel, haciendo que los estudiantes puedan seleccionar fácilmente.
  2. Cobertura de Temas Clave
    La evaluación abarca temas fundamentales de primero básico, tales como:
    • Diferenciación entre animales diurnos y nocturnos (búhos, gatos, aves diurnas).
    • Reconocimiento de actividades comunes que ocurren de día o de noche.
    • Asociación entre la actividad de los animales y el momento del día en que son activos.
  3. Formato Visual y Fácil de Corregir
    Con imágenes atractivas y preguntas de alternativa múltiple, la evaluación permite a los estudiantes experimentar el aprendizaje de manera entretenida, mientras que su formato facilita la corrección para los docentes.
Ventajas para los Estudiantes:
  • Apoyo Visual: Las imágenes de animales y situaciones diurnas/nocturnas ayudan a los estudiantes a conectar visualmente los conceptos de hábitos animales y actividades.
  • Desarrollo de Observación y Clasificación: Las preguntas guían a los niños a identificar patrones y características de animales y su relación con el día o la noche.
  • Relación con la Vida Diaria: Al conectar actividades diarias con los momentos del día, esta evaluación permite a los estudiantes reflexionar sobre sus propias experiencias y las de la naturaleza.
Objetivos que Aborda:
  • Identificar hábitos de animales y sus actividades en relación al día y la noche.
  • Desarrollar habilidades de observación y clasificación.
  • Comprender las diferencias entre actividades diurnas y nocturnas en su entorno.

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Ficha animales diurno y nocturnos Ficha animales diurno y nocturnos
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 9 years
File information docx, 3 pages, 18.3 KB
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Ficha informativa sobre animales diurno y nocturnos. Pide ingresar información sobre la alimentación, si es vetebrado o invertebrado, el tipo de reproducción, una imagen, y la pregunta de desarrollo: por qué corresponde a un animal nocturno o diurno

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unidad 5- Animales activos de noche y de día/ Evaluemos lo aprendido(ciencias) unidad 5- Animales activos de noche y de día/ Evaluemos lo aprendido(ciencias) unidad 5- Animales activos de noche y de día/ Evaluemos lo aprendido(ciencias) unidad 5- Animales activos de noche y de día/ Evaluemos lo aprendido(ciencias) unidad 5- Animales activos de noche y de día/ Evaluemos lo aprendido(ciencias)
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 15 pages, 1.66 MB
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la hermosa presentación ppt incluye 2 clases:
clase 1: animales activos de día y de noche.
clase 2: repaso de la unidad.
Espero que les guste el material.
No olviden dar me gusta si le gusta mis clases.

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Evaluación ciencias primer año Unidad 4: El Sol y las estaciones del año Evaluación ciencias primer año Unidad 4: El Sol y las estaciones del año
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 9 years
File information doc, 5 pages, 778 KB
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Evaluación de primer año de ciencias unidad 5 "El sol y las estaciones del año". La evaluación se presenta en formato word. Incluye imágenes a color, preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. La prueba contiene 5 páginas.

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EL DIA Y LA NOCHE EL DIA Y LA NOCHE
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 374 KB
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Hola! Cómo están?? 
Les comparto guía de trabajo sobre el día y la noche, incluye: identificar el día y la noche, el movimiento de rotación, animales nocturnos y animales diurnos, características del día y la noche, actividades que realizamos de día y de noche. La trabajé con un primero básico y a los niños y niñas les gustó mucho, ya que pintan, escriben, recortan, leen, etc. Espero les sirva! 

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Hábitat de los animales
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 9 years
File information docx, 2 pages, 813 KB
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Colegas, con esta guía podrán trabajar el OA4 de Ciencias, 2°Básico. Las actividades son:
-En la primera página clasifican animales de acuerdo a su hábitat terrestre o acuático.
-En segunda página unen a partir de un laberinto, a tres animales con sus respectivos hábitat. Luego responden preguntas abiertas sobre supervivencia en otro hábitat.
-Finalmente relacionan animales diurnos-nocturnos con un mismo hábitat.
Clasificando Animales Diurnos y Nocturnos
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 1 pages, 948 KB
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¡A los niños les encanta trabajar la habilidad de clasificar!
Después de ver este video/canción, puedes realizar esta actividad con tus alumnos. 
Al ser una actividad rápida, puedes darle tiempo para que investiguen sobre algunos animales que sean de su interés.

Fui profesora en un colegio de Carolina del Norte, Estados Unidos, donde enseñaba todas las asignaturas en español para segundo básico. Esta actividad es para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.
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