¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

This material is suitable for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, especially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning. 

Print, cut out and use these cards to review the topic. We suggest printing this product on thick paper or cardboard, for better use.

41 city buildings 

Airport 

Police station 

Hospital 

Library 

Cathedral 

Museum 

Stadium 

Mall 

Supermarket 

Bank 

Fire station 

Train station 

City hall 

University 

Cinema 

Theater 

Parking 

Pet Shop 

Post Office 

Candy shop 

Hair salon 

Coffee store 

Stationery 

Pharmacy 

Barbershop 

Bakery 

Bookshop 

Amusement park 

Restaurant 

Church 

Park 

Taxi stop 

Bus stop 

Gas station 

Home 

Building 

Hotel 

Workshop 

Lighthouse 

Laundry 

School

Hello, teachers!

Les comparto trece salitas de espera no editables con conteo regresivo de 5 minutos, música navideña y un reto diario para tus alumnos. Incluyen actividades como: unscramble the words, word search, write the number, Xmas vocabulary, spot the differences, Big and small sorting, scavenger hunt, follow the lines, healthy or unhealthy foods sorting, write the missing numbers, name the item y count the items. Se manejan las siguientes categorías de vocabulario: numbers 1-10, numbers 11-20, colors, school supplies, family members, animals, items at home, toys, Xmas vocabulary. 

Inicia tus clases decembrinas con la mejor actitud y crea un ambiente tranquilo mientras preparas a tus alumnos para la clase. Los retos son sencillos para que puedan hacerlos en 5 minutos o menos y fortalecen su atención. 

Hope they are useful!

Clase para enseñar como presentarse o decir información personal en Inglés.

Incluye ejemplos y actividades para que el alumno vaya aprendiendo las frases y preguntas utilizadas para pedir o dar información de sí mismo en inglés. 

Incluye preguntas como :
What's your name?
Where are you from?
What's your telephone number? etc.

Las actividades que incluye son: Rellenar espacios con sus datos propios, tarjeta de identificación (ID card)  el link para el imprimible GRATIS es el siguiente: https://profe.social/posts/23235-id-card-personal-information-class-complement
 
Al final una ruleta para que respondan preguntas al azar a cerca de sus información personal y así practicar las preguntas y respuestas en inglés.

Si te gusta mi contenido no olvides dejarme una reseña así sabré en que puedo mejorar. Muchas gracias por sus aportaciones.

Have a nice day!                                           Teacher Yesenia Estrada
 

 | Unidad | Unidad 2. “My Family and Me”
|    Objetivo de Aprendizaje | (OA 12) Expresarse para: saludar y despedirse, agradecer y pedir por favor; por ejemplo: hello/good morning, goodbye; thank you, please. identificar y describir objetos, personas, animales, ropa, partes del cuerpo, comida, clima y celebraciones; por ejemplo: a book; mother; green and yellow;, expresar posesiones y cantidades hasta el diez; por ejemplo: I have 2 books, my/your; two bags, dar información; por ejemplo: My name is…;I’m ; yes/no; Monday
|    Indicador de Evaluación | -       Identifican palabras he/she en reemplazo de nombres o miembros de la familia. -       Identifican a miembros de la familia. -       Comprenden expresiones de posesión; por ejemplo: my/your mother, my eyes. -       Identifican y comprenden preguntas sobre personas, como Who is she/he? 

 | Unidad | Unidad 2. “My Family and Me”
|     Objetivo de Aprendizaje | (OA 12) Expresarse para: saludar y despedirse, agradecer y pedir por favor; por ejemplo: hello/good morning, goodbye; thank you, please. identificar y describir objetos, personas, animales, ropa, partes del cuerpo, comida, clima y celebraciones; por ejemplo: a book; mother; green and yellow;, expresar posesiones y cantidades hasta el diez; por ejemplo: I have 2 books, my/your; two bags, dar información; por ejemplo: My name is…;I’m ; yes/no; Monday

Hello, teachers!

Este es un poster diseñado para una clase sobre presentaciones y levantar un poquito el autoestima de tus alumnos. 

Lo tengo planeado para una clase de 50 minutos, en la que iniciaremos con un juego sencillo (Fruit salad) que fomentará que se sienten con compañeros con los que normalmente no se sientan y que tomará 10 minutos. Posteriormente, repasaremos las preguntas que vimos en la clase anterior y las respuestas que se dan a cada una: What's your name?, How old are you?, Where are you from?, Where do you live?, When is your birthday?, What's your favourite subject?, How many brothers or sisters have you got?, What's your favourite color?, What's your favorite food? (tomará 5 minutos).

Al terminar, entrevistarán al compañero con quien les tocó sentarse y anotarán sus respuestas en el cuaderno (10 minutos). Por último, realizaremos una lista de adjetivos positivos que describan lo que podemos reconocer en otros (sugerencias: intelligent, pretty, bold, cute, smart, clever) (5 minutos) y los 20 minutos restantes serán para que los alumnos realicen el poster de presentación de su compañera o compañero, agregando ilustraciones y las palabras correspodientes. Los posters se pegarán en un lugar visible del salón.

Hope you find it useful!

 

D

 

 

Súper Quiz "Derechos humanos, igualdad y no discriminación" 

Esta actividad es un video interactivo en donde los alumnos responderán preguntas sobre los derechos humanos, igualdad de género y la no discriminación.

instrucciones:
1. Se recomienda dar una breve explicación sobre el tema.
2. Los alumnos tienen 10 segundos para leer la pregunta y elegir una de las tres opciones.
3. De acuerdo al resultado observarán la respuesta correcta y tendrán que moverse conforme a su elección.
4. Al final se realiza una retroalimentación y podrán regresar el video para volver a ver las respuestas correctas. 

Es una dinámica muy activa que llama la atención de los alumnos y puede ser la actividad inicial.

 

Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes este recurso denominado "Todos somos semejantes" en conmemoración al Día Internacional de derechos humanos.
Este material contiene 3 cuentos nivelados por edad. Cada uno de ellos posee preguntas que motivan la reflexión y una comprensión lectora a nivel implícito y explícito. La comprensión lectora está automatizada y en formato ppsx para enviar por smartphone.
Espero que les agrade.