Posters y material recortable para introducir medidas de peso y capacidad, con tamaño para mostrar equivalencias entre entero, medio y cuarto.

Los tamaños de las imágenes permiten mostrar que dos medios forman un entero, y dos cuartos un medio.

Este material es útil  para la resolución de problemas del material "Plantillas de resolución y planteamiento de problemas de unidades de medida"  para  facilitar la comprensión del concepto de fracciones en los alumnos.

Instagram @mi_lapiz_lila
Hola.
Les dejo el tercer material de la SERIE RECETAS: PROBLEMAS DE MASA Y CAPACIDAD.
¿Qué podemos trabajar?

¿Qué contiene?
Son dos archivos.

Como siempre recomiendo plastificar para formar una estación de trabajo y utilizar con marcador de pizarra.

 Me ilusiona les sea útil en el trabajo con sus alumnos.
Cuídense mucho. Gracias.
Mariela

Actividad de clase sobre las medidas de masa
kilogramo, gramo y tonelada.
Definición de algunos términos, explicación y características.
Acompañado con ejercicios en donde se observa el objeto y lo indicamos con que medida podemos pesar. 

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Unidades de medidas
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Este recurso es una guía de estudio digital para trabajar el sistema estadounidense de peso.

Incluye:

- Herramientas que se utilizan para medir la masa

- Unidades de medida más utilizadas y sus abreviaciones

- Identificar medidas razonables

- 7 páginas con problemas de conversión de medidas: tablas, conversiones simples, comparar medidas, problemas verbales, balanzas

- 1 plantilla en blanco para que le docente pueda escribir sus propios problemas

5 clases de la unidad de cuarto básico de materia, 40 diapositivas con explicaciones básicas y actividades de laboratorio de las 5 clases.
Objetivos a trabajar:
clase 1: Relacionar que la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio (volumen), a partir de ejemplos de materiales del entorno por medio de la observación y actividades prácticas 
clase 2 - 3: Objetivo: Medir y comparar la masa de distintos objetos del entorno a través de unidades de medidas estandarizadas utilizando una balanza. 
clase 4 - 5: Objetivo: Medir el volumen de distintos materiales utilizando medidas estandarizadas/no estandarizadas a través de actividades prácticas 

¡Nada más entretenido para los alumnos ir al laboratorio y trabajar como científicos! 
En esta actividad, los alumnos deberán manipular instrumentos de medición para las propiedades de la materia y aplicar las unidades de medidas. En base a tres preguntas de investigación, se desarrollará este laboratorio donde los alumnos tendrán que utilizar balanzas, vasos precipitados para medir el volumen de sólidos irregulares y termómetros para desarrollar el laboratorio. En el recurso podrán encontrar las instrucciones, materiales y preguntas. 
Recomiendo realizarlo con materiales de plástico de laboratorio si es posible. 
Con mis alumnos esta actividad fue un éxito para cerrar la unidad de la materia.

•Denominamos Magnitudes Escalares a aquellas  en las que las medidas quedan correctamente  expresadas por medio de un número y la  correspondiente unidad. Ejemplo de ello son las  siguientes magnitudes, entre otras:

•

•Masa:  50 Kg.

•

•Temperatura - 25º C

•

•Presión  12 atm

•

•Densidad 1000 Kg/m3

Este recurso es una presentación en inglés en PDF con la explicación del sistema métrico.

Incluye:
- Longitud
- Masa
- Capacidad

Los estudiantes podrán ver las medidas de cada sistema, las medidas más utilizadas, y cómo convertir de una medida a otra.

Esta actividad la hicimos como un repaso para la unidad de transformación de la medida de masa. En ella los niños deben transformar las unidades de gramos a kilos y viceversa.
Está marcado paso a paso para que los niños puedan procesar cómo llegar al resultado.