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TRAZOS DE LINEAS TRAZOS DE LINEAS
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 3 pages, 163 KB
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Educación Artística para reforzar el tema: Trazo de lineas a mano alzada. La guía trae un link a video y actividades de trazo de lineas horizontales, verticales y diagonales, para que sea mas fácil soltar la mano y realizar dibujos con diferentes formas dándole volumen.
Muy practica para trabajar en los grados de Primaria  y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Fichas sobre dibujo y volumen:
TRAZOS DE LINEAS
Dibujar con Lineas (Volumen)
Dibujar con Puntos (Volumen)

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Ppt - Diseño de un objeto tecnológico Ppt - Diseño de un objeto tecnológico Ppt - Diseño de un objeto tecnológico Ppt - Diseño de un objeto tecnológico Ppt - Diseño de un objeto tecnológico
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information ppt, 46 pages, 8.56 MB
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El siguiente Ppt aborda los siguientes temas: 
- Diseño de un objeto tecnológico (dibujo a mano alzada, perspectiva, dibujo técnico, acotación)
- Clases de perspectivas (lineal, área, cromática)
- Dibujo técnico
- Vistas
- Etc. 

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Objetos tecnológicos
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 8 years
File information doc, 1 pages, 64.5 KB
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O.A.1 Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor. 
La actividad consiste en observar algunos objetos tecnológicos y luego en la guía deberán elegir uno de los objetos para identificar sus ventajas y desventajas.

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Objetos tecnológicos
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
File information doc, 1 pages, 123 KB
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O.A.1 Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor. 
Se les entrega guía que deben resolver, luego en grupo conversan sobre algún problema que exista en la sala y  que no exista un objeto tecnológico para solucionarlo, dibujan un boceto del objeto que les serviría para poder tener una solución a ese problema

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Partes de la computadora Partes de la computadora Partes de la computadora Partes de la computadora
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Recommended age 6 - 9 years
File information pptx, 10 pages, 5.06 MB
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Actividad para conocer los tipos de computadoras y sus partes, los alumnos utilizan una diapositiva para identificar el nombre y la imagen las cuales se tienen que unir por medio de la herramienta de mano alzada en las presentaciones de Google o PPTx.


Prueba de Tecnología: Objetos tecnológicos
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Recommended age 5 - 10 years
File information docx, 2 pages, 781 KB
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Prueba de tecnología en formato Word (Editable)

OA1 Crear diseños de objetos tecnológicos, a partir de sus propias experiencias y representando sus ideas, a través de dibujo a mano alzada o modelos concretos, y con orientación del profesor.
 
OA1 Diseñar objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada 
Prueba de Tecnología: Máquinas Simples que usan fuerza Prueba de Tecnología: Máquinas Simples que usan fuerza
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Recommended age 6 - 12 years
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Prueba de tecnología en formato Word (Editable) en articulación con Ciencias.

TECNOLOGÍA
OA1 Crear e identificar objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
·      desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas: máquinas simples que usan la fuerza (Ciencias Naturales)
·      representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada
explorando y analizando productos existentes

CIENCIAS
OA14 Diseñar y construir objetos tecnológicos que usen la fuerza para resolver problemas cotidianos.

ANEXO IMÁGENES PARA ITEM 4
Evaluación Tecnología.pptx 3.9 MB

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Pauta de tecnología: Creación de diseño tecnológico
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Recommended age 6 - 8 years
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Pauta de tecnología: Creación de diseño tecnológico, para segudno básico, formato word para ser editado.
OBJETIVO: Crear diseños de objetos tecnológicos representando sus ideas, a través de dibujos a mano alzada, con la finalidad de resolver una problemática.

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Uso del preservativo: Conversaciones asertivas Uso del preservativo: Conversaciones asertivas Uso del preservativo: Conversaciones asertivas Uso del preservativo: Conversaciones asertivas Uso del preservativo: Conversaciones asertivas
Free!
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Resource type Activity
Recommended age 13 - 18 years
File information Private link to www.canva.com
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¡Hola profes!

Les comparto una actividad que he hecho en varias oportunidades con éxito.

Se trata de una serie de diapositivas con frases comunes que lxs adolescentes, jóvenes... y adultxs utilizan para prescindir del uso del preservativo (válido para condón femenino y masculino).

El formato de conversación puede variar. Lo he trabajado como juego de roles, en equipos. Con estudiantes que simulan la situación (actuando)... e incluso con todo el curso a la vez, a mano alzada.

Lo fundamental de esta actividad, es nuestra mediación. Recordemos que, nuestro rol es ayudar a nuestros estudiantes a reflexionar para llegar a la respuesta más asertiva a cada excusa presentada en las láminas.

Importante!
para que la actividad funcione, los y las estudiantes deben haber saber (o al menos tener una noción de...) cómo funciona un preservativo, cuál es su función y mecanismo de acción.

¡Espero te sirva!
Captura de Pantalla 2022-04-24 a la(s) 19.25.53.png
Trabajo o proyecto de Tecnología "Cuerpo humano"
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
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Pauta de trabajo o proyecto de Tecnología pensado idealmente para 2º Básico en articulación con la asignatura de Ciencias; incluye instrucciones, imágenes y videos de ejemplos y rúbrica de evaluación.
Es editable y puede ser usada tanto como para realizar el trabajo en clases o para el hogar.

Objetivos de aprendizaje asociados

OA1 Crear diseños de objetos tecnológicos, a partir de sus propias experiencias y representando sus ideas, a través de dibujo a mano alzada o modelos concretos, y con orientación del profesor. (1º Básico) 
OA1 Diseñar objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada (2º Básico)
OA2 Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas necesarias para lograr el resultado deseado. (2º Básico) 
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