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Los diaguitas Los diaguitas Los diaguitas Los diaguitas
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Los diaguitas

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diaguitas los diaguitas historia pueblo precolombino pueblos precolombinos
Los diaguitas, habitantes originarios de la región andina en el actual norte de Chile y noroeste de Argentina, fueron fundamentales en la historia precolombina. Su habilidad en la cerámica, arquitectura y agricultura les permitió desarrollar avanzadas técnicas de riego y cultivos como el maíz. Además, su arte rupestre y sus elaboradas estructuras, como los asentamientos en el Valle del Elqui, demuestran una profunda comprensión de su entorno. Su legado cultural sigue influyendo en la identidad regional actual, mostrando la rica herencia de los pueblos indígenas en Sudamérica.

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Los Diaguitas
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Recommended age 6 - 10 years
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Los Diaguitas

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diaguitas pueblos originarios chile segundo guia
Esta guía está pensado para niños de 2do básico, donde puedan registrar características principales del pueblo Diaguita aprendidas en clases o para trabajo de investigación donde se pueda reflejar el aprendizaje de dicho pueblo.
Cuando descargas sale sin marca de agua.
Los Diaguitas
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Los Diaguitas

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ciencias sociales historia chile pueblos originarios pueblos originarios diaguitas
¡Hola! Les comparto esta guía en donde encontrarán las características más importantes del pueblo Diaguita como por ejemplo, su ubicación, organización económica, creencias, vivienda, etc.
¡Espero que les sirva!
Los Diaguitas Los Diaguitas Los Diaguitas Los Diaguitas Los Diaguitas
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Recommended age 7 - 9 years
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Los Diaguitas

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historia pueblos originarios
El objetivo de este material es reconocer el pueblo originario Diaguita, se observan sus características, su ubicación geográfica, vestimenta, alimentación, su arte etc. 
Powerpoint que puede ser utilizado en clases o en las casas. 
Los diaguitas Los diaguitas
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Los diaguitas

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historia segundo pueblos originarios ppt clase educacion basica
Material para realizar clase de tecnología e historia con el objetivo de historia OA1: Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
¡Espero les sirva!

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Pueblos originarios "Los Diaguitas" Pueblos originarios "Los Diaguitas" Pueblos originarios "Los Diaguitas" Pueblos originarios "Los Diaguitas" Pueblos originarios "Los Diaguitas"
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Pueblos originarios "Los Diaguitas"

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historia
PPT Pueblos originarios "Los Diaguitas"
Se dan normas de clase virtual. 
Se explica concepto y hay hipervinculo de museo 3D del Limarí.
Banderas de pueblos originarios, ubicación geográfica, estilo de vida, herramientas y tecnológicas, alimentación, alfarería, religión, idioma, organización política y juegos Wordwall. El recurso es ideal para trabajar con los pequeños y pequeñas. 
Los planetas
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Recommended age 9 - 11 years
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Los planetas

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ciencias planetas tercero basico universo sistema solar
Actividad que tiene como objetivo: Recordar los planetas y su orden según referencia del sol. Dejar en el cuaderno evidencia de los trabajo en ciencias.
Pensado para estudiantes de tercero básico en clases presenciales.

En la segunda página aparece el material sin marca de agua.

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Influencia Inca en América | Cuarto Básico

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historia geografia cuarto basico unidad 3 terrazas de cultivo cultivos en altura palabras quechua ceramica papa quinoa alimentacion.
  • Objetivo de la clase: Reconocer la influencia cultural inca en América.
  • Resumen detallado: La clase explora la influencia cultural inca en América, destacando el uso de terrazas para cultivar en laderas, los cultivos en altura y la domesticación de animales como la alpaca. Se mencionan vegetales que se continúan cultivando, como papas, maíz, quinoa y porotos. También se mencionan palabras heredadas de los incas, como "canchas" y "choclo". Se menciona la incorporación de la cerámica Chimú por los incas, y la incorporación de diseños incas por los diaguitas. Se destaca la labor de Julio Hancco Mamani, considerado el "Rey de la papa", y la importancia de la quinoa en la alimentación, incluso en la Estación Espacial Internacional.
  • Resumen de la actividad: La actividad propone reflexionar sobre los beneficios del uso de terrazas en la actualidad, escribir un cuento utilizando palabras de origen inca e investigar por qué las lenguas forman parte de la influencia de una civilización. También se pide observar obras de la cultura inca, analizar sus características, investigar sobre la labor de Julio Hancco Mamani y reflexionar sobre la influencia de los incas en la alimentación actual.

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Elaboración Jarro Pato Elaboración Jarro Pato Elaboración Jarro Pato Elaboración Jarro Pato Elaboración Jarro Pato
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Elaboración Jarro Pato

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historia diaguitas 2do basico
Presentación con los pasos a seguir con imágenes explicitas para elaborar un jarro pato, esta clase está diseñada para los niños que ya poseen la definición de alfarería. Responde al
HI02 OA 01 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.

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Pueblos zona norte de Chile Pueblos zona norte de Chile
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Pueblos zona norte de Chile

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historia pueblosoriginarios zona norte hi02oa01 hi02oa11 aymaras atacamenos diaguitas changos
En esta guía los niños podrán trabajar la vida de los pueblos originarios de la zona Norte de Chile.

Primero, leen un texto que explica a cada uno de los pueblos: aymaras, atacameños, changos y diaguitas.

Segundo, completan una tabla para describir su ubicación, modo de vida, alimentación, vivienda, lengua y principales actividades.  

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