Os presento mi registro de lectura basado en el juego de palabras: "Soy un león". Para trabajar el hábito lector les propongo a mi alumnado un juego basado en casillas de tiempo de lectura diaria. Les propongo formar un club secreto de lectura en el que para acceder deberán realizar este registro de cooperación entre escuela-hogar. Las familias irán firmando cada casilla progresivamente según avancen en su lectura.
El recurso está en forma .pdf para que sea directamente impreso y doblado en forma de libro.
Lo interesante del recurso es que existen casillas especiales (colorear, emblemas de huella...) con más tiempo, siendo un registro progresivo en dificultad (10 min, 15 min o el reto super especial de 20 min). Una vez lleguen a la última casilla serán ellos/as quienes la firmen, mejorando así la motivación.
La lectura no debe ser obligatoriamente diaria, sino por placer progresivamente a lo largo de los meses. Hay que incidir en que no pasa nada si un día no pueden o no les apetece.
Una vez acabado el registro, deberán traerlo a clase para conseguir el carnet del club de leones y explicar qué libros han leído y compartirlo con sus compañeros/as. El registro se puede utilizar de manera puntual o continuado a lo largo del curso. Mejora mucho la motivación y el hábito de lectura de los alumnos. Os animo a utilizarlo ambientando la clase con dibujos e historias de leones.
Unidad 3: “Going places” Objetivo: Identificar, utilizar y describir vocabulario relacionado con visitar lugares y sus características principales SE DA comienzo a la lección a través de una actividad de “Brainstorming” (Lluvia de ideas) con la que se recuerda el contenido visto durante el mes y unidad anterior, realizando preguntas relacionadas al contenido, permitiendo a los y las estudiantes contestar en voz alta acerca de qué contenido se aprendió al azar o de forma voluntaria. Posterior a la actividad el docente formula la siguiente pregunta “Where did you travel on your Winter holiday?” para que los y las estudiantes contesten de forma voluntaria o al azar, para luego el docente formular una pregunta distinta “Where would you love to travel in your Winter holiday?” dando ejemplos de respuestas como “I would love to travel to Spain”, etc. El docente da a conocer el objetivo de la lección.
DESARROLLO: Se reconoce el contenido de la lección a través del apunte Notes – Let’s Travel, con el que se identifica, utiliza y describe vocabulario relacionado a visitar lugares y sus características principales a través de ejercicios de pronunciación, reconocimiento y creación de frases/oraciones utilizando el vocabulario solicitado y aprendido , POR ULTIMO SE REALIZA el desarrollo de la guía de actividades Worksheet – Let’s Travel, con el que se realizan actividades de expresión escrita y comprensión lectora relacionado a las actividades y características que tiene el realizar viajes a distintas partes del mundo
--->Versión en español aquí <--- Hola! hoy les traigo un divertido Juego en inglés en powerpont para los niños en el que tendrán que mencionar 5 sustantivos con una letra especifica del abecedario y formar historias con ellos. Este recurso educativo musicalizado y editable con preguntas alusivas a las letras del abecedario, tiene el objetivo de trabajar las habilidades básicas de comprensión lectora, agilidad mental, escritura creativa y vocabulario, reforzando el tema de los Sustantivos en inglés.
Contiene 24 preguntas ubicadas en libretas enumeradas. Cada niño debe tomar un número y responder 5 sustantivos que empiecen con la letra que le tocó, un nombre, un objeto, un lugar, un animal y una profesión. Luego en su cuaderno deben plasmar una minihistoria con estas palabras. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese usando su creatividad e imaginación. Lo puedes trabajar de muchas maneras según el grado y la edad de los estudiantes creando un ambiente de aprendizaje muy practico y entretenido. Para volver al menú debe hacer click en el cuadro de colores ubicado en la parte inferior de la diapositiva.
Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas agregar/cambiar las preguntas o usar la plantilla con otro tema para reforzar conceptos. Se puede trabajar proyectándola en clase presencial o compartiéndolo por clase virtual. (Recuerda que para que la animación funcione correctamente debe estar en modo presentación con diapositivas). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos! Acompáñame también en mis redes y formemos una linda comunidad: Youtube - Instagram
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Recurso para practicar la lectura a través de sílabas, palabras y oraciones. Se puede utilizar como apoyo a la fluidez lectora o como material complementario para el proceso de adquisición de la lectura.
Fomentar la lectura por medio de adivinanzas que se trabajan durante la clase. Cada niño y niña puede leer con la ayuda de un adulto las diferentes adivinanzas que contribuyen al desarrollo del vocabulario.
Hola, pasaba por acá y quise compartir un material que confeccione con las primeras 30 palabras utilizadas en las lecciones Matte de la primera parte, además cuenta con formato de letra y fondo de color para estudiantes que presentan dificultades en la visión. Algo muy importante de mencionar es que la plataforma solicita colocar edad mínima y máxima, pero el material que voy preparando no considera edad, sino más bien habilidades lectoras con las cuenta el estudiante, porque trabajo con niños y niñas que presentan dificultades en la adquisición de lectura por lo que este material puede servir para un niño de 6 años como para otro de 15 que también esta iniciando este proceso. Este PPT es completamente editable por lo que si desean colocar imágenes con movimiento (todas las imágenes contaban con movimiento pero al ser tan pesado la plataforma no permite subir el documento), cambiar letra o color no hay problema., espero les sirva, saludos.
Actividad que ocupo para reforzar el fomento lector y la comprensión de lectura por medio del dibujo ¡Les encanta! Esta es con temática de Chile. También me ha servido como actividad para los niños que ya terminaron su trabajo en clases, en lugar de dibujar cualquier cosa, primero leen y luego dibujan su final del texto. ¡Perdí el original por eso está con la insignia de mi colegio, pero pueden sacar pantallazo y recortan esa parte!
Actividad creada con el fin de estimular y trabajar la lectura por medio de diapositivas y animaciones que guíen al estudiante mediante pausas y con tiempo. contiene. - Estructura de la clase (por medio de pictograma) - Actividad de atención y concentración -Trabalenguas - Oraciones - Cuento
Hoy les comparto este cuadernillo de silabas trabadas EL TIPO DE LETRA ES IMPRENTA (fl, fre, cl, cr, gl, gr, tr, pl, pr br, bl, ) Cada una de las actividades está diseñada para el trabajo de la conciencia fonológica Incluye: 1. Hoja de reconocimiento de la silaba 2. Asociación de imágenes con el sonido de la silaba 3. Lectura y ubicación de palabras 4. Lectura por medio de pictogramas
Es un cuadernillo bastante completo para lograr afianzar el tema con tus peques
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