♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Código secreto es una guía de trabajo muy atractiva para los estudiantes. Deben descifrar la pregunta usando el código a la derecha y luego responderla en el espacio de abajo. Yo la he usado mucho como trabajo matutino y en diferentes niveles, ya que uno puede exigir más o menos profundidad en la respuesta según la edad y habilidades de los alumnos. 

Instrucciones para la entrega del trabajo "Mi línea de tiempo".
El objetivo de este trabajo es que los estudiantes  representen los acontecimientos más importantes de su vida en una línea de tiempo.

Estos acontecimientos pueden ser personales o familiares.

La idea es presentar su historia de manera cronológica ante el curso.

La siguiente presentación está diseñada para realizar la presentación y motivación de la letra S.   
En la diapositiva 3 que está vacía, se pueden pegar imágenes de palabras que empiezan con S o bien  invitar a los estudiantes a mencionar palabras que comiencen con S y se registran.
En la lámina 4, la organización de las sílabas está intencionalmente desordenadas para que los estudiantes eviten el aprendizaje mecánico (sa,se,si,so,su).

La siguiente presentación, invita a los estudiantes a reforzar conciencia fonológica,  identificar vocales, leer uniones vocálicas, conocer el sonido s, l, formar y leer sílabas a partir de estos grafemas. 
Otra actividad, es reconocer la sílaba inicial en palabras del entorno y formar palabras al unir dos sílabas.  

En la diapositiva 5, se realiza el juego veo veo, entonces se puede describir los elementos que ahí aparecen y mencionar la vocal inicial. 

En la diapositiva 10, cuando deban formar palabras, pueden invitar a los estudiantes a descubrir cuales son las letras que se requieren para formar el nombre de la flor y del animal que ahí aparece. 

En esta presentación, se trabaja la consonante T, que corresponde a una de las consonantes del paso 3 de Alfadeca. 
Se busca reforzar las normas de convivencia en los encuentros virtuales, se da a conocer la meta de aprendizaje y se activan saberes previos a través de la lectura de sílabas y palabras en Wordwall. 
 Algunas de las actividades e imágenes de la presentación pertenecen al programa gratuito del Ministerio de Educación: Aprendiendo a leer con Bartolo.  

Es importante revisar la presentación para verificar animaciones. 

Esta guía de comprensión de lectura corresponde a la leyenda de Treg Treg y Cai Cai. 
La estructura de la guía sigue la estrategia de Lectura, Escritura  y Matemática (LEM).

Puedes ocupar un recurso visual para complementar la leyenda y la comprensión de la misma.
 https://www.youtube.com/watch?v=lyIlf9Aq614&ab_channel=CNTVInfantil

Te invito a descargar esta guía de ejercitación de palabras con "TR" para que la puedas utilizar con tus estudiantes de primero básico.
Contiene sopa de letras, comprensión de un poema y adivinanza.
Ideal para ser reforzar en clases.

Te invito a descargar esta guía de ejercitación de palabras con "CR" para que la puedas utilizar con tus estudiantes de primero básico.
Contiene sopa de letras, comprensión de un texto, ordenar oraciones y crucigrama.
Ideal para ser reforzar en clases.

Te invito a descargar esta guía de ejercitación de palabras con "DR, CR y TR" para que la puedas utilizar con tus estudiantes de primero básico.
Contiene una adivinanza, descripción, separar palabras y antónimos.
Ideal para ser reforzar en clases.
Si deseas editar este archivo puedes pedirme el archivo en word.

Te invito a descargar esta guía de ejercitación de palabras con "PR" para que la puedas utilizar con tus estudiantes de primero básico.
Para practicar la lectoescritura pueden crear un acróstico, contiene dos adivinanzas.
Ideal para ser reforzar en clases.
Si deseas editar este archivo puedes pedirme el archivo en word.