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Prueba de selección múltiple, términos pareados y preguntas de desarrollo.
Contiene pauta corrección selección múltiple y términos pareados.

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Es una ocasión perfecta para enseñar e inculcar a niños y niñas, la necesidad de respetar, proteger y defender nuestro planeta Tierra.

Es una necesidad que niños y niñas sean conscientes, desde temprana edad, sobre la importancia de conservar el lugar y el planeta donde vivimos y que la buena salud de la Tierra, depende muchísimo de nuestras actitudes frente al medio ambiente.

Las actividades que se encuentra en este cuadernillo, los ayudará a concientizarse de forma entretenida sobre el cuidado de la Madre Tierra, mientras van colocando toda su imaginación y habilidades para desarrollar cada actividad, tales como: creación de textos, imaginación, creatividad, pensamiento lógico, conteo y más. 

Incluye: laberintos, información sobre recursos renovables y no renovables, simetría, creación de compromisos con la Tierra, Retos Bingo, Busca tesoros, etc.

Clase 3 y 4 (3 horas pedagógicas) 
Objetivo: Identificar las líneas imaginarias de la Tierra. 
Contenidos: La diferentes líneas (horizontales-verticales) de nuestro Planeta Tierra del OA07. 
Imágenes de  buena calidad. 

Esta presentación trabaja los materiales de la tierra: rocas, minerales, suelo y agua. Una buena idea para trabajar con los alumnos es mostrarles videos sobre el tema, y salir a observar afuera.

Fui profesora en un colegio de Carolina del Norte, Estados Unidos, donde enseñaba todas las asignaturas en español para segundo básico. Esta presentación fue hecha para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

Esta es una actividad relacionada con los movimientos de la tierra. Es una buena opción para ser  trabajada en el aula o bien de forma asincrónica, para potenciar la identificación de los movimientos de nuestro planeta. 
Consiste en diversas preguntas presentadas en diferentes formatos, además contiene videos que le permitirán ir resolviendo dudas respecto a la temática. 

Clase 1 y 2 (3 horas pedagógicas)
Objetivo 1: Localizar y reconocer el continente americano y su división regional.
Objetivo 2:  Conocer las características naturales de los diversos tipos de paisajes presentes en América. 
Temas: 
1. Descripción general del continente americano 
2. ¿Dónde se ubica américa y sus regiones? 
3. Aclaración del concepto "región" 
4. ¿Cuáles son las regiones de américa? 
5. Actividad 
6. Retroalimentación de climas de la tierra
7. Glosario.

*imágenes de buena calidad 
* letra ligada. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Prueba de la lectura complementaria de la novela, Yacay en las tierras del buen tiempo, adecuada para 4To básico. Consta de 30 preguntas con 4 alternativas, tipo Simce y una pregunta abierta más hoja de repsuesta tipo SIMCE. 

Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

Estas tarjetas de ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones es una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.