Infecciones de Transmisión sexual (ITS).

A partir de la lectura (subida anteriormente), en grupos deberán completar las tarjetas con sus respectivas características, identificando el agente patógeno, y si cuenta o no con tratamiento.

Ciencias naturales 7° básico
Prueba "Sexualidad"
Objetivo:
(OA2)   Identificar métodos de control de la natalidad.

(OA3) Identificar las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), mecanismos de transmisión y medidas de prevención 

Ciencias naturales
Guía : Sexualidad y ciclo menstrual
Objetivo:
(OA2) Comprender e identificar las características de los métodos de control de la natalidad. 
(OA3) Identificar las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), mecanismos de transmisión y medidas de prevención.

Infecciones de transmisión sexual (ITS)
Lectura en grupos para luego crear tarjetas pokemón de contenidos. 

VIH, gonerrea, clamidia, herpes genital, sífilis y VPH.

Aclaración entre diferencia entre ETS y ITS y el cambio aplicado.

 | Unidad III.  | “Los sistemas del cuerpo humano: Sistema Respiratorio.”
 | Objetivo de Aprendizaje |  (OA 7)   Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
 | Indicador de Evaluación | -       Reconocer los principales trastornos respiratorios y las medidas de precaución. 

Esta presentación, destinada a estudiantes de Séptimo Básico en Ciencias Naturales, introduce el tema de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) dentro de la Unidad 4. El material está diseñado para informar a los estudiantes sobre el impacto de las ITS en la salud pública, describir los mecanismos de transmisión y abordar métodos de prevención. La presentación cubre las ITS más comunes en Chile, como la sífilis, gonorrea, condiloma acuminado y herpes, explicando sus causas (virus, bacterias, parásitos) y sus principales síntomas.

GUIA CON SOLUCION TERCERO MEDIO
Asignatura: Ciencias para la Ciudadanía.
| Unidad II | Prevención de Infecciones
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar, a partir de evidencias experimentales, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel escolar. Fomentar y poner en práctica el proceso de investigación como metodología de enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 
| Indicador de Evaluación | Realizan un informe escrito con los pasos de una investigación realizada en clase. Elaboran un cultivo de microorganismos para determinar la existencia estos en objetos de uso cotidiano.  

 Guia con solucion tercero medio, Ciencias Para La Ciudadania
 Unidad II | Prevención de Infecciones
| Objetivo de Aprendizaje |  Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel escolar.
| Indicador de Evaluación | Analizan las principales infecciones que afectan a la población y sus diversas formas de contagio valorando la importancia del autocuidado.

Evaluación de ciencias relacionada con la temática de cambios en la pubertad, sistema reproductor e infecciones de transmisión sexual, contenidos que se abordan en séptimo - octavo básico. Posee imágenes y están en negrita las palabras más importantes para potenciar la atención.

Imagen para introducir a conversación la tematica del autocuidado en el contexto de salud sexual integral.