Es un ppt armado con varios recursos de la web, es para tratar el tema del hábitat de los animales, se fundamenta en las páginas del libro y el cuadernillo de actividades, espero sirva para sus clases, subiré el de los animales en peligro de extinción.
Guía de trabajo para relacionar los animales con los hábitats de Chile. Los alumnos deben leer lo que dice cada animal y unirlo con la zona de Chile a la cual corresponde. Se recomienda trabajarlo después de conocer los hábitats del mundo, conocer las zonas de Chile y algunos animales.
Esta actividad busca potenciar el conocimiento sobre diferentes hábitat, describiéndolos, diferenciándolos y reconociendo animales que viven en el. También, esta actividad permite que pueden colorear, potenciando su motricidad fina, reconocer letras, buscar diferencias y semejanzas entre los tres hábitat.
Ficha de trabajo para realizar discriminación de categorías semánticas relacionadas al hábitat de los animales. Sirve como apoyo para la clasificación y el reconocimiento de diferentes tipos de animales y sus nombres.
* Podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad. ¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad? - Conocer y clasificar los animales marinos. - Conocer el hábitat de las especies marinas. - Conocer la fauna marina como medio de vida. - Identificar caracteristicas de los animales marinos. - Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas. - Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas. - Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
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Se acerca el mes del mar, y estaremos enseñanzando sobre los animales marinos que pertecenen a este hábitat. Trabajaremos con el ámbito educativo Interacción y Comprensión del Entorno y núcleo de aprendizaje Exploración del Entorno Natural de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. * Recordemos que podemos utilizar diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje, dependerá de nuestro objetivo de aprendizaje, como también de la actividad. ¿Qué objetivos de aprendizaje podríamos utilizar para llevar acabo una actividad? - Conocer y clasificar los animales marinos. - Conocer el hábitat de las especies marinas. - Conocer la fauna marina como medio de vida. - Identificar caracteristicas de los animales marinos. - Conocer la importancia del agua en el hábitat de las especies marinas. - Crear manualidades artísticas favorenciendo la creatividad en los niños y niñas. - Conocer los alimentos que se extraen del mar para el consumo humano.
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Ficha de aprendizaje sobre el hábitat de algunos de los animales nativos de nuestro país: desértico, bosque, oceánico y polar. Viene con dos páginas con diferentes actividades para poner en práctica lo leído.
Comparto un PPT sobre el hábitat de los animales, enfocado para estudiantes de segundo básico, pero se puede adaptar a sus necesidades, la presentación tiene 20 diapositivas, incluye definiciones e imágenes con el propósito de que sea más atractivos para los y las estudiantes.
¡Hola! Les comparto este PPT en donde se describe lo que e sun hábitat y algunos de los tipos de hábitat que podemos encontrar en Chile. Luego se ponen a prueba los conocimientos adquiridos al seleccionar el hábitat correcto de diferentes animales. ¡Espero que les sirva!
Colegas, con esta guía podrán trabajar el OA4 de Ciencias, 2°Básico. Las actividades son: -En la primera página clasifican animales de acuerdo a su hábitat terrestre o acuático. -En segunda página unen a partir de un laberinto, a tres animales con sus respectivos hábitat. Luego responden preguntas abiertas sobre supervivencia en otro hábitat. -Finalmente relacionan animales diurnos-nocturnos con un mismo hábitat.
Gracias por compartir