Guía en formato word editable, primer-segundo año básico, lenguaje "Identificar personajes de un cuento". Contiene preguntas de comprensión en donde los niños deben pintar, subrayar, encerrar, unir de acuerdo a leído y comprendido en el texto.

La guía consiste en leer un texto y responder preguntas acerca de los personajes. Identifican motivación de los personajes a través de una fábula la paloma y la hormiga. Completa con los personajes, y responde a las preguntas claves.

El apunte "Guía para Escribir Personajes Históricos" proporciona una detallada orientación para la planificación y escritura de historias relacionadas con figuras históricas. Se centra en tres áreas clave: estructura, contenido y lenguaje.

La estructura se enfoca en aspectos como el uso de un prólogo para establecer el contexto histórico, la presentación del personaje y su situación inicial, el desarrollo de la acción con complicaciones, y un desenlace que refleje la perspectiva del narrador. Los sucesos se narran de manera cronológica para una mejor comprensión.

En cuanto al contenido, se destaca la importancia de combinar personajes reales y ficticios, todos con motivaciones y objetivos claros. Se alienta a integrar investigación histórica para enriquecer la narrativa con detalles auténticos de la época, y se sugiere la inclusión de hechos ficticios verosímiles para complementar la historia.

En cuanto al lenguaje, se enfatiza la narración en tercera persona y el uso de un lenguaje culto formal, evitando expresiones jergales y modismos. Se recomienda el uso adecuado de verbos en pasado y otros marcadores de tiempo, así como el respeto a las normas ortográficas.

El trabajo del alumno implica aplicar estos criterios en la planificación y escritura de una narrativa sobre un personaje histórico seleccionado. Deben estructurar la historia de manera coherente, integrar investigación histórica y desarrollar personajes convincentes. Además, deben demostrar habilidades lingüísticas al narrar en un tono formal y utilizar un lenguaje adecuado para la época. El objetivo final es crear una narrativa histórica auténtica y atractiva.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°1 - Epopeya
Guía de trabajo "Personajes literarios"

Guías complementarias:
- Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo -Estructura y tiempo del relato de la historia - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°1 - Epopeya
Guía de trabajo "Género narrativo: Ambiente y tiempo"

Objetivo: Identificar y reconocer el ambiente y tiempo narrativo.

Guías complementarias:
- Guía de trabajo -Estructura y tiempo del relato de la historia - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura)

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°1 - Epopeya
Guía de trabajo "Estructura de la narración, tiempo del relato y de la historia"

Guías complementarias:
- Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) 
- Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura) 

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°1 - Epopeya
Guía de trabajo "Narradores y ambiente narrativo"

Guías complementarias:
- Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo -Estructura y tiempo del relato de la historia - 8° básico (Lengua y literatura)
- Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura)

Guía de aprendizaje que aborda los elementos internos del género narrativo:
- características del género
- tipos de narrador
- ambiente narrativo 
- personajes  
La guía finaliza con una actividad de creación y una escala de apreciación para su evaluación. 

Presentación en Power Point del texto literario: Donoso, el oso pringoso.
Se presentan autor, ilustrador, personajes y guía de síntesis del libro, previo a la evaluación.
Además, es editable para agregar lo que crean necesario.

Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos sobre textos narrativos y sus elementos.
 
Guía de aplicación editable para el contenido de textos narrativos y sus elementos: personajes, ambiente y estructura narrativa. La guía de aplicación contiene dos ítems.