formulario básico gastronomía
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Recommended age 16 - 18 years
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conocer las formulas más utilizadas en las primeras clases de gastronomía, recordarlas para ir aplicándola a diferentes actividades de planificación de menú y carta, de esta forma podrán calcular cantidades necesarias para elaborar lo solicitado y cuantificar los costos

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Recommended age 4 - 18 years
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Saber hacer masa para empanadas es crucial porque garantiza una textura y sabor óptimos en el producto final. Una masa bien preparada es la base de una empanada deliciosa, ya que proporciona la estructura necesaria para contener el relleno sin desmoronarse. Además, dominar la técnica permite ajustar la receta a preferencias personales o dietéticas, como hacerla más crujiente o más suave. Con una buena masa, se asegura que cada empanada tenga un acabado profesional y sabroso, elevando la experiencia gastronómica.
También puedes ver este video de forma totalmente gratuita en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=vmpHe5gb7OU
Saludos desde Puerto Montt, Chile.

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Recommended age 4 - 18 years
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Saber hacer masa para empanadas es crucial porque garantiza una textura y sabor óptimos en el producto final. Una masa bien preparada es la base de una empanada deliciosa, ya que proporciona la estructura necesaria para contener el relleno sin desmoronarse. Además, dominar la técnica permite ajustar la receta a preferencias personales o dietéticas, como hacerla más crujiente o más suave. Con una buena masa, se asegura que cada empanada tenga un acabado profesional y sabroso, elevando la experiencia gastronómica.
También puedes ver este video de forma totalmente gratuita en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=nTIgjxT4czM&t=19s

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Recommended age 4 - 18 years
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Saber hacer masa para empanadas es crucial porque garantiza una textura y sabor óptimos en el producto final. Una masa bien preparada es la base de una empanada deliciosa, ya que proporciona la estructura necesaria para contener el relleno sin desmoronarse. Además, dominar la técnica permite ajustar la receta a preferencias personales o dietéticas, como hacerla más crujiente o más suave. Con una buena masa, se asegura que cada empanada tenga un acabado profesional y sabroso, elevando la experiencia gastronómica.
También puedes encontrar este video de forma totalmente gratuita en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=SssVkuZrSGM&t=692s

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Recommended age 4 - 18 years
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Saber hacer masa para empanadas es crucial porque garantiza una textura y sabor óptimos en el producto final. Una masa bien preparada es la base de una empanada deliciosa, ya que proporciona la estructura necesaria para contener el relleno sin desmoronarse. Además, dominar la técnica permite ajustar la receta a preferencias personales o dietéticas, como hacerla más crujiente o más suave. Con una buena masa, se asegura que cada empanada tenga un acabado profesional y sabroso, elevando la experiencia gastronómica. También puedes ver este video de forma totalmente gratuita pinchando el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=QmbXRHxH7oo

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Cuadernillo de actividades deberes y derechos taller laboral Cuadernillo de actividades deberes y derechos taller laboral Cuadernillo de actividades deberes y derechos taller laboral Cuadernillo de actividades deberes y derechos taller laboral
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Recommended age 10 - 18 years
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Taller laboral gastronomía. Decreto 87.
Nociones del entorno natural y cultural 
7. Desarrollar actitudes de respeto, responsabilidad y aprecio hacia las normas y leyes que protegen y favorecen la convivencia humana.

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🌟✨ Hoy celebramos la Afrocolombianidad ✨🌟
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Recommended age 4 - 15 years
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En este día tan especial, rendimos homenaje a la rica herencia y las vibrantes culturas afrocolombianas que han enriquecido nuestra nación. Desde la música y la danza hasta la gastronomía y las artes, la influencia afrocolombiana es un tesoro invaluable que merece ser celebrado y preservado.
🇨🇴🌍 La Afrocolombianidad nos invita a reconocer y valorar la diversidad de nuestro país, recordándonos que nuestras diferencias nos hacen más fuertes y unidos. Es un momento para aprender, reflexionar y, sobre todo, para celebrar con alegría y orgullo.
👫✨ María y Juan nos acompañan hoy en esta celebración, representando a todos los niños afrocolombianos que, con sus sonrisas y talentos, son el futuro de nuestra cultura y tradiciones. María, con su elegante baile, y Juan, con su contagiante ritmo en el tambor, nos muestran la belleza de nuestras raíces.
🌿🎉 ¡Feliz Día de la Afrocolombianidad! 🎉🌿
#Afrocolombianidad #CulturaAfro #OrgulloAfrocolombiano #Diversidad #Colombia.

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Séptimo Básico - "La Civilización Maya: Una Maravilla Mesoamericana" - Unidad 4 Séptimo Básico - "La Civilización Maya: Una Maravilla Mesoamericana" - Unidad 4 Séptimo Básico - "La Civilización Maya: Una Maravilla Mesoamericana" - Unidad 4 Séptimo Básico - "La Civilización Maya: Una Maravilla Mesoamericana" - Unidad 4
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Recommended age 11 - 14 years
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Esta presentación está diseñada para estudiantes de Séptimo Básico y ofrece un recorrido completo por los aspectos más relevantes de la civilización maya. Los alumnos conocerán la ubicación geográfica de esta cultura, sus ciudades principales y su sistema de organización política basada en ciudades-estado gobernadas por líderes divinos. Se destacan las contribuciones científicas de los mayas, como su avanzado conocimiento en astronomía, matemáticas, y su desarrollo de un sistema de escritura jeroglífica.
El trabajo del alumno consiste en analizar las características de la sociedad maya, su estructura social y económica, y sus creencias religiosas. A través de esta exploración, se fomenta el reconocimiento del legado maya en la astronomía, la arquitectura y la gastronomía, así como en la lengua y las artes, aspectos que aún perduran en comunidades actuales. La presentación también aborda las posibles causas del declive de esta civilización, como el cambio climático y los conflictos internos, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de estos factores.

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Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4
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Recommended age 12 - 14 years
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Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico ofrece un recorrido completo por las regiones naturales y culturales de Chile, destacando la variedad de paisajes, ecosistemas y expresiones culturales que caracterizan al país. Los alumnos explorarán las cinco zonas naturales de Chile (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) y su diversidad climática y productiva. Además, se profundiza en las manifestaciones culturales de cada región, incluyendo las tradiciones de pueblos originarios, música, gastronomía y festividades, como las de las oficinas salitreras y el mundo altiplánico.
El trabajo del alumno consiste en identificar cómo la geografía influye en la cultura y en las actividades productivas de cada región, y reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la diversidad cultural chilena ante la centralización y globalización. La presentación promueve una comprensión de la identidad nacional como un mosaico de influencias geográficas y culturales, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.

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¿Qué es la Geografía? | Geografía, territorio y desafíos socioambientales ¿Qué es la Geografía? | Geografía, territorio y desafíos socioambientales ¿Qué es la Geografía? | Geografía, territorio y desafíos socioambientales ¿Qué es la Geografía? | Geografía, territorio y desafíos socioambientales ¿Qué es la Geografía? | Geografía, territorio y desafíos socioambientales
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Recommended age 14 - 18 years
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  • Objetivo de la clase: Comprender el concepto de geografía, su origen etimológico y las principales ramas que la componen.
  • Resumen de la clase: Se define la geografía como la ciencia que estudia la Tierra y sus relaciones con los seres humanos, analizando el espacio geográfico, incluyendo el relieve, el clima, la vegetación y las sociedades. Se destaca que el conocimiento geográfico permite comprender las repercusiones de las acciones humanas en el medio ambiente. Se exploran las ramas de la geografía física, como la geomorfología, biogeografía, hidrografía, oceanografía, cartografía, geastronomía y climatología. También se mencionan las ramas de la geografía humana, como la política, población, social, cultural y económica.
  • Resumen de la actividad de la clase: Los estudiantes deben elegir un fenómeno geográfico, clasificarlo dentro de la geografía física o humana, y explicar su importancia y cómo afecta el espacio geográfico.

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