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Garry Kasparov is one of the greatest chess players in history, known for his strategic brilliance and dominance in the game. He was the youngest ever undisputed World Chess Champion, holding the title from 1985 to 2000. Kasparov’s rivalry with Anatoly Karpov is legendary, shaping modern chess. Beyond the board, he became an outspoken political activist, advocating for democratic reforms in Russia. His work in AI, particularly his famous match against IBM’s Deep Blue, highlighted the intersection of human intelligence and technology. Kasparov's legacy extends far beyond chess, influencing both sports and politics.

La escala de cuentos clásicos es un recurso ideal para agregar a tus presentaciones y así monitorear cómo se sienten nuestros niños, antes de comenzar y al terminar la clase. 
Yo utilizo este recurso al terminar la clase y les permito a ellos que describan qué creen que significa cada una de las imágenes y posterior a eso escriben en el chat y comentan por qué eligieron esa imagen, quizás porque están cansados, porque tienen hambre, felices porque terminaron todas las tareas, e incluso tristes ¡porque no quieren que las clases se acaben!
 Conócelos y permíteles expresarse los primeros o últimos minutitos de tu clase y te aseguro que su disposición por aprender será mucho mejor y este aprendizaje a distancia será mucho más ameno. El ppt es editable en caso de que necesites cambiar a indica con tu mano para usar con los más pequeños.
 
Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
Recuerda seguir mi página de facebook @creando_y_educando o mi instagram profe.fer_garay para más novedades.

Espero que les guste y que sea de utilidad, pero por sobre todo, para que las niñas y niños ¡se involucren en tu clase! comentando cómo se sienten.

Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2º básico.
Cantidad de páginas: 4.
Formato: PDF (no editable)

Buenos días queridas y queridos colegas, el día de hoy les traigo una guía de trabajo para reforzar grupos consonánticos y ortografía de letras ce-ci/que-qui. para trabajar en 2° básico.

La guía cuenta con actividades de completación de sílabas para formar palabras, otro item de ordenar oraciones, leer y unir palabras con el dibujo correspondiente, escribir palabras con las letras estudiadas y por último crear una oración a partir de un dibujo (la oración cuenta con una mini pauta para que cada estudiante la revise).

Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
Recuerda seguir mi página de facebook @creando_y_educando o mi instagram profe.fer_garay para más novedades.

Espero que les guste este material y frente a cualquier duda o solicitud pueden comentar o escribirme a través de mis redes sociales.

¡Que tengan un buen día! 

Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 2º básico.
Cantidad de páginas: 3.
Formato: PDF (no editable)

Buenos días queridas y queridos colegas, el día de hoy les traigo una guía evaluada de 2° básico para evaluar la comprensión y descripción de un personaje.

La guía cuenta con actividades de escritura de palabras, completación con adjetivos calificativos, escritura de oraciones, entre otras. Yo la apliqué con mi curso para evaluar la primera unidad de lenguaje antes de realizar una prueba y funcionó bastante bien, por lo que la recomiendo. Está lista para llegar e imprimir.
Si la descargas, puedo regalarte de manera gratuita una guía de ejercicios para preparar la evaluación antes de que la apliques con tu curso, para realizar el envío debes escribirme por mis redes sociales para enviarte el material.

Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
Recuerda seguir mi página de facebook @creando_y_educando o mi instagram profe.fer_garay para más novedades.

Espero que les guste este material y frente a cualquier duda o solicitud pueden comentar o escribirme a través de mis redes sociales.

¡Que tengan un buen día! 

Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: 1º básico.
Cantidad de páginas: 1.
Formato: PDF (no editable)

Buenos días queridas y queridos colegas, el día de hoy les traigo la cartilla de lectura n°6 (disculpen la demora)

Las cartillas de lectura sirven para practicar la fluidez lectora en 1° básico, ideal para reforzar el estudio de las consonantes L-M-S-P-D-T-V-C-N.
Yo las he utilizado desde hace tiempo con mis estudiantes de 1° básico y les gustó mucho. Además en la actualidad las adapto para mis niños no lectores de 2° básico y les ayuda mucho.

Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
Recuerda seguir mi página de facebook @creando_y_educando o mi instagram profe.fer_garay para más novedades.

Espero que les guste este material y frente a cualquier duda o solicitud pueden comentar o escribirme a través de mis redes sociales.

¡Que tengan un buen día! 

OA 03. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.

Con este recurso podrás trabajar la identificación de palabras con sonido G suave (ga-gue-gui-go-gu) en una página encontrarás dos flipbook y en otra página dos sets de 15 palabras.
Tus estudiantes deberán clasificar, recortar, pegar y colorear desarrollando además habilidades de trabajo en equipo, de motricidad y autonomía.
Las palabras que componen el set de imágenes son: gato - gorro - guitarra - guerrero - guagua - gorila - guante - guerra - gota - gusano - golpe - guiño - guinda - gafas - guiso - guirnalda - guepardo - galletas - garra - hamburguesa - gualetas - goma - ganso - manguera - Gumball.

Buenas tardes queridas y queridos colegas, el día de hoy les traigo la cartilla de lectura n°7 (disculpen la demora, había dejado de tener tiempo para subir estos materiales) ¡Es por eso que estaré regalando este recurso hasta el día viernes 15 de marzo!

Las cartillas de lectura sirven para practicar la fluidez lectora en 1° básico, ideal para reforzar el estudio de las consonantes, en esta cartilla se trabajan las siguientes: L-M-S-P-D-T-V-C-N-R.

Yo las he utilizado desde hace años ya con mis estudiantes de 1° básico y les gustó mucho. Además en la actualidad las adapto para mis niños no lectores de 2° básico y les ayuda mucho.

Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
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Espero que les guste este material y frente a cualquier duda o solicitud pueden comentar o escribirme a través de mis redes sociales.

¡Que tengan un buen día! 

¡Queridas y queridos colegas!
La convivencia escolar es algo que nos urge en la actualidad, lograr un clima de aula acorde es un trabajo diario y permanente que requiere de palabras sencillas pero también de un apoyo visual constante que facilite a los niños y niñas ver de manera concreta acciones que favorezcan el ambiente del aula.

Hoy les muestro algunas reglas de oro para que puedan imprimir, plastificar y decorar su aula.. Pero que además pueden trabajarlas de manera semanal en orientación y que los niños y niñas compartan y feliciten a quienes se destaquen en este ámbito.

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Espero que les guste este material y frente a cualquier duda o solicitud pueden comentar o escribirme a través de mis redes sociales.

¡Que tengan un buen día! 

Buenas tardes queridas y queridos colegas, el día de hoy les traigo la cartilla de lectura n°8

Las cartillas de lectura sirven para practicar la fluidez lectora en 1° básico, ideal para reforzar el estudio de las consonantes, en esta cartilla se trabajan las siguientes: L-M-S-P-D-T-V-C-N-R-G.

Yo las he utilizado desde hace años ya con mis estudiantes de 1° básico y les gustó mucho. Además en la actualidad las adapto para mis niños no lectores de 2° básico y les ayuda mucho.

Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
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Espero que les guste este material y frente a cualquier duda o solicitud pueden comentar o escribirme a través de mis redes sociales.

¡Que tengan un buen día! 

La escala de Pichintún es un recurso ideal para agregar a tus presentaciones y así monitorear cómo se sienten nuestros niños, antes de comenzar y al terminar la clase. En honor a este mes de nuestros pueblos originarios.
Yo utilizo este recurso al terminar la clase y les permito a ellos que describan qué creen que significa cada una de las imágenes y posterior a eso escriben en el chat y comentan por qué eligieron esa imagen, quizás porque están cansados, porque tienen hambre, felices porque terminaron todas las tareas, e incluso tristes ¡porque no quieren que las clases se acaben!
 Conócelos y permíteles expresarse los primeros o últimos minutitos de tu clase y te aseguro que su disposición por aprender será mucho mejor y este aprendizaje a distancia será mucho más ameno. El ppt es editable en caso de que necesites cambiar a indica con tu mano para usar con los más pequeños.
 
Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.
Recuerda seguir mi página de facebook @creando_y_educando o mi instagram profe.fer_garay para más novedades.

Espero que les guste y que sea de utilidad, pero por sobre todo, para que las niñas y niños ¡se involucren en tu clase! comentando cómo se sienten.