🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

Con mucho cariño les traigo un ppt (presentación ppsx no editable) 100% original de Carpatitas Homeschool por el #díadelbombero.

Es un mini cuento que trata sobre 3 bomberos, primero 1, luego 3 y termina con 2. ¿Por qué ese orden? Para los niños y niñas asocien la historia con el número de emergencia de Bomberos de Chile! Además al final se refuerza el número cuando los bomberos se despiden!

Espero que le guste, y si pueden por favor compartan con colegas o apoderados, o a quien sea que les pueda interesar este recurso, ya que me gustaría poder llegar a mucha gente!

Como les dije es un original, me basé en una idea que vi en un relato en inglés, pero el cuento y las rimas son míos, míos 😬

*Importante: la transición cambio de página se verá solo en versiones 2013 o superior de PowerPoint*

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Y si publican en redes sociales etiqueten a @carpatitas.homeschool, se los agradecería un montón! 🐾

Clase o taller de primeros auxilios para los más pequeños.
Se realiza una explicación de qué se debe hacer en cada tipo de accidente. Se brinda información sobre lo que debe contener un botiquín.
Por último, se presentan actividades para completar, unir con flechas, responder preguntas y encerrar la respuesta correcta.

Evaluación de historia, geografía y ciencias sociales segundo año, unidad "Comunidad". La prueba contiene los siguientes objetivos:
• Reconocer derechos y deberes.
• Cuidar el medioambiente y los espacios públicos.
• Conocer las señales de tránsito para prevenir accidentes.
• Respetar las normas que se deben seguir en situaciones de emergencia.
• Valorar la importancia de los servicios y las instituciones de la comunidad.
• Practicar acciones que contribuyen al respeto mutuo y a la convivencia.

La evaluación incluye preguntas de selección múltiple y tres preguntas de desarrollo.

Esta es una guía de trabajo en la que se reconocen a las tres principales instituciones a las que se puede acudir ante una emergencia: ambulancia, bomberos y carabineros. Su objetivo es que los estudiantes reconozcan en qué situaciones acudir a ellas y a qué números deben llamar.

Esta guía de trabajo se relaciona con otras dos guías que compartí y a las que pueden acceder haciendo click en el link.
Nuestras instituciones
¿Cuándo pueden ayudarme las instituciones?

Este proyecto es ideal para trabajar con tus estudiantes las tormentas severas ya que las explorarán de una forma diferente y divertida.

Los estudiantes deben realizar una investigación sobre una tormenta severa, construir un kit de emergencias que deben tener en casa para poder sobrevivir a esta tormenta y finalmente diseñar un póster para explicar toda esta información.

Como sugerencia pídele a tus estudiantes que realicen el kit de emergencia utilizando elementos de verdad. ¡Será más realista y se divertirán mucho! Si no es posible, pueden buscar imágenes para diseñarlo.

Además incluye unos carteles con los pasos que deben seguir en el proyecto. Sugiero imprimirlos y pegarlos en un lugar visible del salón de clase con las fechas correspondientes. En ganchos de madera, escribir el nombre o número de los estudiantes para que ellos los peguen en los carteles y monitoreen su progreso.

Y unos cuadernos interactivos para que en la ronda de las presentaciones los alumnos puedan tomar notas de las diferentes tormentas.

Encuentras el proyectos en versión Google Slide y PDF para imprimir.

Este proyecto puedes realizarlo individualmente o en grupos.

Este proyecto es ideal para trabajar con tus estudiantes las tormentas severas ya que las explorarán de una forma diferente y divertida.

Los estudiantes deben realizar una investigación sobre una tormenta severa, construir un kit de emergencias que deben tener en casa para poder sobrevivir a esta tormenta y finalmente diseñar un póster para explicar toda esta información.

Como sugerencia pídele a tus estudiantes que realicen el kit de emergencia utilizando elementos de verdad. ¡Será más realista y se divertirán mucho! Si no es posible, pueden buscar imágenes para diseñarlo.

Encuentras el proyectos en versión Google Slide y Power Point.

Este proyecto puedes realizarlo individualmente o en grupos.

Este proyecto es ideal para trabajar con tus estudiantes las tormentas severas ya que las explorarán de una forma diferente y divertida.

Los estudiantes deben realizar una investigación sobre una tormenta severa, construir un kit de emergencias que deben tener en casa para poder sobrevivir a esta tormenta y finalmente diseñar un póster para explicar toda esta información.

Como sugerencia pídele a tus estudiantes que realicen el kit de emergencia utilizando elementos de verdad. ¡Será más realista y se divertirán mucho! Si no es posible, pueden buscar imágenes para diseñarlo.

Encuentras el proyectos en versión PDF para imprimir.

Este proyecto puedes realizarlo individualmente o en grupos.

Este proyecto es ideal para trabajar con tus estudiantes las tormentas severas ya que las explorarán de una forma diferente y divertida.

Los estudiantes deben realizar una investigación sobre una tormenta severa, construir un kit de emergencias que deben tener en casa para poder sobrevivir a esta tormenta y finalmente diseñar un póster para explicar toda esta información.

Este recurso incluye unos carteles con los pasos que deben seguir en el proyecto. Sugiero imprimirlos y pegarlos en un lugar visible del salón de clase con las fechas correspondientes. En ganchos de madera, escribir el nombre o número de los estudiantes para que ellos los peguen en los carteles y monitoreen su progreso.

Este proyecto puedes realizarlo individualmente o en grupos.

En esta guía de trabajo los estudiantes deben leer diversas situaciones de la vida cotidiana y pensar qué instituciones podrían ayudarlos en dicha situación.

Esta guía de trabajo se relaciona con otras dos guías que compartí y a las que pueden acceder haciendo click en el link.
ABC de las emergencias
Nuestras instituciones

 

Reconocer las instituciones de la comunidad. 

 Idedentificar correctamente las funciones y servicios que cada institución presta a las personas. 

 Reconocer ejemplos de servicios. 

 Diferenciar los números de emergencias