Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: (OA),10: Identificar atributos de figura 2D tales como: formas. 

Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y adivinen que figura geométrica los viene a visitar.

La siguiente plantilla está preparada para que los niños puedan pintar su propio círculo, con sus mezclas de color. Este círculo puede pintarse con técnicas húmedas, como la acuarela o témpera, siempre que se imprima sobre un papel adecuado.

Con esta actividad se espera que los estudiantes puedan caracterizar al círculo como un lugar geométrico y por otra parte de forma concreta conocer sus principales elementos, 
Para este taller necesitarán los siguientes materiales:
- Esfera de plumavit.
-Alambre
-Linterna.
-Cinta de papel.
-Chinche o alfiler. 

En el documento se aprecia material para que los estudiantes identifiquen los conceptos de las rectas notables del circulo.
En cada hoja se encuentra dos juegos (para que al momento de imprimir sean menos las copias necesarias)

¡Hola hola hola hola hola hola hola! 🙋‍♂️¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗 les comparto esta guía de trabajo, destinada para los cursos 6°, 7° y/o 8° básico. ¡Espero que les sea de utilidad! 😊

🔹 Asignatura: Artes Visuales 🎨.
🔹 Curso: 6°, 7° y/o 8° básico.
🔹 Cantidad de páginas: 2.
🔹 Formato: Word 📝(archivo totalmente editable, a gusto de cada docente).

Consta del los siguientes objetivos  👇🏻
🔸 Conocer y ubicar los colores primarios, secundarios y terciarios, en el círculo cromático.

Además, esta guía contiene actividades, tales como 👇🏻
🔸 Definiciones del concepto "color", con citas de autores.
🔸 Espacios para que los/as estudiantes, definan el concepto color.
🔸 Tabla informativa, de los colores: primarios, secundarios y terciarios.
🔸 Círculo cromático para colorear.

¡Espero que esta "guía de trabajo", sea de utilidad ¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerde apoyar! 👌
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊 
¡Que tengan un buen día! 🤗

Esta guía de trabajo contiene actividades relacionadas con el cálculo del área del círculo. Tiene dos ítems, donde el primero es identificar las partes del círculo (Centro, diámetro y radio). Luego el ítem 2 consiste en encontrar el área del círculo con el diámetro y radio entregado por el docente. 

El círculo cromático es una representación circular de los colores. Esta rueda de colores muestra los diferentes tonos, desde los colores primarios hasta sus colores derivados (secundarios, terciarios…). Este círculo puede representarse en educación plástica en forma de degradado o en casillas, con los colores escalonados. Aunque la representación es circular, los círculos cromáticos pueden representarse con toda clase de formas diferentes (estrellas, triángulos, etc).

OA 11
Mostrar que comprenden el círculo:
> Describiendo las relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro del círculo.
> Estimando de manera intuitiva el perímetro
y el área de un círculo.
> Aplicando las aproximaciones del perímetro
y del área en la resolución de problemas
geométricos, de otras asignaturas y de la
vida diaria.
> Identificándolo como lugar geométrico.

Clase de artística sobre el circulo cromático.
Se realiza la explicación del tema y luego se muestran los paso a paso y termina con un compromiso de refuerzo escolar desde casa. 
Refuerzo de colores primarios y sus tonos.

MA07 OA 11

Mostrar que comprenden el círculo: Describiendo las relaciones entre el radio, el diámetro y el perímetro del círculo. Estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un círculo. Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas. Geométricos de otras asignaturas y de la vida diaria. Identificándolo como lugar geométrico.