TERAPIA 4 - EJERCICIOS DE SOPLO TERAPIA 4 - EJERCICIOS DE SOPLO TERAPIA 4 - EJERCICIOS DE SOPLO TERAPIA 4 - EJERCICIOS DE SOPLO TERAPIA 4 - EJERCICIOS DE SOPLO
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Recommended age 4 - 7 years
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento algunas fichas para trabajar Terapia de lenguaje con nuestros pequeños para su desarrollo y fortalecimiento de su lengua-habla
Espero les sea tan útil como me lo fue para mi clase, con mis niños.
Ordenando Oraciones Ordenando Oraciones Ordenando Oraciones Ordenando Oraciones Ordenando Oraciones
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Recommended age 6 - 10 years
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El viento sopló y todo desordenó. ¡Hola a todos!  Hoy te traigo un material educativo y divertido Ordenando Oraciones donde los estudiantes deben leer las palabras en desorden y ordenarlas formando oraciones coherentes acordes a un dibujo para colorear.

El pdf trae 10 páginas con 5 ejercicios en cada una. Para un total de 50 divertidas oraciones. 

Objetivos de aprendizaje:
  • Desarrollar la capacidad de estructurar oraciones correctamente.
  • Fomentar la creatividad al formar oraciones a partir de palabras desordenadas.
  • Mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.
  • Estimular el uso del vocabulario en contextos variados.
  • Desarrollar habilidades críticas de pensamiento al resolver los ejercicios.
  • Involucrarlos en un aprendizaje colaborativo si trabajan en grupos.

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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Créditos de las imágenes a Flaticon.
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ACTIVIDAD CON NOTA MULTIPLICACIÓN
Free!
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Recommended age 11 - 14 years
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ACTIVIDAD CON NOTA MULTIPLICACIÓN HORIZONTAL

  • Fácil para corregir
  • Ejercicios de multiplicación de tres dígitos por un dígito
  • Ejercicios de multiplicación de dos dígitos por dos dígitos
  • PDF de solo 1 hoja

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Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión
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Recommended age 5 - 15 years
File information ppsx, 17 pages, 16.2 MB
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Les presento el siguiente material para trabajar la comprensión de lectura, contiene también 5 ejercicios de ordenar oraciones, si al abrir les sale la advertencia de acceso solo deben poner la opción de solo lectura. Espero les guste.
RESOLVER PROBLEMAS CON MEDICIÓN RESOLVER PROBLEMAS CON MEDICIÓN
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Recommended age 7 - 12 years
File information pdf, 4 pages, 248 KB
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Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar en la unidad de medición. 
Incluye más de 10 ejercicios de resolusión de problemas. 
Además, incluye ejercicios de solo adición y sustracción para practicar. 

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Campamento de Silabas Campamento de Silabas Campamento de Silabas Campamento de Silabas Campamento de Silabas
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Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 38 pages, 15.5 MB
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Power Point Interactivo (Archivos de solo Lectura / No editables)
Campamento de Sílabas es una Presentación en
Power Point Interactiva para niños de 4-6 años
que necesiten trabajar la conciencia fonológica.

El objetivo es motivar a los niños a trabajar
específicamente las habilidades intrasilábicas por
medio del rol playing, en esta ocasión el niñ@ se
convertirá en un campista dentro del "Parque
Nacional de las Sílabas".

Ejercicios:
- Identificación de sílaba inicial
- Identificación de sílaba medial
- Identificación de sílaba final

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Control tipo SIMCE "Clasificación de triángulos" Control tipo SIMCE "Clasificación de triángulos"
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Recommended age 10 - 12 years
File information docx, 4 pages, 345 KB
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Les comparto este control de contenidos de matemáticas de 6º básico, con preguntas tipo SIMCE, solo de selección múltiple. Este busca evaluar:
Triángulos y sus clasificaciones:
  • Según medida de sus lados
  • Según medida de sus ángulos
Adeamás existen dos ejercicios de desarrollo.

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Control tipo SIMCE "Transformaciones isómetricas" Control tipo SIMCE "Transformaciones isómetricas"
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 5 pages, 383 KB
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Les comparto este control de contenidos de matemáticas de 4º básico, con preguntas tipo SIMCE, solo de selección múltiple. Este busca evaluar:
Transformaciones Isométricas de figuras 2D.
  • Simetría
  • Rotación
  • Reflexión
  • Traslación 
Adeamás existen dos ejercicios de desarrollo en la cuadrícula.

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Colección de fichas para pintar con los dedos. Colección de fichas para pintar con los dedos. Colección de fichas para pintar con los dedos. Colección de fichas para pintar con los dedos. Colección de fichas para pintar con los dedos.
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Recommended age 4 - 6 years
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La pintura dactilar es una tarea que los niños pueden realizar desde una edad temprana, siempre con la supervisión de un adulto. Dibujar con los dedos estimula la creatividad del peque, además permite potenciar su coordinación. Es una actividad que solo requiere de unos botes de pintura para su realización y que a los niños les divierte y entretiene mucho.

Son numerosos los beneficios que aportan los ejercicios de pintar con los dedos, como la estimulación de la coordinación motora y la psicomotricidad fina de los dedos y manos, expresar la creatividad y la imaginación del peque o facilitar el conocimiento de los diferentes colores y las distintas texturas. 

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Síntesis de Fonemas Nivel 1 Síntesis de Fonemas Nivel 1 Síntesis de Fonemas Nivel 1 Síntesis de Fonemas Nivel 1 Síntesis de Fonemas Nivel 1
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Recommended age 5 - 7 years
File information pptx, 13 pages, 9.04 MB
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Trabajar los procesos cognitivos que están a la base del aprendizaje de la lectura me ha dado muy buenos resultados en el trabajo con niños y niñas con retraso lector.
Esta actividad estimula la habilidad para sintetizar fonemas, es decir,  la habilidad para juntar sonidos y producir palabras.
Practicando este tipo de ejercicios tus estudiantes podrán desarrollar su capacidad para manipular los sonidos en palabras de 3 y 4 fonemas.
**Formato editable para que incluyas las palabras que desees.

Consejos para su uso:
  • Siempre practica estos ejercicios al inicio de la clase o sesión de trabajo, ya que requiere mayor concentración. 
  • Antes de comenzar, deja las reglas bien claras acerca del uso del micrófono, ya que deberás decir los sonidos de cada letra, por lo que debes minimizar los ruidos distractores.
  • Articula muy bien el sonido de cada fonema, si es necesario acompáñalos de gestos para facilitar la discriminación.
  • Las primeras veces, presenta las dos palabras propuestas diciendo: "escucha muy bien, qué palabra te diré: mamá ó memé". 
  • Cuando ya tus estudiantes adquieran cierta práctica, puedes aumentar el nivel de complejidad sólo presentando los sonidos de la palabra que quieres que identifiquen.
**Déjame un comentario y regálame un corazoncito si este material te fue útil**
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