Esta es una Capacitación docente, en la cual contiene algunas actividades para los profesores incitando la Disciplina Positiva en el aula, y el manejo conductual hacia los alumnos, también identifica algunas conductas inapropiadas de los niños, cual es el objetivo que buscan y como podemos abordarlos como equipo docente e interdisciplinario. Espero les sea de gran utilidad.
Es un taller practico, dirigido a los padres y apoderados, con el objetivos de trabajar las habilidades para la vida a través de la disciplina positiva. esta propuesto para reuniones de apoderado, talleres de convivencia, etc. Duración 1 hora a 2 horas aproximadamente.
A veces nos es fácil iniciar la clase entablando una conversación con nuestros estudiantes en la que compartimos cómo nos sentimos.
Otras veces no nos es posible, porque aunque sabemos que este tema es de suma importancia, no tenemos la disponibilidad de tiempo para hacerlo.
Además, somos conscientes de que no todos los estudiantes se animan a hablar delante de todos sus compañeros.
Estos formularios de Google Form son una herramienta excelente para que todos los estudiantes puedan compartir. Los diseñados con caricaturas o emojis les encantan.
La tercera pregunta es un espacio abierto por si quieren comunicar un poco más y no es obligatoria. Muchos estudiantes tienen muchos problemas y no tienen con quien hablar. ¡Que rico que podamos ser esa persona para ellos!
Si algún estudiante me comparte algo muy importante en este espacio, me acerco más tarde y converso con él o ella y trato de brindarle mi apoyo.
Este recurso contiene una serie de estrategias de disciplina positiva, lo que nos permite mantener el orden dentro de la sala de clases o que hacer cuando los alumnos han terminado antes una actividad.
¿Estás iniciando tu carrera como docente o deseas hacer una pausa en ella y aproximarte a tu profesión de una forma constructiva que te lleve a establecer una conexión profunda con tus estudiantes y a marcar una diferencia en sus vidas?
¿Buscas formas de construir un sentido de comunidad y respeto mutuo entre los estudiantes?
¿Deseas fomentar la autodisciplina, la responsabilidad y cultivar la motivación intrínseca en tus estudiantes, para que se involucren activamente en su proceso educativo y formativo?
¿Te enfrentas a desafíos al mantener un ambiente de aula tranquilo y propicio para el aprendizaje?
¿Te encuentras buscando estrategias para gestionar conflictos entre estudiantes y promover una convivencia armoniosa?
¿Te gustaría aprender a comunicar expectativas y consecuencias de manera clara, sin generar temor o desmotivación reemplazando las sanciones punitivas por enfoques que fomenten la reflexión y el crecimiento personal?
¿Quieres conectar con tu ser docente desde la coherencia?
¡Si respondiste sí a algunas de estas preguntas, este taller es para ti!
La disciplina positiva es un modelo de crianza y educación que ayuda a desarrollar habilidades para educar con límites claros y un profundo respeto hacia el otro, aprendiendo a gestionar emociones y razones detrás del comportamiento.
Va mucho más allá de un “recetario” de herramientas, convirtiéndose incluso en un estilo de vida que transforma nuestra forma de relacionarnos con nosotros, el otro y el entorno.
¿Qué temas trataremos en el taller?
Ahondaremos en el significado de la disciplina positiva y su historia
Estudiaremos sus cinco criterios fundamentales.
Reconoceremos cuál es la forma cómo reaccionamos frente al estrés docente descubriendo nuestra carta alta y veremos cómo podemos convertirlo en nuestra fortaleza.
Descubriremos cuál de los cuatro estilos de autoridad es el nuestro de acuerdo a cómo balanceamos la amabilidad y la firmeza.
Estudiaremos lo que hay detrás del comportamiento hablando de situaciones aisladas y situaciones generalizadas en el aula de clase.
¿Qué incluye el taller?
24 videos con la explicación de cada uno de los temas.
Memorias con la información tratada en el taller. 84 páginas.
Manual Cómo tener el año casi perfecto: teoría y actividades prácticas que te ayudarán a generar conexión con tus estudiantes viviendo una de las ideas centrales de la disciplina positiva: generar conexión.
Retroalimentación escrita. Una vez que comiences a aplicar las estrategias conversadas en el taller, si tienes alguna dificultad o situación en tu aula de clase o simplemente quieres compartir tus experiencias, puedes socializarlas por escrito para recibir retroalimentación.
¿Qué incluye el manual cómo tener el año casi perfecto?
En el manual encontrarás teoría y actividades prácticas sobre:
Guía para la organización del salón de clase
Actividades para los primeros días de clase
Cómo tomar asistencia y generar una conexión con nuestros estudiantes
Los acuerdos de clase: cómo tener al año casi perfecto
Trabajo con sentido y responsabilidades en el salón de clase: qué es necesario para tener un salón de clases funcional
Procedimientos y rutinas en el aula de clase
Cómo conectar con nuestros estudiantes
Estrategias para no alzar la voz en clase
Cómo fomentar la participación de los estudiantes
¡Mi contenido está siempre en movimiento pues nunca dejo de estudiar y aprender! Tu correo quedará en una base de datos y cada que añada una actividad o nueva teoría, recibirás la actualización!
¿Cómo podemos entender el comportamiento de nuestros estudiantes?
¿Te has preguntado alguna vez qué relación hay entre el cerebro y el comportamiento?
¿En qué se va a ver beneficiado nuestro manejo de grupo al entender mejor cómo ambos elementos se relacionan? El día de mañana, martes 8 de marzo estaremos compartiendo con @dianagomezc asesora certificada en disciplina positiva más acerca de este tema.
Te invitamos a sumarte a estos espacios que nos permiten transformar la forma en cómo estamos acompañando a nuestros niños y adolescentes en su proceso de aprendizaje desde el respeto y la empatía. La clase será a la misma hora de siempre, 7:00 p.m. hora 🇨🇴 y 🇺🇸(est) desde nuestros perfiles de instagram @atravelerteacher y @edigicket
El mes pasado dimos la primera parte de esta clase, si no pudiste verla te dejo la grabación:
"La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo".
Esta cita de Nelson Mandela es uno de los dichos más famosos sobre el valor de la educación. Pero, ¿por qué esta cita se volvió tan famosa y qué la hace tan conmovedora?
En una vida de extremos, la educación era una constante
Antes de su muerte en 2013 a la edad de 95 años, el ex presidente de Sudáfrica, llevó una vida extraordinaria. Desde 25 años de prisión, hasta convertirse en el primer presidente de su nación elegido democráticamente y ganar conjuntamente el Premio Nobel de la Paz.
En su autobiografía de 1994, Long Walk to Freedom, Mandela describe cómo la educación entrelazó los diferentes eventos de su vida.
Habla de la educación en inglés al estilo occidental que recibió en las escuelas de la misión cuando era niño, y cómo los sentimientos de insuficiencia que fomentó entre su gente resultaron en ira e incluso en un levantamiento social: “No fue la falta de habilidad lo que limitó a mi gente, pero falta de oportunidades ... Nos enseñaron que los ... mejores hombres eran ingleses ".
A lo largo de su larga vida e incluso de su encarcelamiento, Mandela se propuso seguir educándose a sí mismo, viendo el aprendizaje como un escape de sus confines. Incluso pocos días antes del juicio en el que podría haber sido condenado a muerte, estaba escribiendo documentos para su título de abogado.
Incluso inspiró a sus compañeros de prisión a hacer lo mismo: “Por la noche, nuestro bloque de celdas parecía más una sala de estudio que una prisión ... Robben Island era conocida como 'la Universidad' [...] por lo que aprendió de cada uno".
Limitaciones de la educación formal
Mandela, sin embargo, apreció las limitaciones de la educación formal. A pesar de obtener una licenciatura y luego una licenciatura en derecho, se dio cuenta de que no eran ni un pasaporte para el éxito profesional ni la sabiduría. Se mantiene humilde sobre sus logros, y dice que a pesar de la falta de educación formal de los demás, podrían ser "mi superior en prácticamente todas las esferas del conocimiento".
Su humildad también influyó en su pensamiento sobre la política y los derechos democráticos de sus conciudadanos: “Para una persona de pensamiento estrecho, es difícil explicar que ser 'educado' no significa estar alfabetizado y tener una licenciatura, y que un analfabeto el hombre puede ser un votante mucho más 'educado' que alguien con un título avanzado ”.
La educación como estado de ánimo y ser
Mandela entendió la importancia de mantenerse en forma para mantener una salud mental positiva y comenzó a correr largas distancias cuando era un escolar. Dijo que el ejercicio le dio 'tranquilidad': “Descubrí que trabajaba mejor y pensaba con más claridad cuando estaba en buenas condiciones físicas, por lo que el entrenamiento se convirtió en una de las disciplinas inflexibles de mi vida”.
Incluso durante los períodos de su vida en los que estaba escondido, tenía el hábito de ponerse su ropa de correr y trotar en el lugar durante más de una hora.
Correr también le enseñó el valor del trabajo duro y la disciplina para lograr sus metas, diciendo que en la carrera a campo traviesa, el entrenamiento contaba más que la habilidad innata y que podía compensar la falta de aptitud natural con diligencia y disciplina: “Apliqué esto en todo lo que hice. Incluso cuando era estudiante, vi a muchos jóvenes que tenían una gran habilidad natural, pero que no tenían la autodisciplina y la paciencia para construir sobre sus dotes ”.
Durante sus años de encarcelamiento, se le permitió poco contacto con sus hijos, sin embargo, en las cartas que les enviaba, “los instó regularmente a hacer ejercicio ... para que no pensaran en todo lo que les pudiera molestar”.
Legado de esperanza
El legado de Mandela perdura de muchas maneras: a través de las políticas que implementó, las fundaciones y organizaciones benéficas que creó y, para muchos, a través de las palabras que habló y escribió.
Pero mientras nos preparamos para discutir en Ciudad del Cabo los factores cruciales que permiten a los niños prosperar y alcanzar su máximo potencial, todos podemos inspirarnos en su visión, sus valores y cómo usó su educación y su actitud para hacer el bien en el mundo:
"La educación es el gran motor de desarrollo personal. Es a través de la educación que la hija de un campesino puede convertirse en médico, que el hijo de un minero puede convertirse en el jefe de la mina; que un hijo de trabajadores agrícolas puede convertirse en presidente de una gran nación. Es lo que hacemos con lo que tenemos, no lo que se nos da, lo que separa a una persona de otra ”.
La disciplina es indispensable para que un grupo y los individuos puedan funcionar. La buena disciplina es importante porque ningún grupo de gente puede trabajar en conjunto, exitosamente, sin establecer normas o reglas de conducta, respeto mutuo y un sistema conveniente de valores que oriente a cada persona del grupo.
Guía para el estudiante: Aprendizaje a distancia. En formato PDF. Esta guía contiene 9 páginas y los temas son: -Establecer espacio de estudio. -Tomar notas. -Planificar el día. -Reducir las distracciones. -Hacer cambios. -Expresar y pedir ayuda. -Escribir en un diario.
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