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Carta de disculpas y buen trato
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Recommended age 4 - 11 years
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Carta de disculpas y buen trato (versión niñas)

Actividad de orientación, para complementar clase sobre el buen trato.
La idea es crear una tarjeta de disculpas para alguna compañera.

Además en la segunda página viene una carta de compromiso con el buen trato.

Tamaño carta - PDF

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰





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Este año para mí, ha sido de muchísimo aprendizaje en todo ámbito, profesional, familiar y escolar. Parte de crecer y de transformarte es eso. 
Este año me tocó realizar mi evaluación docente; en verdad, ha sido una experiencia agotadora, pero a la vez muy enriquecedora y estoy add portas a la prueba de conicimientos específicos, hay que estudiar mucho. Pero... independiente de todo el trabajo que me ha dejado este camino, he aprendido y he descubierto muchas cosas de mí como persona, colega, amiga, hija y profesional. He descubierto que soy resciliente; sortenado lo emocional con la presión, soy luchadora; he estado largas horas sin dormir, buena amiga; independiente que una evaluación estresa, se afianzan otros valores como: el compañerismo, la lealtad, la confianza, el estar ahí, en las buenas y ennlas malas, soy mas fuerte de lo que pensaba; ahora trabajo todo el día, dos jornadas y también los fines de semana, pero...eso no me ha detenido para hacer y aprender otras cosas como: aprender a tocar un nuevo instrumento, ir a talleres de pintura al óleo y de dibujo. Transformarme en un ser humano integral, preocupándome de mi salud mental. A veces es bueno tomar terapia psicológica para enfrentar miedos, para autoconocerte y para sanar viejas heridas. He andado desaparecida de profe social, pero este año, he seguido confeccioando cositas, solo que por tiempo no he podido subir. Pronto subiré algunos recursos.
Será mi tiempo de renovación.
"Ilumina tu propio camino en la adversidad, muchas cosas nuevas, experiencias y personas encontrarás, deja que la vida te sorprenda, hay riqueza donde crees que la perdiste".
Profe Social  profe.social

¡Te extrañamos mucho por aquí! ❤️✨ Tu mensaje es súper inspirador, y es genial ver todo lo que has aprendido y crecido este año. Sabemos que, aunque andes a mil, tus trabajos siempre son increíbles, y no podemos esperar a ver lo que nos traes pronto! 🎨🎶 Ánimo con todo, y recuerda que aquí siempre estaremos para apoyarte. ¡Te esperamos con muchas ganas! 💪🌟

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Texto: El elefante fotógrafo (extraer información explícita) Texto: El elefante fotógrafo (extraer información explícita)
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Recommended age 7 - 10 years
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Estimados colegas, les comparto guía del texto "El elefante fotógrafo", un cuento breve, en donde se trabaja el extraer información explícita a través de organizadores gráficos, es fácil y amigable para trabajar con estudiantes de segundo o tercero básico, yo lo apliqué en tercero y fue una buena actividad para reforzar el extraer información del texto. 
Espero les sea útil, si lo utilizan me comentan como les resultó. 
Saludos cordiales. 

Jardín de la amistad: Actividad para reflexionar y crear 🌼
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Recommended age 4 - 15 years
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Este recurso está pensado para trabajar la amistad de forma creativa y significativa. Las y los estudiantes podrán:
 ✨ Escribir algo bonito sobre sus amigos.
 ✨ Reflexionar sobre las cualidades de un buen amigo o amiga.
 ✨ Diseñar una flor que los represente.
 ✨ Colorear su jardín con libertad y alegría.
Ideal para fomentar el compañerismo, la autoestima y el vínculo entre pares 🧡
 Formato visual, colorido e infantil, ¡listo para imprimir!
🖍 Recomendado para niveles iniciales y primeros ciclos básicos.
 📎 Descarga directa en PDF.
 👩‍🏫 Creado con cariño para acompañarte en tus clases ✨

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Descripción 3: ¿Cómo es mi mejor amigo?
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Recommended age 8 - 10 years
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Aquí les dejo una guía de trabajo para seguir con la escritura. No hay que olvidar que si queremos que los alumnos desarrollen una buena escritura. correcta ortografía, redacción y que sea creativo, se debe estar escribiendo constantemente.

En este caso ellos deben describir. Les sugiero, antes de comenzar, se debe explicar lo que es una descripción y cómo se realiza. 

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Tarjetas de logro – GRATIS
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Recommended age 16 - 18 years
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Premia a tus estudiantes con estas tarjetas de logro para incentivar buen comportamiento en la sala de clases. 

Este pack GRATIS incluye:

7 tarjetas de logro a color
- Responsable
- Creativo/a 
- Amigable
- Buenos modales 
- Experto/a
- Estrella 
- Empático/a 

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El árbol de la amistad", dinámica socio emocional El árbol de la amistad", dinámica socio emocional El árbol de la amistad", dinámica socio emocional El árbol de la amistad", dinámica socio emocional
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Recommended age 6 - 13 years
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Querida Comunidad: Hoy les dejo una dinámica para el cierre de semestre.
Dinámica dirigida, a estudiantes, comunidad educativa, amigos,
amigas y familia.
Expresar por escrito los valores de mis compañeros y compañeras del curso,  desear un buen termino de semestre.
Imprimir o hacer un tronco de árbol y entregar molde de hoja para cada
estudiante.

Te invito a seguirme en mis redes sociales:

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Nos vemos en otra publicación
Primera Clase: Saludos Primera Clase: Saludos Primera Clase: Saludos Primera Clase: Saludos Primera Clase: Saludos
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Recommended age 5 - 18 years
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Los saludos en inglés varían según el contexto y la relación. Algunos saludos comunes son "hello" (hola), "hi" (hola), "good morning" (buenos días), "good afternoon" (buenas tardes), "good evening" (buenas noches) y "how are you?" (¿cómo estás?). Estas expresiones son fundamentales para establecer una comunicación amigable y cortés en inglés.

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En nuestra sala todos somos.... En nuestra sala todos somos.... En nuestra sala todos somos.... En nuestra sala todos somos....
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Letreros de "En esta sala todos somos...." Valientes, inteligentes, felices, amables, científicos, lideres, matemáticos, lectores, alegres, amables, amigos, etc.

A veces, es fácil notar cuándo los niños se sienten bien consigo mismos y cuándo no. Esta idea de sentirse bien con uno mismo recibe el nombre de "autoestima".

Los niños con una buena autoestima se sienten queridos, aceptados y confiados. Están orgullosos de lo que pueden hacer y piensan cosas positivas sobre sí mismos. Los niños con baja autoestima se autocritican y dudan de que puedan hacer las cosas bien. Sienten que no son tan buenos como otros niños y piensan en las veces que fracasan más que en las que tienen éxito.

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