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¡LLAVERO TAXONIMIA BLOOM"

Confeccione este llavero en especial para aquellos docentes que se encuentran en el proceso de evaluación docente y para aquellos que lo requieran en sus planificaciones.  

Contiene:
Los verbos por cada nivel de pensamiento de orden superior, comprender, crear, recordar, analizar, aplicar y evaluar.

Este recurso contiene 10 preguntas por categoría de la taxonomía de Bloom*  para la evaluación de aprendizajes. Estas 60 preguntas son totalmente editables. Pueden servir tanto para el principio de la clase, el final o como evaluación formativa. 
* La taxonomía de Bloom es una herramienta que clasifica el nivel de aprendizaje en seis categorías, desde el conocimiento más básico hasta la creación de ideas y conceptos más complejos. 

 Guía en formato word editable sobre la historia de Sofía que desea ser científica e  investiga sobre mujeres destacadas en el área de la ciencia: Florence Nightingale, Rosalind Franklin,  Grace Hopper, entre otras. Esta guía es ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde cuarto hacia adelante, las preguntas están realizadas de acuerdo a la taxonomía de Bloom. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión y links hacia videos sobre la historia de éstas fantásticas mujeres. 

El Misterio de Bloom es un actividad de metodología activa que utiliza el escape room, es un desafío para docentes que deseen desarrollar destrezas en sus estudiantes , sean bienvenidos a este tipo de 

Taxonomías de Bloom y Marzano, en este archivo se encuentra una comparación de estas taxonomías y sus adaptaciones, como la de Anderson. Este recurso puede ser útil para estudiantes de pedagogías, pedagogos o psicopedagogos. Espero les sirva! 

Estimada Profe comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes un recurso docente que los ayudará en la creación de clases, guías y evaluaciones.
El llavero Bloom contiene:
Definiciones de procesos cognitivos.
Preguntas para la creación de guías y pruebas.
Palabras claves para la confección de ítems.
Sugerencias de estrategias evaluativas en procesos cognitivos de tipo inferior y superior.
Espero que les sea de utilidad.

Infografía creada para docentes y alumnos con la intención de que los estudiantes puedan entender la forma que evaluamos (taxonomía de Bloom) y que respuestas esperamos en sus evaluaciones. Pensado para que se comparta con los estudiantes, se deje en la sala de clases y se les explique cada objetivo evaluativo.

Estimada Profe comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir el recurso "Pasos para planificar una clase con taxonomía de Bloom plastificable", esta plantilla los podrá ayudar para generar sus clases e indicadores de manera óptima, paso a paso respetando habilidades simples, intermedias y de tipo superior.
Espero que les ayude mucho.
Su fuente es: Portal Karen Martínez. Ideas para la clase.

PLAZO GRATUITO CERRADO
PLANNER ANUAL Merlina y Enid PARA PROFES 2023
🌟🌟 Tiene la taxonomía de Bloom para que puedas aclarar tus objetivos de aprendizaje con tus estudiantes.
🌟🌟🌟 Hojas completas para que puedas rayar con todo lo que se te ocurra!!!
💓 Tiene formato PDF
*Registro de estudiantes.
🤭 Calendario anual y mensual y otras hojitas importantes que seguro te servirán.

Como es imprimible puedes dejar las hojas que más te gustan, quitar las que no, tú decides. Lo más importante es que el planner tiene como objetivo ser productiv@ y organizad@ y así tener más tiempo libre para disfrutar.

Las ilustraciones son Fanart de Pinterest #Merlina

estimada Comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo al proceso de evaluacion docente, en esta oportunidad se presenta un pack en drive que contiene los siguientes archivos:
Taxonomia de bloom aplicada
errores tipicos en portafolio
Presentacion de la estructura del portafolio y sus modulos
Autoevaluacion con referencia al marco para la buena enseñanza
ejemplo de archvo INDICADORES DE EVALUACION DE LA PLANIFICACION

En esta dimensión se evalúa la implementación de una unidad pedagógica y las clases que la componen:

Indicadores:

Errores típicos: