Asertividad Asertividad Asertividad Asertividad
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Estimados colegas: Es un placer para mí compartir con todos ustedes un recurso educativo especialmente diseñado para enriquecer nuestra asignatura de Desarrollo Personal. He preparado un PowerPoint que aborda de manera integral el tema de la asertividad, con un enfoque dirigido a estudiantes de tercero a sexto básico.
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El león, la tortuga y la persona El león, la tortuga y la persona El león, la tortuga y la persona El león, la tortuga y la persona El león, la tortuga y la persona
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Hola, espero que se encuentren bien.
Hoy les traigo un material para trabajar con los estudiantes a través del juego, sobre la asertividad. En este material se presentan diferentes formas de enfrentar una situación, siendo la más acorde la asertividad.

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¿Quién quiere ser millonario? 2.0 ¿Quién quiere ser millonario? 2.0 ¿Quién quiere ser millonario? 2.0 ¿Quién quiere ser millonario? 2.0 ¿Quién quiere ser millonario? 2.0
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Actividad lúdica, 10 preguntas con sus respectivas respuestas para trabajar la inteligencia emocional, las emociones y sentimientos, y la asertividad.
Espero que la actividad les sea de utilidad, y quedo atenta a sus comentarios.
Folleto para familias: Cómo mejorar la comunicación
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Recommended age 6 - 16 years
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Se adjunta una infografía hecha en canva para dar difusión entre las familias y potenciar la parentalidad positiva. En este caso, las recomendaciones se centran en la comunicación, fomentando habilidades de empatía.
4° básico - Taller socioemocional - FICHA 5
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Recommended age 9 - 10 years
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4° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Exponer ideas y puntos de vista de manera respetuosa y clara. 

Ficha 1: “Conciencia de las emociones”
Ficha 2: “Bienestar emocional”
Ficha 3: “Regulación emocional”
Ficha 4: “Autoestima” 
Ficha 5: “Asertividad”
Ficha 6: “Expresión emocional”
Ficha 7: “Iniciativa personal”
Ficha 8: “Identificar necesidades y buscar soluciones”
Ficha 9: “Bienestar emocional”
Ficha 10: “Reafirmar el bienestar emocional”
Ficha 11: “Liderazgo” 
Ficha 12: “Responsabilidad”
Ficha 13: “Decisiones y compromisos”
Ficha 14: “Evitar la discriminación y promover la tolerancia”
Ficha 15: “¿Qué hacer ante un desacuerdo?” 
Ficha 16: “Resolución de conflictos”
Ficha 17: “Ser agradecido”
Ficha 18: “Concentración”
Ficha 19: “Aprender de los errores” 
Ficha 20: “Ser perseverante”
Ficha 21: “Desarrollar capacidades”
Ficha 22: “Ser incluyente” 
Ficha 23: “Reconocer a los demás”
Ficha 24: “Cuidando el entorno”

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TRABAJA AUTOESTIMA,IDENTIDAD Y ASERTIVIDAD" TRABAJA AUTOESTIMA,IDENTIDAD Y ASERTIVIDAD" TRABAJA AUTOESTIMA,IDENTIDAD Y ASERTIVIDAD"
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Estos recursos permitirán trabajar la autoestima y la identidad en niños del nivel primario, pueden usarlos los maestros y los padres de familia. 
Utilizarlo dentro de clase y en casa, andarás a los niños a que puedan conocerse así mismos.

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¿Quién quiere ser millonario? Emociones ¿Quién quiere ser millonario? Emociones ¿Quién quiere ser millonario? Emociones ¿Quién quiere ser millonario? Emociones ¿Quién quiere ser millonario? Emociones
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Recommended age 8 - 18 years
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Material Psicoeducativo para trabajarlo desde el aula, contiene conceptos básicos como inteligencia emocional, la diferencia entre emociones y sentimientos, contención emocional, asertividad entre otros.
Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales
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Recommended age 6 - 15 years
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Diapositivas para taller de habilidades sociales, te ayudará para desarrollar  en el alumnado las diferentes habilidades sociales, potenciarlas. Asimismo se muestran dinámicas de asertividad, empatía entre otros 

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💚 ¡Hola, querida comunidad docente! 💜
📚 Hoy quiero compartirles este recurso que ha motivado a mis estudiantes a cuidar su ortografía durante las clases.  
✅ El resultado es favorecedor, con el tiempo los estudiantes han aprendido a ser prudentes al momento de escribir, también están adquiriendo empatía y asertividad con sus compañeritos de curso. 
✅ Yo lo he puesto como un archivo compartido, también he delegado a una secretaria ortográfica por semana, quien me ayudará llevando el registro de las palabras mal escritas y por último cada viernes revisamos nuestro hospital ortográfico, agregando palabras o cambiándolas de zona si es necesario. 
✅ Te invito a probar este recurso para mejorar la ortografía de tu alumnado de manera divertida. 
⚠️ Recuerda que sin emoción no hay aprendizaje significativo
4° básico - Taller socioemocional - FICHA 1
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4° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Distinguir entre emociones constructivas y aflictivas en diferentes contextos. 

Ficha 1: “Conciencia de las emociones”
Ficha 2: “Bienestar emocional”
Ficha 3: “Regulación emocional”
Ficha 4: “Autoestima” 
Ficha 5: “Asertividad”
Ficha 6: “Expresión emocional”
Ficha 7: “Iniciativa personal”
Ficha 8: “Identificar necesidades y buscar soluciones”
Ficha 9: “Bienestar emocional”
Ficha 10: “Reafirmar el bienestar emocional”
Ficha 11: “Liderazgo” 
Ficha 12: “Responsabilidad”
Ficha 13: “Decisiones y compromisos”
Ficha 14: “Evitar la discriminación y promover la tolerancia”
Ficha 15: “¿Qué hacer ante un desacuerdo?” 
Ficha 16: “Resolución de conflictos” 
Ficha 17: “Ser agradecido” 
Ficha 18: “Concentración”
Ficha 19: “Aprender de los errores” 
Ficha 20: “Ser perseverante”
Ficha 21: “Desarrollar capacidades”
Ficha 22: “Ser incluyente” 
Ficha 23: “Reconocer a los demás”
Ficha 24: “Cuidando el entorno”

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