Palabra secreta
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Recommended age 5 - 7 years
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Palabra secreta es una actividad entretenida y desafiante , ideal para la etapa preescolar donde se comienza a trabajar fuertemente  la relación fonema grafema.
En esta actividad se debe escribir  el sonido inicial, debajo de cada imagen...ejemplo Ratón= R  .
Después
de escribir el grafema los niños y niñas podrán buscar entre 2 alternativas la "Palabra secreta" 
letra F: Lectura y escritura letra F: Lectura y escritura letra F: Lectura y escritura letra F: Lectura y escritura letra F: Lectura y escritura
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Recommended age 7 - 7 years
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EL SIGUIENTE  MATERIAL, LES SERVIRA PARA TRABAJAR IDENTIFICACION DE SONIDO ,SILABAS, ANALISIS FONOLOGICO  PARA FORMAR PALABRAS.
TRABAJO DE ESCRITURA, TALES COMO: TRANSCRIBIR SILABAS, PALABRAS Y SEGMENTACION SILABICA.
VOCAL FINAL VOCAL FINAL VOCAL FINAL VOCAL FINAL VOCAL FINAL
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Recommended age 4 - 5 years
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Dentro de la conciencia fonológica encontramos una subcategoría llamada conciencia fonémica (identificar y manipular los sonidos individuales de las palabras); una de las formas de trabajar esta habilidad es jugar con los sonidos finales de las palabras, lo que hace que los niños puedan llegar a deletrear las palabras, segmentarlas en fonemas (análisis) o unir sonidos para formar palabras (síntesis). Recurso para el nivel fonologico, discriminación de vocal final. Con animación para hacer nás entretenida la clase. 

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Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P Presentación letra P
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Recommended age 6 - 7 years
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Ppt taller fonoaudiológico para trabajar en aula
  • Objetivos curriculares relacionados a objetivos fonoaudiológicos 
Incluye presentación del fonema con breve historia, lectura de sílabas directas, conciencia fonológica de análisis fonémico.
Además, se realiza conciencia fonológica de segmentación y discriminación auditiva del fonema.

Contiene guía para finalizar clase.
- Es para uso personal, no lo revendas o compartas en grupos masivos. Es mi trabajo y espero tu empatía y respeto hacia él. 
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Mas info insta @Flga.Danii :)

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Analisis fonemico nivel 1 (cantidad de sonidos)
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Recommended age 4 - 8 years
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales.
4. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico.

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Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple) Análisis fonémico nivel 3 (letra a letra simple)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico. 

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Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo) Análisis fonémico nivel 4 (letra a letra complejo)
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Instrucciones de armado: 
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas. 
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar análisis fonémico. 

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Agrupación de palabras de acuerdo a sonido inicial vocálico
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Juego en plataforma wordwall agrupar imagenes de acuerdo a su sonido inicial vocálico, desarrollo de conciencia fonológica y clasificación de acuerdo reconocimiento de vocal de la cada palabra, pueden compartir el link con sus estudiantes y monitorear sus resultados. Si les gusto puedes contarme en los comentarios saludos!!!
Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica Guía de conciencia fonológica
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Recommended age 5 - 7 years
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 Las siguientes actividades tiene por objetivo estimular y desarrollar la conciencia fonológica en niños de Kínder y primero básico, entre los 5 y 6 años. 
La importancia que tiene la conciencia fonológica es que el niño se capas de reflexionar y manipular de manera consiente los segmentos del lenguaje oral, existen dos niveles de conciencia fonológica: La conciencia silábica y la conciencia fonémica.
 • Conciencia Silábica: es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra, en este nivel encontramos: 
- Ítem I segmentación silábica: el objetivo de esta actividad es separar en silabas una palabra e identificar cuantas silabas contiene dicha palabra. 
- Ítem II reconocimiento de silabas: el objetivo de esta actividad es identificar silaba inicial, final y medial. 
- Ítem III manipulación silábica: el objetivo de esta actividad es agregar, juntar o quitar silabas para formar nuevas palabras. 
• Conciencia fonémica: es la habilidad que permite reflexionar y manipular los fonemas que constituyen una palabra. 
- Ítems IV Reconocimiento de sonidos vocálicos: el objetivo de esta actividad es identificar el sonido vocálico de una palabra al inicial, final y medial.
 - Ítem V Reconocimiento de sonidos consonánticos: el objetivo de esta actividad es reconocer la consonante inicial, final y medial de una palabra. 
- Ítem VI Manipulación fonémica: el objetivo de esta actividad es agregar, quitar o juntar sonidos para formar nuevas palabras. 
- Ítem VII análisis y síntesis fonémica: el objetivo de esta actividad es formar palabras a partir de sus sonidos 

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Lección lana Lección lana Lección lana Lección lana Lección lana
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Recommended age 6 - 8 years
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Motivación 
Análisis y síntesis palabra en estudio 
lectura palabras de la lección 
¿Con qué silaba comienza? (Conciencia fonológica) 
¿Qué muestra la imagen? (imagen - palabra)
Lee y escoge la opción (oración - imagen) 
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