Recursos especiales de Pascua 🐰 

Instrucciones de armado: 

1. Imprime a color estas hojas.

2. Recorta cada una de las piezas. 

3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.

5. El material concreto está listo para que puedas trabajar Clasificación (1 atributo). 

Se sugiere que selecciones un atributo y le pidas al estudiante que coloque las fichas en el cuadrado interior según corresponda.

Estimados/as, este recurso esta orientado a pensamiento matemático, es un ppt interactivo editable para que puedan agregar mas actividades, puede ser utilizado previo al proceso de clasificación por atributos. 

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°2 Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por atributo.

Actividad: Colorea los objetos pequeños.

Material que incluye 21 tarjetas imprimibles para trabajar clasificación por dos criterios:
Forma y tamaño.
Forma y color.
Tamaño y color.
Ideal para que los niños y niñas aprendan a reconocer los atributos solicitados.
Incluye además las tarjetas de las formas para clasificar.

Instrucciones de armado: 

1. Imprime a color estas hojas.

2. Recorta cada una de las piezas. 

3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Coloca un velcreo en los circulos grises que veas y por el reverso de las fichas.

5. El material concreto está listo para que puedas trabajar Clasificación (2 atributos). 

Se sugiere que selecciones dos atributos y le pidas al estudiante que coloque las fichas en el cuadrado interior según corresponda.

Actividad Genially: Son 4 tablas de doble entrada con elementos arrastrables, que tienen por objetivo trabajar la clasificación por dos atributos. Los atributos que se trabajan son: color, tamaño, grosor, longitud y altura. 

Hola a todos!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar los patrones. En primer lugar, deberán pintar las flores a patrir de la codificación dada. En segundo lugar, se debe marcar con una X la figura para completar el siguiente patrón. En tercer lugar, se debe realizar lo mismo pero marcando la figura faltante. Finlamente, se continua el patrón y luego responde las preguntas.

Gracias a esta actividad los y las estudiantes podrán clasificar, por 1 o 2 atributos, tanto en  color y forma,  las imágenes entregadas en la guía. 

Esta guía está lista para trabajar, sin nombre de autor ni membrete. 

Hola a todos!!!!!!
Les dejo esta guía para que los estudiantes puedan crear sus patrones. Cada  patrón tiene un atributo (Color, tamaño o forma). 
La guía incluye un ejemplo para que los alumnos puedan guiarse. 

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar la creación de patrones. 
Antes de esta clase es importante reforzar los conceptos atributo y código, ya que a partir de ellos se crean los patrones. 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Espero que les sirva!!!!!!!!