Meses del año en inglés con imágenes de festividades coloridas para decorar.
Láminas que puedes imprimir en diferentes tamaños carta, media carta o tabloide para decorar el aula, puedes forrarlos con plástico trasparente para que duren mucho más. 

En esta actividad, los estudiantes deben asociar los nombres de los animales salvajes con las imágenes correspondientes recortando y pegando. Otra alternativa es proporcionar los nombres ya recortados para que los estudiantes simplemente los peguen.

El primer documento PDF contiene las imágenes de los animales, diseñado para un estudiante, mientras que la segunda hoja presenta las etiquetas con los nombres, optimizada para siete estudiantes para aprovechar mejor el espacio disponible.

 ¡Hola Profes! El día de hoy Fabianatips les trae estás Etiquetas de Mesa Interactivas para niños de 4 a 6 años en Inglés (versión en español aquí)
Contiene:

▪ 7 Diapositivas con Etiquetas Recortables✉
▪ 3 Etiquetas que contienen el ABC o Abecedario📝
▪ 3 Etiquetas que contienen los Números 0-20🔢

!Espero les guste y les sea de utilidad¡😉👍

(Está prohibida su venta en Profe Social y en otras plataformas, ya que infringe la propiedad intelectual y derecho de autor) 

Dos etiquetas, en español e inglés, para que uses a tus Criaturas silenciosas en tu sala.
¿Qué necesitas?

Los míos quedaron así:

Yo preferí hacerlos todos distintos, para aprovechar de recalcarle a mis alumnos que cada uno de ellos es diferente y especial. La idea es que los alumnos que estén trabajando en silencio reciban su criatura silenciosa, pero en caso de que hagan ruido esta se "asuste" y se devuelva a su frasco.

Las etiquetas, en inglés y español, apoyan la idea de estas criaturas, y recuerdan que la criatura se marcha o llega como consecuencia de su comportamiento, y no como castigo.

Si les gustó este material, no duden en dejar comentarios. Puede que, a futuro, suba ClipArts de las criaturas de este cartel, para que las puedan usar en sus proyectos!

This worksheet is to introduce the main organs from the digestive system. The students have to label the picture with the words from the word bank. You can also project a picture of a body on the board and print organs. Then, ask your students to put them in the correct place.
I would suggest to watch this video https://www.youtube.com/watch?v=ZBZWgrfZFbU 
It explains the digestive system in a friendly way. Students can get engaged by the jokes or interesting facts that Dr. Binocs tells.

This resource may be used as an assessment, or as a review. In the first part, students must identify and label the main parts of a plant, the second part consists of multiple choice questions, and finally, on the last part, students must cut out and classify food according to the food group to which they belong and nutrients that they contain. 

This is a simpler version of another test I uploaded before. 

In this cut and stick activity, students can build their own face using each one of the parts. Then, they can color it and label each one of the parts!

They totaly loveeeeed it!

Use this worksheet to check if your students know the name of some of the respiratory organs and how they work. 
Ask them to cut, paste and label the organs. they can aslo explain the breathing process. 

CN02OA09 Observe and describe some water characteristics, such as flowing, adapting, freezing, dissolving; some properties as being transparent, colorless and odorless.
This worksheet was made to identify the water properties. The students have to observe the images and label the pictures using the words from the wordbank.

I saw this craft and I loved it! We did it in classes and my students liked it too. I prepared a pdf with the materials you'll need and some skulls you can use to make the craft. If you want, you can try labelling the main bones of the body.