Por medio de este ppt, podrás guiar tu clase para que los niños y niñas aprendan: cuál fue el rol de la iglesia católica, cuáles fueron sus principales orígenes, qué es el sincretismo religioso y cómo fue la evangelización y protección de los indígenas. ¡Espero te sirva esta presentación!

OA 06: Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza.

ppt de conceptos + link de video resumen 

Les comparto esta guía, que busca que los estudiantes trabajen la habilidad de análisis de fuentes, sobre el rol que cumplía la iglesia católica durante la Colonia a partir de dos textos diferentes.
Finalmente los alumnos deben completar un ticket de salida sobre lo aprendido durante la clase. 
¡Ojalá les sirva!

Les comparto este Power Point que explica el rol que tuvo la iglesia Católica durante el período colonial. Se explica la evangelización, la educación y las celebraciones y el vínculo de patronato que existía entre la iglesia católica en América y la corona española.
¡Ojalá les sirva!

Unidad 3 | ¿Qué aspectos de la sociedad colonial son parte de nuestra identidad cultural?  (OA6) Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza.

Les comparto un prezi corto específicamente sobre el rol de la Iglesia Católica durante la Edad Media y su influencia en la mayoría de los aspectos de la vida cotidiana, política y espiritual. 

Luego de haber analizado el contexto de Europa y América durante el siglo XV, podemos estudiar un poco más a fondo las empresas de conquista y el rol de la Iglesia Católica en la llegada de los europeos a América.

Esta clase incluye también una actividad de investigación, para introducir el reconocimiento de los viajes de exploración que realizaron algunos personajes europeos.

Les comparto este tercer Power Point sobre el período Colonia, donde se repasan los dos anteriores: organización institucional en España y América, y el rol que cumplía la Iglesia Católica y también se enseña la economía colonial. 
¡Ojalá les sirva!

 | Unidad 3 | “¿Qué aspectos de la sociedad colonial son parte de nuestra identidad cultural?”
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 6) Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia Católica y el surgimiento de una sociedad mestiza. (OA 7) Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en las que españoles y mapuches se relacionaron en el periodo colonial, considerando resistencia mapuche y guerra de Arauco, mestizaje, formas de trabajo (como encomienda y esclavitud), evangelización, vida fronteriza y sistema de parlamentos.
 | Indicador de Evaluación | › Explican por qué las colonias americanas eran dependientes de la metrópoli española. › Explican el rol de la Iglesia Católica durante el período colonial, haciendo referencia a aspectos como la evangelización, la educación y las costumbres. ›  Explican los objetivos de la evangelización y dan ejemplos de cómo se llevó a cabo (ej. Pueblos de indios, utilización de lenguas indígenas, misiones, etc.).

(OA 9) Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad imperial de occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político. 

(OA 10) Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana.

(OA 11) Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico durante la Edad Media, considerando la división del cristianismo y las relaciones de frontera entre la cristiandad y el islam en la península ibérica, entre otros.