LL.3.3.2.Comprender los  contenidos implícitos de un texto mediante la realización de inferencias fundamentales y proyectivos-valorativas a partir del contenido de un texto. 
EXPERIENCIA:

¿Por qué y para que quiero leer’

 REFLEXION:

¿Qué es un Artículo Informativo?

Leer el texto en forma silenciosa y alta ¿Qué es un artículo informativo?

Efectuar preguntas sobre el tema.

Conocer las características de un articulo informativo

Reconocer la importancia que tienen estos textos.  

Área: Comunicación
Subárea: Lenguaje
Tema: El parafraseo
Finalidad: La finalidad consiste en que el estudiante pueda comprender la técnica del parafraseo para que pueda aplicarlo cuando realice la lectura de un texto.

Autorregular la comprensión de textos mediante el uso de estrategias cognitivas de comprensión: parafrasear, releer, formular preguntas, leer selectivamente, consultar fuentes adicionales, expresar sus ideas con precisión e integrar en las producciones escritas los diferentes tipos de sustantivo, pronombre, adjetivo,

verbo, adverbio y sus modificadores 

Autorregular la comprensión de textos mediante el uso de estrategias cognitivas de comprensión: parafrasear, releer, formular preguntas, leer selectivamente, consultar fuentes adicionales. Expresar sus ideas con precisión e integrar en las producciones escritas. 
No se porque ya no se puede poner q vale 1 :(

 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora, parafrasear 

Actividad creada para trabajar la comprensiòn del libro La Vuelta de Pedro Urdemales la cree pensando en evaluar de forma directa y colaborativa. Usando como estrategia lectura diaria en clases.

Presentación Ppt que aborda los siguientes tema:
- ¿Qué es la comprensión lectora?
- ¿Qué es una habilidad?
- Habilidades de comprensión lectora
- Secuencia 

- Comparación y contraste

- Causa y efecto 

- Idea principal

- Hecho y opinión
- Inferir
- Vocabulario contextual

- Parafrasear 

- Analizar 

- Sintetizar