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Actividades del sector terciario
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 15 años
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Ejercicio complementario de las actividades del sector terciario, comprende de los tipos de transporte y las principales actividades que se encuentran dentro de este sector, con conceptos muy concretos para su aprendizaje.

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PRESENTACION SECTOR CIRCULAR PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS PRESENTACION SECTOR CIRCULAR PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS PRESENTACION SECTOR CIRCULAR PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS PRESENTACION SECTOR CIRCULAR PRIMERO MEDIO, MATEMATICAS
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 543 KB
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Estimada comunidad de Profesocial se comparte con ustedes ESTA PRESENTACION   para la asignatura de Matematicas en el nivel primero medio: 
OBJETIVOS
•Conocer el concepto de sector circular.
•Calcular el perímetro y área de un sector circular

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Unidad Geometría Unidad Geometría Unidad Geometría Unidad Geometría Unidad Geometría
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 31 páginas, 1,07 MB
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Contenidos

Postulados Básicos del Circulo y la Circunferencia.
Elementos conocidos como Sector ; Segmento y/o Corona Circular. 
Son desarrollados en esta clase, se proporcionan al estudiante variados Casos y ejercicios resueltos, para ayudar a lograr una comprensión acabada de esta notable figura de la geometría clásica como es la Circunferencia.

 1. Definiciones

2. Perímetro de la Circunferencia y Área del Círculo

3. Corona Circular

4. Sector Circular

5. Segmento Circular

6. Ejercicios resueltos relativos a segmentos Circulares 

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Prueba de Matemática NM1 "Cálculo de Áreas y Perímetros en Sectores Circulares" Prueba de Matemática NM1 "Cálculo de Áreas y Perímetros en Sectores Circulares" Prueba de Matemática NM1 "Cálculo de Áreas y Perímetros en Sectores Circulares" Prueba de Matemática NM1 "Cálculo de Áreas y Perímetros en Sectores Circulares" Prueba de Matemática NM1 "Cálculo de Áreas y Perímetros en Sectores Circulares"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo DOC, 15 páginas, 324 KB
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Esta evaluación está diseñada para estudiantes de 1° Medio (NM1) y tiene como objetivo medir la comprensión de conceptos geométricos relacionados con circunferencias, áreas y perímetros de sectores circulares, y su aplicación en problemas prácticos.
Estructura de la prueba:
  1. Términos pareados:
    • Asociar elementos geométricos como diámetro, radio, arco y rectas relacionadas con circunferencias.
  2. Selección única:
    • Resolución de problemas relacionados con el cálculo de áreas, perímetros y longitudes de arcos en circunferencias.
    • Aplicación de fórmulas geométricas para calcular áreas de sectores circulares y medidas de arcos.
  3. Ejercicios de desarrollo:
    • Problemas prácticos como calcular la longitud de un cordel para rodear una figura semicircular.
    • Determinación del costo de materiales para cercar y sembrar un jardín circular, integrando cálculos de área y perímetro.
Incluye soluciones:
El material proporciona respuestas detalladas para cada ítem, incluyendo el desarrollo paso a paso de los problemas prácticos, lo que facilita el aprendizaje autónomo y la evaluación docente.
Este recurso es ideal para reforzar los conceptos de geometría de circunferencias y su aplicación en contextos cotidianos.

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Resolver problemas relativos al área de círculos y sectores circulares. Resolver problemas relativos al área de círculos y sectores circulares.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 15 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 383 KB
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Resolver problemas sobre el área de círculos y sectores circulares es crucial en matemáticas y aplicaciones prácticas. Estos cálculos permiten entender fenómenos naturales y diseñar soluciones en ingeniería y arquitectura. Por ejemplo, calcular el área de un círculo ayuda a diseñar superficies y componentes, mientras que entender sectores circulares es esencial en la creación de gráficos y en la planificación de recursos. Estos conceptos también son fundamentales en la resolución de problemas del día a día, como la optimización del uso de materiales o la creación de diseños precisos.

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Sector y segmento circular (área y perímetro) Sector y segmento circular (área y perímetro) Sector y segmento circular (área y perímetro) Sector y segmento circular (área y perímetro) Sector y segmento circular (área y perímetro)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 5,59 MB
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Desarrollar la fórmula de los valores del área y del perímetro de sectores y segmentos circulares, respectivamente, a partir de ángulos centrales de 60°, 90°, 120° y 180°, por medio de representaciones concretas.


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FORMULA PERIMETRO Y ÁREA DE SECTOR Y SEGMENTO CIRCULAR
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 963 KB
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Material de Apoyo: Cálculo de Área y Perímetro en el Sector y Segmento Circular

Este material presenta las fórmulas esenciales para calcular el área y el perímetro de un sector circular y un segmento circular

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Números 5° - 6° Básico Números 5° - 6° Básico Números 5° - 6° Básico Números 5° - 6° Básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 1,78 MB
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MATEMÁTICA
GUIA SECTOR NÚMEROS
EJERCICIOS RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
NIVEL 5° - 6 ° BÁSICO

Uno de los principales objetivos de la enseñanza de la Matemática es desarrollar en los estudiantes un pensamiento lógico, flexible y creativo.

Se reafirma la necesidad de que el profesor desarrolle en sus estudiantes un pensamiento lógico-matemático, con el objetivo de que estos encentren formas más útiles de representar los contenidos mediante analogías, ilustraciones, ejemplos, explicaciones y demostraciones.

Contenido;

-       Ejercicios de resolución de problemas nivel 5° a 6 ° Enseñanza Básica
-       La metodología propuesta es para trabajar en forma colaborativa, se sugiere formar grupos de 2 estudiantes.
-       Para favorecer el análisis reflexivo, practicar la estrategia de resolución de problemas en contextos, simples y otros con mayor dificultad.
-       Se espera que las respuestas tengan argumento y explicación del método usado en desarrollo de la solución.
-       Para finalizar es fundamental que el profesor siempre esté disponible para consultas y sugerencias, enseñar a los estudiantes que no existen los problemas imposibles en este nivel, si el problema les resulta  difícil a los estudiantes, no eliminen o cambien el problema, revisen y cambien el foco de sus reflexiones ó estrategias y volver a analizar.

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Rincón de la calma Rincón de la calma
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 209 KB
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~Rincón de la calma~
Recurso para colocar en un sector del aula y ser utilizado para momentos de desregulacion en los alumnos.
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Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio
ProfeCoins 28
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 17 años
Info. del archivo pdf, 13 páginas, 17 MB
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Analiza la relevancia de la probidad en el sector público. Explora los principios y prácticas que garantizan la transparencia, la honestidad y la eficiencia en el servicio público. Esta clase te ayudará a entender la importancia de la ética y la responsabilidad en la gestión pública. 

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