Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a prezi.com |
Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a prezi.com |
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Cantidad descargas | 19 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 14 - 16 años |
Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 2,07 MB |
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 6 páginas, 83,7 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | - Representar gráficamente vectores en el plano cartesiano. - Calcular las componentes de un vector.
| Indicador de Evaluación | - Representan vectores en el plano cartesiano y viceversa, es decir, dados algunos vectores en el plano cartesiano desprenden información de aquello.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 5 páginas, 36,3 KB |
GUIA ACTIVIDAD HISTOGRAMA
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Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 31 páginas, 2,8 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 16 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 267 KB |
La finalidad del recurso es que los y las estudiantes puedan aplicar la definición de Espacio Geográfico a una problemática local (en este caso de Cerrillos), respecto a la presencia de campamentos y las múltiples dificultades geográficas que se presentan. Las preguntas son extraídas del programa del mismo electivo, solo cambia la propuesta del problema.
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 14 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 573 KB |
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a prezi.com |
-Definición de espacio geográfico
-Definición de territorio
-Descripción de principales corrientes geográficas
-Actividades de reflexión incluídas
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 6 páginas, 31,8 KB |
La guía comienza con ejercicios que requieren determinar la veracidad de afirmaciones basadas en tablas de frecuencia, seguidas de completar tablas de frecuencia con datos faltantes. Luego, se presenta un ejercicio para calcular medidas de tendencia central como la media, la moda y la mediana a partir de conjuntos de datos. Se incluyen también ejercicios prácticos que involucran interpretación de datos y aplicación de fórmulas estadísticas. El trabajo del estudiante implica comprender y aplicar los conceptos presentados, completar tablas de frecuencia, calcular medidas de tendencia central y analizar datos para responder preguntas específicas. Se fomenta la práctica de habilidades de análisis estadístico y la comprensión de su relevancia en la interpretación de datos en la vida cotidiana.
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