Tipo de documento: PDF (descargable)
Descripción: Esta actividad permite desarrollar habilidades entorno a la interpretación lectora en texto escrito e imágen (identificación de fuentes, identificación de elementos generativos de la noticia, interpretación connotativa y denotativa de la imagen, aspectos de valoración de la lectura desde la posición del lector).
Esta rejilla contiene preguntas relacionadas con los niveles de lectura: literal, argumentativa y valorativa. La rejilla resulta ser versátil ya que puede aplicarse en asignaturas como lengua castellana, plan lector o ética.
Este material contiene
- Elementos para la planeación (justificación y objetivo)
- Rejilla de preguntas abiertas para el análisis de una noticia impresa
- Rúbrica de evaluación para agilizar el proceso de calificación
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