We used this flashcards during the "day and night" themed week. We mixed the animals and had the kids sort them up in diurnal and nocturnal animals. We also printed two set of flashcards and used them as a memory game! My students loved it.

This worksheet was great for my preschoolers, as they were practicing the use of scissors and working their fine motor skills while applying vocabulary and sorting daytime and nighttime animals. It works really good as a center as well!

Ficha informativa sobre animales diurno y nocturnos. Pide ingresar información sobre la alimentación, si es vetebrado o invertebrado, el tipo de reproducción, una imagen, y la pregunta de desarrollo: por qué corresponde a un animal nocturno o diurno

la hermosa presentación ppt incluye 2 clases:
clase 1: animales activos de día y de noche.
clase 2: repaso de la unidad.
Espero que les guste el material.
No olviden dar me gusta si le gusta mis clases.

Evaluación de primer año de ciencias unidad 5 "El sol y las estaciones del año". La evaluación se presenta en formato word. Incluye imágenes a color, preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. La prueba contiene 5 páginas.

Hola! Cómo están?? 
Les comparto guía de trabajo sobre el día y la noche, incluye: identificar el día y la noche, el movimiento de rotación, animales nocturnos y animales diurnos, características del día y la noche, actividades que realizamos de día y de noche. La trabajé con un primero básico y a los niños y niñas les gustó mucho, ya que pintan, escriben, recortan, leen, etc. Espero les sirva! 

Colegas, con esta guía podrán trabajar el OA4 de Ciencias, 2°Básico. Las actividades son:
-En la primera página clasifican animales de acuerdo a su hábitat terrestre o acuático.
-En segunda página unen a partir de un laberinto, a tres animales con sus respectivos hábitat. Luego responden preguntas abiertas sobre supervivencia en otro hábitat.
-Finalmente relacionan animales diurnos-nocturnos con un mismo hábitat.

¡A los niños les encanta trabajar la habilidad de clasificar!
Después de ver este video/canción, puedes realizar esta actividad con tus alumnos. 
Al ser una actividad rápida, puedes darle tiempo para que investiguen sobre algunos animales que sean de su interés.

Fui profesora en un colegio de Carolina del Norte, Estados Unidos, donde enseñaba todas las asignaturas en español para segundo básico. Esta actividad es para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

El siguiente recurso es una guia de aprendizaje que tiene como contenido la clasificacion de animales diurnos y nocturnos, dirigido para primero básico en la asignatura de ciencias naturales. ........

OA 11: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, Las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. 
Indicador: Observan y describen las actividades o cambios que realizan
seres vivos (plantas y animales) durante el día y las que realizan otros durante la noche.

Clase adaptada para realizarse virtual*