Guía: "Identificar los personajes de un cuento" Primer y segundo año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 4,41 MB
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Guía en formato word editable, primer-segundo año básico, lenguaje "Identificar personajes de un cuento". Contiene preguntas de comprensión en donde los niños deben pintar, subrayar, encerrar, unir de acuerdo a leído y comprendido en el texto.

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Guía describir personajes
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 55,2 KB
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La guía consiste en leer un texto y responder preguntas acerca de los personajes. Identifican motivación de los personajes a través de una fábula la paloma y la hormiga. Completa con los personajes, y responde a las preguntas claves.

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"Guía para Escribir Personajes Históricos" lenguaje, tercero o cuarto medio
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo DOC, 1 páginas, 26,6 KB
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El apunte "Guía para Escribir Personajes Históricos" proporciona una detallada orientación para la planificación y escritura de historias relacionadas con figuras históricas. Se centra en tres áreas clave: estructura, contenido y lenguaje.

La estructura se enfoca en aspectos como el uso de un prólogo para establecer el contexto histórico, la presentación del personaje y su situación inicial, el desarrollo de la acción con complicaciones, y un desenlace que refleje la perspectiva del narrador. Los sucesos se narran de manera cronológica para una mejor comprensión.

En cuanto al contenido, se destaca la importancia de combinar personajes reales y ficticios, todos con motivaciones y objetivos claros. Se alienta a integrar investigación histórica para enriquecer la narrativa con detalles auténticos de la época, y se sugiere la inclusión de hechos ficticios verosímiles para complementar la historia.

En cuanto al lenguaje, se enfatiza la narración en tercera persona y el uso de un lenguaje culto formal, evitando expresiones jergales y modismos. Se recomienda el uso adecuado de verbos en pasado y otros marcadores de tiempo, así como el respeto a las normas ortográficas.

El trabajo del alumno implica aplicar estos criterios en la planificación y escritura de una narrativa sobre un personaje histórico seleccionado. Deben estructurar la historia de manera coherente, integrar investigación histórica y desarrollar personajes convincentes. Además, deben demostrar habilidades lingüísticas al narrar en un tono formal y utilizar un lenguaje adecuado para la época. El objetivo final es crear una narrativa histórica auténtica y atractiva.

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Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 535 KB
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Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 433 KB
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°1 - Epopeya
Guía de trabajo "Género narrativo: Ambiente y tiempo"

Objetivo: Identificar y reconocer el ambiente y tiempo narrativo.

Guías complementarias:
- Guía de trabajo -Estructura y tiempo del relato de la historia - 8° básico (Lengua y literatura)
-
Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura)
Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura)

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Guía de trabajo -Estructura y tiempo del relato de la historia  - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo -Estructura y tiempo del relato de la historia  - 8° básico (Lengua y literatura)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 557 KB
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°1 - Epopeya
Guía de trabajo "Estructura de la narración, tiempo del relato y de la historia"

Guías complementarias:
- Guía de trabajo - Ambiente y tiempo narrativo - 8° básico (Lengua y literatura)
-
Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) 
Guía de trabajo - Personajes literarios - 8° básico (Lengua y literatura) 

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Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Narradores - 8° básico (Lengua y literatura)
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Cantidad descargas 6
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 878 KB
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Género Narrativo Género Narrativo Género Narrativo Género Narrativo Género Narrativo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 2,31 MB
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Guía de aprendizaje que aborda los elementos internos del género narrativo:
- características del género
- tipos de narrador
- ambiente narrativo 
- personajes  
La guía finaliza con una actividad de creación y una escala de apreciación para su evaluación. 

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Donoso el Oso Pringoso Donoso el Oso Pringoso Donoso el Oso Pringoso Donoso el Oso Pringoso Donoso el Oso Pringoso
Gratis!
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 2,56 MB
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Presentación en Power Point del texto literario: Donoso, el oso pringoso.
Se presentan autor, ilustrador, personajes y guía de síntesis del libro, previo a la evaluación.
Además, es editable para agregar lo que crean necesario.
Guía de aplicación - Textos narrativos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 726 KB
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Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos sobre textos narrativos y sus elementos.
 
Guía de aplicación editable para el contenido de textos narrativos y sus elementos: personajes, ambiente y estructura narrativa. La guía de aplicación contiene dos ítems.

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