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Prueba de comprensión de lectura sumativa.
Esta prueba consta de tres textos: 
-Un aviso
-Un paquete de un producto
-Poema
Después de la lectura de cada texto, los estudiantes deben contestar preguntas abiertas, de selección y de alternativas.

Prueba Semestral de Lenguaje y Comunicación
Esta prueba contiene una comprensión auditiva con preguntas abiertas; una comprensión de lectura de una invitación de cumpleaños con preguntas de alternativa; una comprensión de lectura de un poema; y una expresión escrita de oraciones a partir de imágenes.

En este recurso podrás encontrar una prueba que evalúa todos los contenidos de la unidad de geósfera. Se encuentra en formato word para que puedas editarla.

Te invito a descargar este recurso 
Es una prueba en la cual los estudiantes deben leer palabras y oraciones que contengan las consonantes L-M S-P y D.
Contiene tres comprensión de lectura diferentes pero todas sencillas y cortas.

 Ensayo de la prueba SIMCE de Segundo Básico.
Te invito a descargar esta prueba para que puedas practicar con tus alumnos antes de la prueba SIMCE real.
El  principal propósito del SIMCE consiste en contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes en diferentes áreas de aprendizaje del currículo nacional de Chile.

 Ensayo de la prueba SIMCE de Segundo Básico.
Te invito a descargar esta prueba para que puedas practicar con tus alumnos antes de la prueba SIMCE real.
El  principal propósito del SIMCE consiste en contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes en diferentes áreas de aprendizaje del currículo nacional de Chile.

Gustavo y los miedos.

Les dejo una evaluación para este libro. Esta evaluación consta de dos partes.
La primera de una serie de preguntas para desarrollar y analizar el libro. Preguntas que desafían a los alumnos ir más allá y sacar conclusiones de lo que leyeron. 
También nos mostrarán si lograron comprender o no el libro.

La segunda parte es más bien una actividad manual. Deben crear con plasticina y luego realizar un carnet de identidad. Esta parte es atractiva para los niños, así no desmotivarlos con pruebas densas y tediosas. 

Les comparto una evaluación con los siguientes contenidos:

⦁ Sustantivos propios, comúnes, individuales y colectivos.
⦁ Uso de mayúsculas.
⦁ Artículos definidos e indefinidos.
⦁ Pronombres personales.

Fue construido para un 3ero básico.
La preparación para esta prueba se hizo con el Cuadernillo de trabajo de mayo.

En esta prueba se evalúa los contenidos de:
- Clasificar los alimentos en grupos: identificando nutrientes y función.
- Distinguir alimentos saludables y poco saludables. 
- Identificar medidas de higiene alimentaria

El material que se comparte es para Primero Basico y corresponde al subsector de Lenguaje Unidad I. Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
 | Indicador de Evaluación | Escribir palabras con diversas vocales y consonantes. Identificar el sonido de letras en diversas palabras. Dibujar elementos con determinados fonemas.
saludos cordiales
Yessica Toledo