Tabla periódica de los elementos Tabla periódica de los elementos Tabla periódica de los elementos Tabla periódica de los elementos Tabla periódica de los elementos
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Edad recomendada 12 - 16 años
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Este material de apoyo corresponde a información y actividades relacionadas con la tabla periódica y la ubicación de los elementos químicos en ella. Se puede a partir de él, analizar que indica cada dato en los elementos que la forman y sus características.

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Importancia de rechazar, reducir, reusar Importancia de rechazar, reducir, reusar Importancia de rechazar, reducir, reusar
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
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Aborda las características de los elementos metálicos y el uso en nuestra vida cotidiana. Además se menciona sobre las propiedades y características de los elementos metálicos, no metálico y metaloides.

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Mapa mental texto no literario Mapa mental texto no literario
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 12 años
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Colegas, les subo un mapa mental para que sus estudiantes escriban en su cuaderno y luego puedan crear sus propios mapas mentales. El mapa mental es una representación espontánea de pensamientos que se ramifica desde un concepto central, ayuda a la organización visual de la información de una forma creativa.

¡Espero les guste!
Técnicas de estudio. Estrategias y consejos para desarrollar tus habilidades de estudio. Técnicas de estudio. Estrategias y consejos para desarrollar tus habilidades de estudio. Técnicas de estudio. Estrategias y consejos para desarrollar tus habilidades de estudio. Técnicas de estudio. Estrategias y consejos para desarrollar tus habilidades de estudio. Técnicas de estudio. Estrategias y consejos para desarrollar tus habilidades de estudio.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 18 páginas, 12,9 MB
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Las técnicas de estudio son todas las estrategias que se pueden llevar a cabo para obtener mejores resultados en tus estudios. Te permiten ordenar tu trabajo, priorizar, aprovechar los recursos disponibles de mejor manera y además, permiten desarrollar nuevas técnicas y modos de enfrentar el conocimiento a futuro.
Es importante trabajar las técnicas de estudio para comprobar qué sabemos y adquirir hábitos que te ayuden, como el programar el tiempo de trabajo, organizar los materiales, a leer con atención y comprendiendo lo que leen, tomar apuntes de manera correcta y resumir los mismos para que luego el memorizar sea más fácil.
Cada persona necesita una estrategia de aprendizaje diferente. En función de sus características personales, habilidades y aptitudes, las estrategias determinan las técnicas de estudio más adecuadas.

La intención de esta guía, es mostrar cuáles son las técnicas que existen y que puedas buscar aquella que más se acomode a tu ritmo para estudiar. Y también, consejos que te ayuden a disponer tu mente y actitud ante el estudio.
No olvides que todo aprendizaje y hábito toma tiempo para adaptarse y ejecutarse.. así que paso a paso, avanza y conquista.


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¡Recomiendo un sitio que he descubierto recientemente para crear organizadores gráficos!

Ya sean mapas conceptuales/esquemas/ mapas mentales

Link al sitio: https://whimsical.com

Ventajas del sitio: fácil de inscribirte, gratis, sencillo de manejar aún si no tienes mucha experiencia en esto, organizado, tiene funciones estéticas, diferentes formas, colores, también se puede colocar imágenes, tiene mucho espacio,

Es ideal para esos organizadores gráficos que tienen mucho contenido y que desean que sean más amenos para sus estudiantes, por último ellos mismos pueden crear organizadores gráficos con esta herramienta.

Espero que les sirva, yo he hecho uno, pueden verlo y descargarlo aquí si gustan, de forma gratuita.

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¡Hola queridos profes!

Como les conté esta semana, con una colega dimos una clase gratuita en nuestros canales de instagram en la que compartimos diferentes estrategias para no alzar la voz en clase.

Compartimos diferentes ideas que podemos utilizar para llamar la atención de los estudiantes cuando:

- vamos a empezar la clase y están hablando entre ellos.
- están trabajando en equipos o en parejas y necesitamos su atención para una transición de actividades o para concluir la clase.
- están hablando mucho entre ellos y haciendo mucho ruido.

Las estrategias son las siguientes:

1. Llamado y respuesta (call and response): el docente dice el inicio de una frase o una parte de una canción y los estudiantes contestan con la otra parte. Puedes pedirle a los estudiantes que sean ellos mismos los que creen estas frases.

2. Aplausos y chasquidos: el docente realiza una secuencia y los estudiantes la terminan o la repiten.

3. El docente levanta la mano contando hasta cinco y cuando llegue al final todos los estudiantes deben estar en silencio y levantar la mano.

4. El docente suena una campana y los estudiantes deben guardar silencio. A esta práctica puedes añadirle una práctica de mindfulness utilizando un triángulo y pidiéndole a los estudiantes que intenten escuchar lo que más puedan el sonido del triángulo y cuando dejen de escucharlo, levanten la mano.

5. Uso de cronómetros.

6. Aplicaciones que miden el nivel de voz de los estudiantes:

https://classroomscreen.com

https://bouncyballs.org

7. Juegos mentales. Puedes seguir a la docente @neurofyok que nos comparte ideas maravillosas.

Ver la clase aquí

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PAUSAS ACTIVAS - PPT INTERACTIVO PAUSAS ACTIVAS - PPT INTERACTIVO PAUSAS ACTIVAS - PPT INTERACTIVO PAUSAS ACTIVAS - PPT INTERACTIVO PAUSAS ACTIVAS - PPT INTERACTIVO
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 14 años
Info. del archivo ppsx, 33 páginas, 6,71 MB
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PAUSAS ACTIVAS - PPT INTERACTIVO
  • Formato PPT (no apto para modificaciones)
  • 3 secciones de dinámicas: Yoga - ¡Mira y copia! - Juegos Mentales
  • Incluyen: 8 plantillas de yoga, 10 niveles de mira y copia (emojis de manitos), 7 juegos mentales (atención, diferencias, palabras mezcladas).
  • Ideal para trabajar atención y concentración, pausas activas, lógica, ...

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Se añade las páginas de las cuales se han sacado las imágenes.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
Sudokus fáciles para niños. Sudokus fáciles para niños.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 1,97 MB
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 Hace tiempo que se reconoce que los acertijos y los juegos mentales son excelentes para los niños, y los sudokus no son una excepción.
Los juegos de sudokus son una gran actividad para niños de todas las edades, y es que no solo fomentan el uso de la lógica y las habilidades de resolución de problemas, sino que también desarrollan el poder del cerebro e introducen habilidades matemáticas básicas a niños de muy temprana edad. El enfoque requerido por los niños para resolver acertijos mentales como el sudoku contribuye al desarrollo de la concentración, la paciencia y a su capacidad de atención. Además, los niños también obtienen una gran satisfacción al completar un rompecabezas por sí mismos, lo que puede conducir a una mayor confianza en sus actividades matemáticas y educativas. 

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Tarjetas aditivas Tarjetas aditivas Tarjetas aditivas Tarjetas aditivas
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
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Tarjetas de adición.

Actividad para realizar en clases calculos mentales.

OA 03
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000:
usando estrategias personales para realizar estas operaciones
descomponiendo los números involucrados
estimando sumas y diferencias
resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones
aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo.


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Salud Mental
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 18 años
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La salud mental es más que la ausencia de enfermedades mentales.  Se da en un proceso complejo, que cada persona experimenta de una manera diferente, con diversos grados de dificultad, emociones y resultados sociales y clínicos que pueden ser muy diferentes.

Para determinar cuales son los factores y causas que desencadenan algún problema de salud mental es mejor acudir a un psicólog@ clínico. Cada persona es y reacciona de manera diferente.

Debemos cuidar nuestra salud mental y cada cierto tiempo hacernos un chequeo/evaluación mental, emocional y conductual. Con esto no me refiero necesariamente ir todos los años al psicólogo, pero si de uno darse tiempo para autoobservarse y generar espacios propios de reflexión.

Si te gustó esta publicación sigueme en instagram  @ps.camilarivera 😊

Ps. Camila Rivera 🌱🧠

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