Cantidad descargas | 24 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 7 páginas, 16,2 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Gratis!
This is an activity where children have to look at the animal and answer different questions about animals. They look at an image of an animal and answer the written questions, the teacher can also ask other questions about likes, favourites, where do they live, etc.
ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 8 años |
Info. del archivo | Link privado a www.wordwall.net |
Recurso interactivo que sirve para practicar oralmente y poner en marcha los conocimientos. Puede ser usado como warm-up, como icebreaker o solo para trabajarlo oralmente. En cada caja se esconde una pregunta.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 263 KB |
Oral presentation - My Daily Routine
With this chart you can start your English Class (This idea is from AMCO, but the poster is original).
Students can use this to introduce theirselves (name, age and feelings), and also tell the class the day of the week and the weather.
With this chart you can start your English Class (This idea is from AMCO, but the poster is original).
Students can use this to introduce theirselves (name, age and feelings), and also tell the class the day of the week and the weather.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 68,7 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
La idea de esta actividad es poder hacerla al comienzo del año escolar, ya que consiste en que los alumnos preparen una expresión oral y le cuenten al curso acerca de sus intereses o gustos.
¿Cómo lo van a hacer? Muy simple. La idea es entregarle a cada uno una bolsita de papel kraft en donde tendrá pegada esta hoja con instrucciones. Deberán llevarla a la casa y poner dentro de esta 4 objetos que sea significativos para ellos y obviamente que quepan en la bolsa.
*Dato: Puedes hacer tu propia bolsa como Miss, para que te puedan conocer mejor y se motiven con la actividad.
Podrás evaluar esta actividad con la rúbrica "Bolsa todo sobre mí"
¿Cómo lo van a hacer? Muy simple. La idea es entregarle a cada uno una bolsita de papel kraft en donde tendrá pegada esta hoja con instrucciones. Deberán llevarla a la casa y poner dentro de esta 4 objetos que sea significativos para ellos y obviamente que quepan en la bolsa.
*Dato: Puedes hacer tu propia bolsa como Miss, para que te puedan conocer mejor y se motiven con la actividad.
Podrás evaluar esta actividad con la rúbrica "Bolsa todo sobre mí"
1 me gusta
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 5 años |
Info. del archivo | jpg, 205 KB |
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de aprendizaje: (OA) 4, Comunicar oralmente temas de su interés, empleando vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas.
Te invito a que junto a tu hija e hijo observen esta imagen y compartan información.
Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de aprendizaje: (OA) 4, Comunicar oralmente temas de su interés, empleando vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas.
Te invito a que junto a tu hija e hijo observen esta imagen y compartan información.
- Es casi imposible no exagerar la importancia del temprano desarrollo del lenguaje y su impacto en casi todos los otros aspectos del desarrollo. Vivimos en una cultura en la cual, en realidad, la habilidad de una persona para ‘usar el lenguaje’ es sinónimo de habilidad para pensar. Las palabras y la forma en que éstas se conectan en oraciones para expresar y relacionar ideas, proporcionan el lente o filtro a través del cual percibimos, entendemos y analizamos nuestro mundo y experiencias.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 49,9 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Esta plantilla les servirá para que los estudiantes co-evalúen a sus compañeros durante una exposición oral. Esta herramienta los ayuda a evaluar objetivamente el trabajo de sus compañeros retroalimentando su presentación. Además, de esta manera los estudiantes mantienen la atención en la presentación debido a su participación activa dentro de esta.
OJO: El archivo está en PDF para que no se desconfigure, pero si lo necesitan en WORD no duden en pedírmelo.
OJO: El archivo está en PDF para que no se desconfigure, pero si lo necesitan en WORD no duden en pedírmelo.
0 me gusta
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 436 KB |
Esta actividad corresponde a una comprensión auditiva, es decir, la profesora lee el texto narrativo en voz alta y los estudiantes deben responder las preguntas a partir de lo escuchado. Se debe avisar a los estudiantes cuántas veces se leerá el cuento antes de comenzar y se deben leer las preguntas antes de leer la historia.
Es importante que una vez terminada la lectura los estudiantes respondan, para que puedan escuchar con atención toda la historia.
Es importante que una vez terminada la lectura los estudiantes respondan, para que puedan escuchar con atención toda la historia.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 12
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 12 páginas, 34 MB |
Les dejo un power point que usé para trabajar la comprensión oral. En esta ocasión leímos el cuento llamado "La auténtica historia de los 3 cerditos" de Jon Scieskna (si necesitas este libro me puedes escribir). La gracia de este texto es que es una versión modera del clásico de los 3 chanchitos, por lo que llama la atención desde el primer momento.
El recurso tiene preguntas para desarrollar la comprensión antes, durante y después de la lectura. También cuenta con un cuadro comparativo para comparar las dos historia, un hacer ahora para captar el interés y un ticket de salida.
El recurso tiene preguntas para desarrollar la comprensión antes, durante y después de la lectura. También cuenta con un cuadro comparativo para comparar las dos historia, un hacer ahora para captar el interés y un ticket de salida.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 28 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 3,69 MB |
Objetivo: Potenciar la exposición oral del estudiante en complemento a la creación de material de apoyo. Los temas pueden ser a elección personal (incluso si no están en la lista), para que así exista un empoderamiento de su proyecto.
Nota: adaptar los materiales a la realidad de cada estudiante.
Nota: adaptar los materiales a la realidad de cada estudiante.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 40 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 4 - 11 años |
Info. del archivo | png, 655 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Pauta de observación:
Exposición oral para estudiantes de 1° y 2° básico (Actividad ciclo plegable "Quiero contarte...")
Nota: lo más importante es lo que puedas redactar en el área de observación. No olvidar las sugerencias.
Exposición oral para estudiantes de 1° y 2° básico (Actividad ciclo plegable "Quiero contarte...")
Nota: lo más importante es lo que puedas redactar en el área de observación. No olvidar las sugerencias.
Cargando publicaciones ...
Really nice! Kids love it!