En esta guía los niños podrán ubicar en el mapa las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, distinguiendo zonas norte, centro y sur.
Primero, dividirán el mapa en cada zona.
Segundo, crean una simbología para ubicar cada pueblo. 

Les comparto una prueba de unidad de Ciencias Sociales para segundo básico.

Los contenidos a evaluar son:

- Normas y reglas básicas de convivencia
- Importancia y protección del patrimonio
- Cuidado y respeto por los espacios comúnes
- Medios de transporte y comunicación

Objetivo clase:
Describir  el    modo de vida  del pueblo Rapa Nui, incluyendo su ubicación geográfica, actividades, alimentación y vivienda.

Es una guía que pretende evaluar formativamente el aprendizaje de los estudiantes, como cierre de la clase.

Esta guía se puede complementar con el PPT : Los Rapa Nui.

Esta evaluación permite evaluar los contenidos trabajos en la unidad pueblos originarios de Chile. Los indicadores de logros:

- Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino: ubicación, modo de vida, alimentación, etc.
- Relacionar las principales características geográficas de las zonas habitadas por cada pueblo. 

Esta Power point nos entrega una breve definición de lo que son los espacios públicos y los espacios privados. Para entenderlo de mejor manera, nos da ejemplos concretos de lugares que utilizamos en nuestro día a día. 
También nos invita a reflexionar sobre como podemos cuidarlos, para que duren en el tiempo.
¡Ojalá les sirva!

Les comparto este Power Point que tiene por objetivo enseñar los trabajos que se desempeñan por distintas personas en nuestra comunidad: verdulero, profesora, cajera del supermercado, doctor, micrero, recolector de basura, etc.
También se enseñan los medios de transporte que utilizamos: camión, bus, micro, bicicleta, etc.
Por último, se enseñan los medios de comunicación que usamos: diario, mail, whatsapp, etc.
¡Ojalá le sirva!

Les comparto un power point para presentar a los alumnos diferentes instituciones que protegen nuestro patrimonio.
Este recurso se puede complementar con el power point de patrimonio cultural y el de patrimonio natural.

¿Quiénes protegen el patrimonio cultural?

Los temas más complicados en la asignatura de ciencias sociales o conceptuales me encanta comenzarlos con un ppt explicativo pero sobre todo que los invite a conversar sobre el tema, saber sus conocimientos previos, experiencias y opiniones. 

Esta guía yo la he ocupado de dos formas:

En esta guía los niños podrán trabajar la vida de los pueblos originarios de la zona Norte de Chile.

Primero, leen un texto que explica a cada uno de los pueblos: aymaras, atacameños, changos y diaguitas.

Segundo, completan una tabla para describir su ubicación, modo de vida, alimentación, vivienda, lengua y principales actividades.